2019年高考語文優(yōu)生百日闖關(guān)系列專題13辨析并修改病句(含解析)

1、1 / 13辨析并修改病句?基礎(chǔ)勤梳理名篇名句不離口用賦的手法寫男子向女子求婚的句子是： _, _。_ ,_。在詩(shī)中以桑葉之潤(rùn)澤有光，比喻女子的容顏亮麗。另一說，用桑葉茂盛比喻男子情感旺盛之時(shí)的句子是：_, _。桑葚是甜的，鳩多食則易致醉；比喻愛情是美好的，人多迷戀則易上當(dāng)受騙的句是： _.以桑葉的枯黃飄落，比喻女子的憔悴和被棄的句子是：_, _。本詩(shī)中初露男子的粗暴性格同時(shí)也寫出女子溫柔體貼的性格的句子是：_ ,_。我們常說“性格決定命運(yùn)”，再加上當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境特點(diǎn)，這就預(yù)示了兩人今后的悲劇性的婚姻生活。詩(shī)經(jīng)？王風(fēng)有一首詩(shī)叫采葛，其中有一句大家十分熟悉：“彼采葛兮，一日不見，如三月兮。 彼采

2、蕭兮，一日不見，如三秋兮。彼采艾兮，一日不見，如三歲兮?！痹诿ブ校灿幸痪?，表現(xiàn)女子 未見心上人傷心難過的語句是： _ , _。表現(xiàn)女子悔恨多于哀傷，決絕而不留戀，體現(xiàn)了她剛烈的性格特點(diǎn)的語句是：_ ,_。答案：“氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。匪來貿(mào)絲，來即我謀?！吧Ｖ绰?，其葉沃若”“于嗟鳩兮，無食桑葚；于嗟女兮，無與士耽”“桑之落矣，其黃而隕”將子無怒，秋以為期。不見復(fù)關(guān)，泣涕 漣漣?！胺词遣凰?，亦已焉哉！”易錯(cuò)成語勤溫習(xí)初春，乍暖還寒。他身著冬裝，漫步在廣闊的田野中，仍然覺得不寒而栗。（不寒而栗，不冷而發(fā)抖。形容非?？謶?。這里寫的不是心理狀態(tài)。）十年來，他的病一直不見好轉(zhuǎn)，他怎能不憂心忡忡且耿耿于

3、懷呢？（憂心忡忡，形容憂愁很深，用得對(duì)。耿耿于懷，習(xí)慣用于不能忘懷與別人的芥蒂。這里用錯(cuò)了。）.老王雖說已經(jīng)退休了，但他精力充沛，在許多事情上都顯示出他是個(gè)年富力強(qiáng)的人。（年富力強(qiáng)，形容年紀(jì)輕，精力旺盛。不能用于退休的老人。）他在國(guó)內(nèi)影視界和社會(huì)上知名度都極高，在國(guó)際上也有較大影響，堪稱炙手可熱的名人。（炙手可熱，比喻人權(quán)勢(shì)大，氣焰盛，使人不敢接近。不指知名度。）對(duì)于房?jī)r(jià)在全國(guó)略勝一籌的北京來說，經(jīng)濟(jì)適用房的低價(jià)位無疑對(duì)工薪階層具有巨大的吸引力。（略勝一籌，比較起來，稍微好一些。不用于價(jià)格高低的比較。）角色的個(gè)性鮮明，是電視劇康熙王朝最值得欣賞的地方。甚至連配角都栩栩如生，令人難忘。（栩栩如生

