部編版三年級上冊 5鋪滿金色巴掌的水泥道

1、5 5 鋪滿金色巴掌的水泥道鋪滿金色巴掌的水泥道鋪鋪p p ( (上鋪上鋪) )（鋪位）（鋪位）p p ( (鋪床鋪床) )（鋪滿）（鋪滿）1.1.自由讀，要求讀準字音，讀通句子。自由讀，要求讀準字音，讀通句子。 2.2.思考：思考：“金色巴掌金色巴掌”指什么？指什么？ 鋪滿鋪滿 水泥道水泥道 亮晶晶亮晶晶 水水洼洼 緊緊緊緊 院墻院墻 印印著著 排列排列 規(guī)則規(guī)則 凌凌亂亂 增增添添 棕棕紅色紅色 遲到遲到 小雨小雨靴靴wwynynlnlnznznznznxuxu 濕漉漉濕漉漉 結構yunyun ynyn pipi左右jngjng 結構jnjn上下 結構chch半包圍lilig guuzzl

2、unlun院院 印印 排排 列列 規(guī)規(guī) 則則 亂亂 棕棕zngzng緊緊遲遲晶晶 結構品字形 本課描寫的是本課描寫的是 的景色，課題中的景色，課題中的的“金色巴掌金色巴掌”是指是指 。秋天秋天法國梧桐樹的落葉法國梧桐樹的落葉 文中哪些自然段是描寫梧桐葉的？“金色金色”除了指葉子的顏色，還代表了什么？除了指葉子的顏色，還代表了什么？ 顏色顏色 讀第57自然段，思考：作者分別都寫了梧桐葉哪些方面的特點呢？狀態(tài)狀態(tài)樣子樣子5 5、 鋪滿金色巴掌的水泥道鋪滿金色巴掌的水泥道第二課時第二課時亮晶晶亮晶晶 緊緊緊緊 鋪滿鋪滿 水泥道水泥道 院墻院墻 印著印著 濕漉漉濕漉漉 排列排列 規(guī)則規(guī)則 棕紅色棕紅色

3、 凌亂凌亂 雨靴雨靴 遲到遲到 水洼水洼 一夜秋風，一夜秋雨。一夜秋風，一夜秋雨。 一場秋雨后的早晨課文描寫的是什么時間什么地點的事情？我背著書包去上學我背著書包去上學 上學路上 一場秋雨過后，世界一場秋雨過后，世界給我們呈現(xiàn)了怎樣的一種給我們呈現(xiàn)了怎樣的一種美好景象呢？認真讀一讀美好景象呢？認真讀一讀1-4自然段，看看作者都自然段，看看作者都看到了怎樣的風景。看到了怎樣的風景。?。《嗝疵骼实奶炜?。啊！多么明朗的天空。??！??！感嘆句感嘆句表達了作者對雨后秋天晴空的喜愛和贊美。表達了作者對雨后秋天晴空的喜愛和贊美。明朗明朗明亮晴朗。明亮晴朗。分解組合法分解組合法聯(lián)系上下文聯(lián)系上下文亮晶晶的水洼亮

4、晶晶的水洼藍藍的天空藍藍的天空 可是，地面還是潮濕的，不時還能看見一個亮晶晶的水洼，映著一角小小的藍天。 一夜秋風，一夜秋雨。 我背著書包去上學時，天開始放晴了。 啊！多么明朗的天空。 可是，地面還是潮濕的，不時還能看見一個亮晶晶的水洼，映著一角小小的藍天。 輕松 愉悅 歡快 讀第讀第5757自然段，梧桐葉的顏色、自然段，梧桐葉的顏色、樣子以及它落到地上后的狀態(tài)是怎樣的。樣子以及它落到地上后的狀態(tài)是怎樣的。找出文中相關的詞語。找出文中相關的詞語。 道路兩旁的法國梧桐樹，掉下了一片片金黃金黃的葉子。 鋪滿金色巴掌 這一片片閃著雨珠的葉子，一掉下來，這一片片閃著雨珠的葉子，一掉下來，便緊緊地粘在濕

