九年級語文期末考試題目

1、 九年級語文期末學(xué)業(yè)水平測試 一、（15分） 1.下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是( )(3分)A. 脊梁（j） 青睞（lài） 瞰望(kàn) 所向披靡（mí）B. 癖好（p） 胚芽（pi） 模樣（mú） 奄奄一息(yn)C. 剽悍（pio） 懲罰（chng） 下載（zài） 叱咤風(fēng)云（zhà）D. 譬喻(pì) 熾熱（zhì） 訂正（dìng） 廓然無累（li）2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ）（3分）A. 追溯 勢利眼 談笑風(fēng)聲 誠惶誠恐B. 狼藉 歷程碑 安分守己 心無旁騖C. 粗獷 三

2、步曲 震耳欲聾 通宵達(dá)旦 D. 饋贈 發(fā)祥地 怦然心動 出奇制勝3.下列句子中加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検? )（3分）A. 王志有一個習(xí)慣,只要爬山,必定要登峰造極。B. 面對諾貝爾獎這個世界級的榮譽，我們應(yīng)擺正心態(tài)，既不用嗤之以鼻，也不可趨之若鶩，更不必憤憤不平。C. 溫習(xí)舊知識與習(xí)新知識有異曲同工的作用，都可使自己對問題的認(rèn)識更深刻。D. “心印寶島萬人行”首發(fā)團(tuán)的一千余人游覽了日月潭,領(lǐng)略了巧奪天工的寶島風(fēng)光。4.下列句子沒有語病的一項是( )（3分）A事實證明，經(jīng)過艱苦生活磨煉的人更善于戰(zhàn)勝各種困難和挫折。 B筆記本電腦顯示了快捷、穩(wěn)定、方便而成為新聞報道的重要工具。 C我們中學(xué)生如果缺

3、乏創(chuàng)新精神，也不能適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時代的要求。D今年學(xué)校取得巨大成就的原因是全校師生共同努力的結(jié)果5.下列關(guān)于名著的表述，不正確的一項是（ ）（3分）A. 簡·愛以羅切斯特的第一次婚姻以及與英格拉姆小姐的交往，諷刺了以金錢為基礎(chǔ)的愛情和婚姻。B. 草房子中的杜小康家庭條件優(yōu)越，在家庭遭遇重大變故后，他能勇于面對現(xiàn)實，先隨父親去葦塘放鴨，失敗后又在學(xué)校門前擺攤賣東西，這一切都讓他快速地成長起來。C. 老人與海中小男孩馬諾林成年后跟老人上船學(xué)習(xí)捕魚，他在書中起著不可或缺的作用，是“硬漢子性格”的最佳補充。D. 關(guān)羽前往古城會見張飛，張飛以為關(guān)羽負(fù)義投降了曹操，一見面就要決一死戰(zhàn)，關(guān)羽斬蔡陽倆

4、兄弟才消除了誤會。二、（25分）（一）課內(nèi)文言文閱讀閱讀下面的文段，完成68題。（共6分，每小題2分）曹劌論戰(zhàn)十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸磸?，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存冢窀ジＲ?。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也，可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從?！?#160;公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰： “未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而

5、望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。 既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?#160; 6.下列加點詞語解釋有誤的一項是( )（2分） A.何以戰(zhàn)  何：什么   B.公將鼓之   鼓：擊鼓進(jìn)軍C.小大之獄  獄 ： 監(jiān)獄    D. 弗敢加也  加：虛報7.下列各項中加點詞意義和用法相同的一項是（ ）（2分）A、肉食者謀之 安知魚之樂 B、再而衰 蹴爾而與之C、懼有伏焉 且焉置土石 D、