4、，指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。不形容個(gè)性鮮明。而且，“配角”是人，活人，怎么 能說“活人像活的一樣”呢？）寫作素材常積累備考話題：學(xué)會(huì)拒絕2 / 13經(jīng)典素材：春秋時(shí)，宋國(guó)的子罕執(zhí)掌重權(quán)，有人獻(xiàn)玉給他，遭其拒絕。獻(xiàn)玉者說，這可是罕見的寶貝啊。子罕 回答說，你以玉為寶，我以不貪為寶。我若收了你的玉，你我兩人豈不都失去了寶?另一則故事是，明代官員曹鼐一次捕獲一名女盜，二人獨(dú)處一室，女盜屢以色相誘之，曹不為所動(dòng)，書一橫幅 曹鼐不可 貼于墻上。在這里，子罕和曹鼐都把自己的名節(jié)看得比什么都重要。東晉詩(shī)人陶淵明家里很窮卻志趣高雅，去州里當(dāng)小官，因看不慣官場(chǎng)中的惡劣風(fēng)氣，便辭官不干了。 當(dāng)他被推薦做彭

5、澤縣令時(shí)，郡里派督郵來檢查公務(wù)，要求他恭恭敬敬地迎接和熱情招待。他氣憤地拒絕： “我決不為當(dāng)這個(gè)小縣令混口飯而向那些老爺?shù)皖^彎腰?！闭f完，交出官印，辭職回鄉(xiāng)。出知貧賤的陶淵 明在權(quán)勢(shì)面前，毅然堅(jiān)守了自己“貧賤不能移”的高尚情操，不被權(quán)勢(shì)所壓倒，拒絕了對(duì)別人卑躬屈膝。 因此，他的這和中“不為五斗米折腰”的精神到今天仍被傳為佳話。時(shí)新素材：居里夫人一生潛心于科學(xué)實(shí)驗(yàn)，生活非常清貧。當(dāng)她和她的丈夫付出艱辛勞動(dòng)提煉出放射性元素鐳 之后，鑒于鐳的廣闊使用前景和將會(huì)帶來的巨大財(cái)富，許多資本家給居里夫人寫信愿意出高價(jià)購(gòu)買生產(chǎn)鐳 的專利，但被他們拒絕了。他們毫無保留地公布了提煉鐳的過程和實(shí)驗(yàn)結(jié)果。居里夫人曾不

6、止一次地說過： “我發(fā)現(xiàn)了鐳，但不是創(chuàng)造了它，因此它不屬于我個(gè)人，它是屬于全人類的財(cái)產(chǎn)。”年，一女記者發(fā)起了“向居里夫人獻(xiàn)敬意”的募捐鐳的活動(dòng)，終于募集到足夠的資金購(gòu)買了一克鐳贈(zèng) 送給居里夫人。在捐贈(zèng)儀式舉行的前一天晚上，居里夫人看到證書時(shí)，要求修改上面的說法。因?yàn)樯厦娴?說法意味著“我死后這克鐳將成為私人的”。居里夫人拒絕了金錢、榮耀，體現(xiàn)了一位真正的科學(xué)家的崇 高無私的價(jià)值觀。朋友丙天生就不是適合做傳銷的人，可是經(jīng)不起朋友軟摩硬纏，違心地同意加入某傳銷公司，半年 多交了上千塊錢會(huì)費(fèi)后才忍痛退出。除了損失金錢，還有堆積如 山，用也不是，扔又不舍的產(chǎn)品，外加斷 送的友誼。朋友丙常常后悔莫及地感

7、嘆，早知錢也浪費(fèi)了，人也得罪了，還不如當(dāng)初就說不，再壞也壞不 過大家彼此不照 面。這種兔子專吃窩邊草，硬拉朋友熟人加入傳銷隊(duì)伍的例子簡(jiǎn)直多得不勝枚舉。為什么總能得逞？就是 吃準(zhǔn)了朋友熟入之間不好意思說“不”。清詞麗句背一點(diǎn) 我們無時(shí)無刻不是生活在拒絕之中，它出現(xiàn)的頻率，遠(yuǎn)較我們想象得頻繁。你穿起紅色的衣服，就 是拒絕了紅色以外所有的衣服。你今天上午選擇了讀書，就是拒絕了唱歌跳舞，拒絕了參觀旅游，拒絕了 與朋友的天，拒絕了和對(duì)手的談判拒絕了支配這段時(shí)間的其他種種可能。你的午餐是饅頭和炒菜，你 的胃就等于莊嚴(yán)宣布同米飯、餃子、餡餅和各式各樣的煲湯絕緣。無論你怎樣逼迫它也是枉然，因?yàn)樗?積有限。拒