5、漉漉的水泥道上了。便緊緊地粘在濕漉漉的水泥道上了。一片片一片片濕漉漉濕漉漉說明落下的梧說明落下的梧桐樹葉多。桐樹葉多。說明水泥道很潮濕，反說明水泥道很潮濕，反襯襯“秋雨秋雨”之大。之大。 對比句子。對比句子。 這一片片沾滿雨珠的葉子，一掉下來，便落在這一片片沾滿雨珠的葉子，一掉下來，便落在濕漉漉的水泥道上了。濕漉漉的水泥道上了。 這一片片這一片片閃著閃著雨珠的葉子，一掉下來，便雨珠的葉子，一掉下來，便緊緊緊緊地粘在地粘在濕漉漉的水泥道上了。濕漉漉的水泥道上了?！伴W著閃著”“”“緊緊地粘在緊緊地粘在”用得非常好，用得非常好，“閃著閃著”生動生動地寫出了雨珠在陽光下閃閃發(fā)光的美麗景象，地寫出了雨珠

6、在陽光下閃閃發(fā)光的美麗景象，“緊緊緊緊地粘地粘”形象地表現(xiàn)出了落葉在濕的水泥道上的形態(tài)。形象地表現(xiàn)出了落葉在濕的水泥道上的形態(tài)。 水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠很遠的地方，一直到路的腳下一直鋪到很遠很遠的地方，一直到路的盡頭盡頭 像像 ，這是這是 ，體現(xiàn)了體現(xiàn)了 落葉多而且顏色豐富。落葉多而且顏色豐富。水泥道上的落葉水泥道上的落葉地毯地毯比喻的修辭手法比喻的修辭手法這里為什么要這里為什么要用省略號？可用省略號？可以改成句號嗎？以改成句號嗎？ 每一片法國梧桐樹的落葉，

7、都像每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌一個金色的小巴掌，熨帖熨帖地、平展地地、平展地粘在水泥道上。粘在水泥道上。這里這里“熨帖熨帖”是什么意思？是什么意思？除了查字典，你還能用什么除了查字典，你還能用什么辦法理解它的意思呢？辦法理解它的意思呢？熨帖平展平展平展聯(lián)系上下文聯(lián)系上下文比喻比喻 它們排列得并不規(guī)則，它們排列得并不規(guī)則，甚至甚至有些有些凌亂凌亂，然而，這更增添了水泥道的美，然而，這更增添了水泥道的美。這里這里“凌亂凌亂”是什么意思？是什么意思？試著用試著用“凌亂凌亂”造句。造句。如果去掉如果去掉“甚甚至至”可以嗎？可以嗎？為什么？為什么？凌亂排列不規(guī)則排列得并不規(guī)則排列得并不

8、規(guī)則聯(lián)系上下文聯(lián)系上下文 道路兩旁的法國梧桐樹，掉下了一片片金黃金黃的葉子。這一片片閃著雨珠的葉子，一掉下來，便緊緊地粘在濕漉漉的水泥道上了。 我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠很遠的地方，一直到路的盡頭 每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。 朗讀課文第朗讀課文第8-98-9自然段，思自然段，思考這一部分寫了什么內(nèi)容？考這一部分寫了什么內(nèi)容？“我我”被美景吸引，被美景吸引，舍不得離開。舍不得離開。 我一步一步小心地走著

9、，一片一片仔細地數(shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著 叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著一步一步小心我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉一片一片仔細這里的這里的比喻和擬人比喻和擬人用得特用得特別好，把雨靴比作小鳥十別好，把雨靴比作小鳥十分生動形象，擬人化寫法分生動形象，擬人化寫法突出了突出了“我我”愉快的心情。愉快的心情。省略號的內(nèi)容：省略號的內(nèi)容：揮舞雙臂 大聲歡呼 要不是怕上課遲到，要不是怕上課遲到，我會走得很慢很慢。我會走得很慢很慢。為什么為什么“我我”想想“走得很慢很慢走得很慢很慢”？因為景色太