6、乃入見 宋莫能守，乃可攻也8.下列對選文理解有誤的一項是( )（2分）A“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀”是曹劌“請見”的原因，這里面既有對統(tǒng)治者的蔑視，又顯示出他的自信。 B本文具體敘寫了戰(zhàn)爭的全過程，重點是寫曹劌戰(zhàn)前對作戰(zhàn)條件的準(zhǔn)備和戰(zhàn)后對取勝原因的分析，顯示出他遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)和在軍事指揮上的杰出謀略。 C魯莊公身為魯國國君，在迎戰(zhàn)“齊師”時，他寄希望于貴族的擁護(hù)和神靈的保佑，他急躁冒進(jìn)，他“既克”卻“問其故”，處處顯露出“鄙”。 D全文緊緊扣住“論戰(zhàn)”來寫，對曹劌的言論寫得詳備，而戰(zhàn)爭經(jīng)過寫得簡略，這充分表現(xiàn)了左傳善于剪裁、言簡意賅的特點。(二)課外文言文閱讀閱讀下面的

7、文段，完成9-11題。（共6分，每小題2分）金壺丹書景公游于紀(jì)，得金壺，乃發(fā)視之，中有丹書，曰：“食魚無反勿乘駑馬。”公曰：“善哉，如若言！食魚無反，則惡其鳋也；勿乘駑馬，則惡其取道不遠(yuǎn)也?！标套訉υ唬骸安蝗?。食魚無反，毋盡民力乎！勿乘駑馬，則無置不肖于側(cè)乎！”公曰：“紀(jì)有書，何以亡也？”晏子對曰：“有以亡也。嬰聞之，君子有道，懸于閭；紀(jì)有此言，注之壺，何鄙也，不亡何待乎？” (選自晏子春秋·內(nèi)篇雜上)【注釋】紀(jì)：原是春秋時期一個諸侯國，后為齊國兼并。發(fā)：打開。反：同“翻”，翻轉(zhuǎn)。 鳋（so）：魚腥味。不肖：沒有才能的人。書：現(xiàn)指言語。 閭：里巷的大門。9.用 / 為下面的句子劃分停

8、頓。（畫一處）（2分）食魚無反勿乘駑馬 10.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線句。（2分）紀(jì)有書，何以亡也？11. “金壺丹書”寓意“錦囊妙計”，文章闡述的道理是： 。（2分）（三）詩歌閱讀閱讀下面的古詩，完成12-13題。（共6分）城南宋·曾鞏雨過橫塘水滿堤，亂山高下路東西。一番桃李花開盡，惟有青青草色齊。12詩歌一、二句寫出了“雨” 、 特點（2分） 13詩歌三、四句采用了什么表現(xiàn)手法？又有什么表達(dá)效果？（4分） （四）根據(jù)原文默寫。14.按要求填寫相應(yīng)語句（共7分，每小題1分）八百里分麾下炙， 。 （辛棄疾破陣子） ，只有香如故。 （陸游卜算子） ，西北望，射天狼。

9、（蘇軾江城子） ，枳花明驛墻。 （溫庭筠商山早行）今夜偏知春氣暖， 。 （劉方平月夜） ，載不動，許多愁。 （李清照武陵春）域民不以封疆之界，固國不以山溪之險， 。（孟子兩章）三、現(xiàn)代文閱讀（30分）閱讀下面的文章，完成15-18題。（共l2分）(一) 微環(huán)境污染隨著全球環(huán)境問題日益突出，大氣污染對人類健康的影響已成為公眾關(guān)注的焦點。然而逃避大環(huán)境，躲進(jìn)我們?nèi)粘Ｉ畹男…h(huán)境就安全嗎？越來越多的研究數(shù)據(jù)告訴我們，微環(huán)境污染絕不亞于霧霾。 微環(huán)境污染來源廣泛。隨著人們生活水平的提高，對家居環(huán)境越來越重視，裝修污染幾乎是家家戶戶都遇到的問題。在目前的建筑材料中，涂料、油漆、膠合板材等，會散發(fā)出500

