三年級保護環(huán)境的作文

1、精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作-獨家原創(chuàng)1 / 4三年級保護環(huán)境的作文我很喜歡看科教頻道，廣告很短，但是都會有一個環(huán)保 的廣告。我看的時間長了，也就想做一個環(huán)保小衛(wèi)士！以下 是為大家整理的保護環(huán)境的作文，供大家參考，歡迎閱讀！三年級保護環(huán)境的作文一：說到保護環(huán)境，我就想起前幾天發(fā)生的事。放學了，我走在回家的路上，看見同學們在小賣部里爭 先恐后的買零食，然后把包裝袋隨手扔到路上，路上頓時花 花綠綠起來，本來我也想一走了知，可我又想：如果我們都 扔垃圾，我們都會生活在垃圾當中，所以我就走上去告訴同 學，請你們不要亂扔垃圾，如果我們都亂扔垃圾，我們會生 活在什么樣的環(huán)境當

2、中，請大家想一想，幫忙掃馬路的爺爺 奶奶也很辛苦，我們要尊重他們的勞動，保護家園。同學聽了就趕緊把垃圾撿起來，扔到路旁的垃圾桶。有 一位同學說：對，我們要一起保護環(huán)境，讓家園的水更清， 樹木更綠，空氣更清新。大家讓我們努力起來，一起創(chuàng)造我們美麗的家園吧！三年級保護環(huán)境的作文二：天放學，我背著書包高高興興地向家門口跑去。還沒進門，就聞到一股臭氣熏天的怪味，原來是有人把 垃圾丟在了一顆小樹旁，我趕緊將鼻子捂住，真想一口氣跑 到了三樓，離開了這個是非之地。可當我看到胸前的紅領巾 時，它仿佛在嚴厲的批評精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作-獨家原創(chuàng)2 / 4我。我急忙跑回家，書包

3、也來不及 放，拿起掃帚和撮箕向樓下跑去。我先用掃帚使勁地揮舞幾下，這招式果然嚇走了不少蒼 蠅，少了蒼蠅的搗蛋，消滅這些垃圾就輕松多了，我把垃圾 全掃進撮箕里，倒入垃圾桶。我以為已經大功告成了，可沒想到，幾張?zhí)羌堖€粘在地 上，這些“頑顧份子”似乎在對我說：“哈哈，看你能把我怎么辦？”有了，用水一沖再掃不就行啦， 我立馬端了盆水， 這招果然奏效，一下子全都被我消滅的干干靜靜，地面終于 又恢復了往日的潔凈。雖然這次意外的勞動累得我腰酸背痛，但是想著我為地球環(huán)保出了一份力，讓我十分高興，只要我們大家愛護環(huán)境， 世界一定會變得更加的美好！三年級保護環(huán)境的作文三：有一條金魚，名叫樂樂，它原來生活在一條清澈

4、見底的 小河里。它有許多小伙伴，它們天天在一起玩，過著幸福、 快樂的生活。在小河旁有一座城市，這里空氣清新，鳥語花 香。這里的魚兒也就特別的開心。它們時而在水里捉迷藏，時而鉆出水面吐泡泡，似乎 看到了我們的世界多精彩?？墒?，好景不長。一天，樂樂和媽媽一起去水面上走一 走，走到半路，“咚咚咚，”經驗告訴媽媽有人來了。媽媽連精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作-獨家原創(chuàng)3 / 4忙撐起從海底超市買來的破爛不堪的傘，說：“我的小祖宗，快躲起來！”說時遲， 那時快。 小金魚剛鉆進傘下，只見“嘩 嘩嘩， ”易拉罐、桔皮、蛋殼、酒瓶子。從天而降。等到“暴風雨”過后，小金魚一邊給媽媽捶

5、背， 一邊說： “媽媽，外面的世界真亂呀！外面的人真不文明呀！”媽媽聽了小金魚的話， 低著頭， 難過地想： 是??！ 哪里是我們安 身的家呢？人類啊，還我們清新的水源，還我們干凈的食物， 還我們活潑可愛的伙伴，還我們美麗的家園吧！三年級保護環(huán)境的作文四：我很喜歡看科教頻道，廣告很短，但是都會有一個環(huán)保 的廣告。我看的時間長了，也就想做一個環(huán)保小衛(wèi)士！我對媽媽說：“媽媽去買些節(jié)能燈吧！”媽媽不解的看著 我說：“是我家的燈壞了嗎？”“沒有啊，我就是覺得我們也應該對環(huán)保做些我們能做的?。?”我說。媽媽看著我笑著對 我說：“好??！ 可是不也要等到我們用的壞了再換?。?要不 然好好的就換了，那不也是一種浪

6、費嗎？ ”我撓了撓頭想想 媽媽說的也對啊。我除了讓媽媽把家里的燈換成節(jié)能的，還提了很多的建議，塑料瓶是可以回收的，所以不要亂扔，玻璃瓶可以用來 裝別的東西。我家的環(huán)保還不止這些，我們不用空調，少開 車多走路和騎自行車。我家的環(huán)保還在繼續(xù)深入中，我也要為我們的地球家園精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作-獨家原創(chuàng)4 / 4做我力所能及的貢獻。三年級保護環(huán)境的作文五：3月1日，學校開展“衛(wèi)生小標兵”的活動。班會課的 時候，董老師說：“我們教室的垃圾很多，我們要把看到的 紙撿起來丟到垃圾桶里，如果看到有亂丟紙的同學，大家就 要舉報，哪個同學撿的紙最多，舉報同學的越多，就是衛(wèi)生 小標兵，好不好？ ”同學們異口同聲地說： “好。”一下課，同學們就在教室里撿紙，我在地面找到了許許 多多的碎紙，并把它們都撿了起來，然后全部放到了垃圾桶 里?！澳銇y丟廢紙是不對的。 ”看到有同學亂扔草稿紙， 我連 忙上去制止。 他說： “對不起，我馬上就撿起來。通過“衛(wèi)生小標兵“的活動，讓我深深地感覺到：“保護環(huán)境，人人有責”不是夸夸其談的一句空話，而是我們日 常生活中的一點一滴。 我