10、美了，因為景色太美了，“我我”被深被深深吸引，舍不得離開。深吸引，舍不得離開。 一夜秋風，一夜秋雨。一夜秋風，一夜秋雨。第第1 1自然段就是這句話，為什么這里又出自然段就是這句話，為什么這里又出現(xiàn)了一次？現(xiàn)了一次？首尾照應，強調(diào)突出。首尾照應，強調(diào)突出。 當當我背著書包去上學時，第一回覺得，我背著書包去上學時，第一回覺得，門前的水泥道真美??！門前的水泥道真美??！ 文章作者僅僅只是喜歡這些文章作者僅僅只是喜歡這些梧桐葉嗎？梧桐葉嗎？喜愛金色的秋天喜愛金色的秋天熱愛大自然熱愛大自然熱愛生活，積極向上熱愛生活，積極向上美讀課文美讀課文 從我家到小學要經(jīng)過一條大街，一條曲曲彎從我家到小學要經(jīng)過一條大街

11、，一條曲曲彎彎的巷子。我放學回家喜歡東看看，西看看，看彎的巷子。我放學回家喜歡東看看，西看看，看看那些手工作坊、布店、醬園、雜貨店、爆仗店、看那些手工作坊、布店、醬園、雜貨店、爆仗店、燒餅店、賣石灰麻刀的鋪子、染坊燒餅店、賣石灰麻刀的鋪子、染坊我到銀匠我到銀匠店里去看銀匠在一個模子上鏨出一個小羅漢，到店里去看銀匠在一個模子上鏨出一個小羅漢，到竹器廠看師傅怎樣把一根竹竿做成筢草的筢子，竹器廠看師傅怎樣把一根竹竿做成筢草的筢子，到車匠店看車匠用硬木車旋出各種形狀的器物，到車匠店看車匠用硬木車旋出各種形狀的器物，看燈籠鋪糊燈籠看燈籠鋪糊燈籠百看不厭。百看不厭。選自汪曾祺的自報家門 小練筆小練筆 “鋪

12、滿金色巴掌的水泥道鋪滿金色巴掌的水泥道”，多美的發(fā)現(xiàn)，多美的發(fā)現(xiàn)啊！你在上學或放學路上看到了什么樣的景色？?。∧阍谏蠈W或放學路上看到了什么樣的景色？用幾句話寫下來吧。用幾句話寫下來吧。 盛夏時節(jié)，太陽早就高高地掛在天上，等著我去盛夏時節(jié)，太陽早就高高地掛在天上，等著我去上學了。上學路上，有一棵非常高大的上學了。上學路上，有一棵非常高大的海棠樹海棠樹聳立在聳立在一群小海棠樹中間，像一位皇后，有著至高無上的權一群小海棠樹中間，像一位皇后，有著至高無上的權威；可是當她看到自己的孩子們威；可是當她看到自己的孩子們一棵棵青澀的小一棵棵青澀的小海棠時，更像一位勇敢慈愛的母親，在默默地保護著海棠時，更像一位

13、勇敢慈愛的母親，在默默地保護著它們，為它們遮擋狂風暴雨。我在樹下瞇著眼睛，仰它們，為它們遮擋狂風暴雨。我在樹下瞇著眼睛，仰望著那一棵棵快樂的小海棠和高大的海棠媽媽，心里望著那一棵棵快樂的小海棠和高大的海棠媽媽，心里有說不出來的快樂。有說不出來的快樂。 在上學的路上，我看到了各種各樣的在上學的路上，我看到了各種各樣的野花野花，有，有紅色的，有黃色的，有白色的，還有紫色的，美麗紅色的，有黃色的，有白色的，還有紫色的，美麗極了。路邊還有嫩綠的極了。路邊還有嫩綠的小草小草和挺拔的和挺拔的大樹大樹，在微風，在微風中輕輕地擺動著身軀，跳起了歡快的舞蹈。偶爾還中輕輕地擺動著身軀，跳起了歡快的舞蹈。偶爾還可以看到一兩只可以看到一兩只麻雀麻雀站在電線上唱歌，遠遠看去，站在電線上唱歌，遠遠看去，就像五線譜上跳動的音符。就像五線譜上跳動的音符。 朗讀課文。把你喜歡的句子抄寫下來。朗讀課文。把你喜歡的句子抄寫下來。朗讀提示：要注意有感情地朗讀課文，本文在朗讀朗讀提示：要注意有感情地朗讀課文，本文在朗讀時應該用舒緩柔和的音調(diào)，語氣應是開心愉悅的。時應該用舒緩柔和的音調(diào)，語氣應是開心愉悅的。抄寫示例：抄寫示例：水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯，這是水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯，這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，