10、余種有毒有害化合物。據(jù)兒童醫(yī)院與有關(guān)部門的調(diào)研，90%的白血病兒童家中在半年之內(nèi)曾經(jīng)裝修過。 吸煙造成的煙霧也是室內(nèi)空氣污染的源頭之一。現(xiàn)在已知煙草煙霧中至少含有3800種成分，其中大多數(shù)為致癌物及有害物質(zhì)。二手煙的危害，已經(jīng)為大眾所熟知。 廚房是人們室內(nèi)生活中不可缺少的一部分，也是室內(nèi)污染最為嚴(yán)重的地方。廚房中的污染因素是多方面的，與能源結(jié)構(gòu)、食用油種類、烹飪方法、食物種類等，均有關(guān)系。 此外，微環(huán)境污染還有來自室內(nèi)空調(diào)、地毯中滋生的各種病菌、霉菌和螨蟲等有害生物；有人體汗液蒸發(fā)、皮膚代謝以及呼吸道的新陳代謝等排出的各種氣溶膠、化學(xué)物質(zhì)和粉屑等；有寵物攜帶的病菌等。 據(jù)研究證明，室內(nèi)環(huán)境污染

11、是引發(fā)白血病的主要原因之一。裝飾裝修材料釋放的苯系物及甲醛、電磁輻射和放射性污染等都是導(dǎo)致白血病的危險因素，其中苯及其衍生物已確定為致癌物，長期吸入會破壞人體循環(huán)系統(tǒng)和造血機(jī)能，導(dǎo)致白血病。 現(xiàn)代人工作生活90%在室內(nèi)、車內(nèi)，65%時間在家中，兒童在家中的時間更長。微環(huán)境的污染對孩子的影響更大，這是因為孩子，特別是小嬰兒的鼻子、氣管、還有他們的肺都很嬌嫩，傷不起，對外來有害物質(zhì)的阻擋能力差，那些持續(xù)排放的污染物顆粒，看不見摸不著，長期暴露在這樣的環(huán)境下，污染物長驅(qū)直入進(jìn)入孩子們的小肺泡，粘附在他們的氣管表面，影響呼吸，降低抵抗力，刺激咳嗽，感染肺炎，過敏引起喘息等等，進(jìn)一步再通過肺泡毛細(xì)血管膜

12、進(jìn)入血液引發(fā)全身炎癥反應(yīng)，通過延遲效應(yīng)導(dǎo)致心血管疾病、血液病、自身免疫性疾病、神經(jīng)系統(tǒng)疾病和癌癥等。我國衛(wèi)生部門統(tǒng)計，我國每年新增白血病患者中，50%是12周歲以下的兒童，而且以2至7歲的兒童居多。 如果想要避免“微環(huán)境污染”的危害，首先要提高環(huán)保意識，隨時監(jiān)測環(huán)境。據(jù)中國環(huán)境保護(hù)部通報，自2015年1月1日起，中國338個地級以上城市建立1436個監(jiān)測點位，全部實行空氣質(zhì)量新標(biāo)準(zhǔn)監(jiān)測。大家可以隨時了解空氣的質(zhì)量情況。而裝修污染、甲醛污染可以通過專業(yè)的機(jī)構(gòu)鑒定；一些新車的污染，室外就餐環(huán)境的污染等等，也可以通過購買相應(yīng)的設(shè)備自行隨時監(jiān)測。 其次要改善日常生活習(xí)慣，如：減少吸煙，堅持低碳生活；適

13、當(dāng)運動；勤洗漱；勤通風(fēng)換氣等。 通過綠植和設(shè)備等凈化空氣也是減少污染的簡便做法。通過在室內(nèi)放置綠色植物和活性炭等，吸附空氣中的有毒有害物質(zhì)，降低室內(nèi)污染對寶寶的傷害；適度利用空氣溫度計和加濕器，改善空氣質(zhì)量。如果家庭經(jīng)濟(jì)條件允許，空氣凈化器也是不錯的選擇。 15.閱讀全文，說說文章是主要從哪些方面來介紹“微環(huán)境污染”的？（3分）16.結(jié)合文章內(nèi)容，說說第段的作用？（3分）17 閱讀第段，分析下面句中加點詞語的表達(dá)作用。（3分）據(jù)研究證明，室內(nèi)環(huán)境污染是引發(fā)白血病的主要原因之一。18.說明方法的角度，簡要分析第段畫線句的表達(dá)作用。（3分）自2015年1月1日起，中國338個地級以上城市建立143

14、6個監(jiān)測點位，全部實行空氣質(zhì)量新標(biāo)準(zhǔn)監(jiān)測。閱讀下面的文章，完成19-22題。（共18分）(二) 別樣的禮物從小到大收過許多禮物，當(dāng)時會喜上眉梢，也會把玩上數(shù)日，隨后往往置于一隅，任其蒙塵。唯有那份禮物，因其特別，久久地珍藏于內(nèi)心深處，常常會在某個陽光滿地、溫馨滿懷的日子里不經(jīng)意間被我想起。那是登上講臺的第二年，工作的熱情還在漸漸升溫，課堂、學(xué)生將我每天的日程表填得滿滿的。這種快節(jié)奏的緊張生活，讓我的身體又處在了低潮狀態(tài)，我發(fā)著低燒，渾身軟綿綿的，無力說話，也不想吃東西?？礃幼邮侨ゲ怀蓪W(xué)校了，只好安心地睡一覺，養(yǎng)養(yǎng)神明天再說。門外突然響起了嘈雜聲，接著好像是父親和什么人說話的聲音，然后父親就進(jìn)來

15、喊我起床，告訴我學(xué)生們來看我了。我睜開蒙朧的睡眼，問父親鐘點，才發(fā)覺競昏昏沉沉地睡到黃昏。我剛想下地，學(xué)生們就擁了進(jìn)來，一個、兩個、三個擠了滿滿一屋子。學(xué)生們異口同聲地問著我的病情，勸慰我好好休息；我也詢問著他們的功課和這一天班級里的情況。這時，我注意到班長向大家使了個眼色，孩子們紛紛開始翻再書包，然后變戲法似地找出一些花花綠綠的東西，迫不及待地遞到我的手中。原來是孩子們?yōu)槲揖臏?zhǔn)備的禮物：有我喜歡看的書、精致的八音盒、漂亮的發(fā)夾、還有紅紅的蘋果、甜甜的蜜橘剎那間我的被子上堆滿了禮物，我被五彩繽紛的禮物簇?fù)碇?。我的鼻子一酸，眼淚靜靜地落下來。這些和我相識僅僅半年的孩子們用他們質(zhì)樸的行為打動著我

16、、感染著我、鼓勵著我，我被一種強烈的幸福感包圍著，我一時語塞，任淚水不斷地流下來?！皶詭r，你還沒給老師送禮物呢！”聽到問學(xué)的提醒，一個一直站在角落里的孩子慢慢靠近我的床邊。噢，是他！這足個家境窘迫的孩子，父母常年在外打工，就靠爺爺奶奶拉扯著。平日里，班級搞什么活動，他都不參加，他怕拿不出錢來，怕同學(xué)笑話他。說實在的，看到他能來我很意外。他怯怯地站在我的床邊，臉已開始泛紅，似是鼓了很大勇氣，小聲說道：“老師，我沒錢買禮物，我送您一個祝福作禮物， 行嗎？”說完，他注視著我的眼睛，那眼睛里有亮亮的光在閃動，像是蓄著一泓秋水，那樣清澈透明，看著這個平時總是寂然無聲，溫順得像只小綿羊的孩子，我用力地點了

17、點頭?！袄蠋?，祝您健康！”他大聲地說出了自己的祝福，然后羞澀地低下頭去。??！多么別樣的禮物！多么真摯的關(guān)懷！似一捧清新的溪流沁入肺腑，似一抹溫馨的春陽暖人心扉，似一陣霏霏的細(xì)雨滌蕩心靈。誰能說他的禮物不名一文？誰能嘲笑他用語言表達(dá)祝福的心不夠坦誠？他的禮物不正是古人“千里送鵝毛，禮輕情意重”的最好詮釋嗎？在世俗面前，這禮物多么超然，多么獨特，多么價值不菲！它帶給我的驚喜是如此強烈，帶給我的感動是如此撼動我的心！我拉過他的手，將他的手緊緊地握在我的手里歲月流逝，步履匆匆，讓人淡漠了許多往事、許多心境、許多朋友，年過半百的我，站在歲月的門檻上，淘盡了生活的塵粒，對過往的生活竟深深地起了再回首的眷念

18、之意。看著散落在柜子里的一些禮物，突然想清點一下自己的心情了，于是“老師，祝您健康”這句祝福語又一次漫上心頭。19文章以“別樣的禮物”為題目有什么好處？(4分)20. 品味語言，回答問題。（共6分，每小題3分）（1）結(jié)合語境，賞析第段中加點詞語。（3分）孩子們紛紛開始翻再書包，然后變戲法似地找出一些花花綠綠的東西，迫不及待地遞到我的手中。（2）從修辭方法的角度，賞析第段畫線句。（3分）似一捧清新的溪流沁入肺腑，似一抹溫馨的春陽暖人心扉，似一陣霏霏的細(xì)雨滌蕩心靈。21.文章第段在記敘順序上有什么特點？請結(jié)合文章內(nèi)容，寫出你的發(fā)現(xiàn)和見解。（4分）22. 請結(jié)合文章內(nèi)容說說文章結(jié)尾段的妙處。（4分）

19、四寫作表達(dá)（50分）23.成長回眸，總有一些人與物，總有一些經(jīng)歷與體驗，讓你難以忘懷，讓你或感動或慨嘆；日子里，或許有陽光或許有風(fēng)雨有陽光照亮了你，有風(fēng)雨磨礪了你普希金說：“而那過去了的，就會成為親切的懷戀?！闭堃浴坝H切的懷戀”為題， 寫一篇文章。要求：文體自選（詩歌除外）。不得照搬已有的作文材料。字?jǐn)?shù)不少于600字。文中不得出現(xiàn)真實的姓名、地名、校名。2014級初三 語文期末考試 2017年1月（考試時間120分鐘，滿分120分）一、（15分） 1答案：B. 解析：A. 所向披靡（m） C. 懲罰（chéng） D. 熾熱（chì）2.答案：D.解析：A.談笑風(fēng)生 B.里

20、程碑 C.三部曲3.答案：C.解析：A. 登峰造極：登：上；峰：山頂；造：到達(dá)；極：最高點。比喻學(xué)問、技能等達(dá)到最高的境界或成就。望文生義。B. 趨之若鶩 ：比喻很多人爭著趕去。含貶義， 感情色彩不當(dāng)。D. 巧奪天工：奪：勝過。人工的精巧勝過天然。形容技藝十分巧妙。4.答案：A.解析：B.成分殘缺。在“方便”后加上“的功能”C. 關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)?！叭绻汀薄. 句式雜糅。答案：C.解析：C. 馬諾林是從五歲起跟老人上船學(xué)習(xí)捕魚的。二、（25分）（一）課內(nèi)文言文閱讀6. C  7.D 8. B (二)課外文言文閱讀【譯文】齊景公在原紀(jì)國的土地上游歷時，得到一個金壺，就打開一看，里面

21、有紅筆寫成的文字：“吃魚只吃一面，不翻過來吃，不要乘坐劣馬?！本肮f：“有道理！就像這樣說的！吃魚只吃一面，不翻過來吃，是因為不喜歡它的腥味；不乘坐劣馬，是不喜歡它走不了遠(yuǎn)路?！标套踊卮鹫f：“不是這樣??！吃魚只吃一面，不翻過來吃，是說不要用盡老百姓的力氣。不要乘坐劣馬，是說不要讓沒有才能的人在國君身邊。”齊景公說：“紀(jì)國有這樣深刻的言語，為什么會亡國呢？”晏子回答說：“有這樣的言語也會亡國。我聽說：君子有治理國家的好策略，一定會公行于天下。紀(jì)國有這樣的言語，卻藏在金壺里，是多么庸俗淺陋，不亡國還要等到什么時候呢？”9.用 / 為下面的句子劃分停頓。（畫一處）（2分）食魚無反勿乘駑馬 食魚無反

22、/ 勿乘駑馬10.紀(jì)國有這樣深刻的言語，為什么會亡國呢（又因為什么滅亡了呢）？11. 示例：1.有法不實行，便像無法一樣。2.一個人如果只是將修身的格言置于左右，卻并不打算實行，他就不可能獲得長進(jìn)；一個國家如果不能將治國良策付諸實踐，那么再好的國策也只能是一句空話！3.大道理不應(yīng)該空掛在嘴上，而應(yīng)該親身去實踐。4.有了正確的結(jié)論而不去實踐，也是毫無用處的。（三）詩歌閱讀答案：雨量之大，雨勢之猛。13詩歌三、四句采用了什么表現(xiàn)手法？又有什么表達(dá)效果？（4分） 答案：運用了對比（或襯托）手法（1分），將暴雨過后花朵零落殆盡的桃李與翠綠齊整的青草對比（1分），暗示了桃李雖艷麗而生命力卻脆弱

23、，突出青草雖樸素而生命力頑強的特點（1分），表達(dá)了詩人對青草頑強精神的贊美之情（1分）。（四）根據(jù)原文默寫。14.答案：1五十弦翻塞外聲2零落成泥碾作塵3會挽雕弓如滿月4槲葉落山路 5蟲聲新透綠窗紗6威天下不以兵革之利三、現(xiàn)代文閱讀（30分）閱讀下面的文章，完成15-18題。（共l2分）15.閱讀全文，說說文章是主要從哪些方面來介紹“微環(huán)境污染”的？（3分）答案：微環(huán)境污染的來源。室內(nèi)環(huán)境污染對人們尤其是對小孩的危害。如何避免“微環(huán)境污染”危害。16.結(jié)合文章內(nèi)容，說說第段的作用？（3分）答案：第段從“微環(huán)境污染絕不亞于霧霾”寫起（1分）；引出本文說明對象：微環(huán)境污染。（1分）有關(guān)環(huán)境污染的話

24、題，貼近人們生活，同時運用問句，引發(fā)讀者注意和思考，吸引讀者，激發(fā)閱讀興趣。（1分）17 閱讀第段，分析下面句中加點詞語的表達(dá)作用。（3分）據(jù)研究證明，室內(nèi)環(huán)境污染是引發(fā)白血病的主要原因之一。答案：“據(jù)研究證明”表依據(jù)，點出信息來源。（1分）說明“室內(nèi)環(huán)境污染是引發(fā)白血病的主要原因之一”這一說法是有科學(xué)根據(jù)的，并非作者主觀臆造（1分）， 體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點（1分）。18.說明方法的角度，簡要分析第段畫線句的表達(dá)作用。（3分）自2015年1月1日起，中國338個地級以上城市建立1436個監(jiān)測點位，全部實行空氣質(zhì)量新標(biāo)準(zhǔn)監(jiān)測。答案：劃線句主要運用列數(shù)字的說明方法， 列舉“338”“1436”這些數(shù)字，具體準(zhǔn)確地說明了2015年1月1日起我國開展空氣質(zhì)量檢測的城市數(shù)量和監(jiān)測點的數(shù)量，進(jìn)而說明想要避免“微環(huán)境污染”的危害，首先要提高環(huán)保意識，隨時監(jiān)測環(huán)境。19文章以“別樣的禮物”為題目有什么好處？(4分)答案：文章主要敘寫了 曉巖在“我”生病時，送給我一份別樣的禮物，令我感動的事。（1分）表現(xiàn)了曉巖對老師的真摯關(guān)懷，以及“我”對學(xué)生的尊重和理解，贊頌了美好的師生情意。（1分）“禮物”是文章的行文線