8、絕應(yīng)該是慎重思慮之后一枚成熟的漿果，而不是強(qiáng)行捋下的酸葡萄。你拒絕了金錢，就將畢生 扼守清貧。你拒絕了享樂，就將布衣素食天涯苦旅。你拒絕了父母，就可能成為飄零的小舟，孤懸海外。你拒 絕了師長(zhǎng)，就可能被逐出師門，自生自滅。你拒絕了一個(gè)強(qiáng)有力的男人的幫助，他可能反目為仇，在你的 征程上布下道道激流險(xiǎn)灘。你拒絕了一個(gè)神通廣大的女人的青睞，她可能笑里藏刀，在你意想不到的瞬間 刺得你遍體鱗傷。你拒絕上司，也許象征著與一個(gè)如花似錦的前程分道揚(yáng)鑣。我拒絕成為那窗臺(tái)上懼怕風(fēng)雨的溫柔花，只能隔著玻璃窗，感嘆多變的天氣。有朝一日有風(fēng)從虛 掩的窗戶掠過，那嬌弱的芳心便瓣瓣凋零了，落一地遺憾和傷心。我欣賞那些與男人并

9、肩的女性，憑自己 的聰慧和魅力，得到世界的尊重和生活的地位。生活中最大的誘惑莫過于名和利。多少人為了它而失去了生活的方向，勾心斗角者如此，貪污受賄 者也是如此。3 / 13名和利的紫罌粟小巧美麗，卻身帶劇毒，我們應(yīng)拒絕它。拒絕了它，所以莊周一生逍遙，不 為世俗所累；拒絕了它，所以才有了陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑生活；拒絕了它，所以李 白拒絕“摧眉折腰事權(quán)貴”，終能“仰天大笑出門去”，飲酒作詩(shī)，成就半個(gè)盛唐。他們拒絕了名與利， 所以他們能更好地生活，在生活尋找生命的歡樂。學(xué)會(huì)拒絕，就會(huì)在你心中升起太陽，給你照明昏暗的旅途；學(xué)會(huì)拒絕，就如同你手中有了指南針， 永遠(yuǎn)不會(huì)使你迷失方向；學(xué)會(huì)

10、拒絕，就如同裝上了翅膀，能幫助你飛向更美的遠(yuǎn)方.?技能再提高病句共有表意不明、結(jié)構(gòu)混亂、成分殘缺（或贅余）、搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)、不合邏輯六種類型，平 時(shí)注意積累典型誤例，尋找規(guī)律。一、表意不明五一假期剛過，趙鵬宇就來到了王教授家，請(qǐng)他把自己在科學(xué)通報(bào)上發(fā)表的論文再校正一遍。（江西）天安門廣場(chǎng)等七個(gè)紅色旅游景點(diǎn)是否收門票的問題，國(guó)家旅游局新聞發(fā)言人已在記者招待會(huì)上予以 否認(rèn)。例中的“自己”是指“趙”還是指“王”例中前面是“是否”后面是“否定的”否定的是什么，不明 確。方法一：句子中出現(xiàn)指代性詞語，看指代是否明確，查語句歧義。今年月日，全國(guó)幾十個(gè)報(bào)社的編輯記者來到國(guó)家圖書館，參觀展覽，聆聽講座，度

11、過了一個(gè)很有意 義的“世界閱覽日”我校這次為四川地震災(zāi)區(qū)募捐的活動(dòng)，得到了許多學(xué)校老師和同學(xué)的積極響應(yīng)，在不到一天的時(shí)間 內(nèi)就募集善款二萬余兀。例中“全國(guó)幾十個(gè)報(bào)社的編輯記者”可作兩種理解：“全國(guó)幾十個(gè)報(bào)社的編輯記者”，“全國(guó)幾十個(gè) 報(bào)社的編輯記者”例中“許多學(xué)校老師和同學(xué)”可作兩種理解：“許多 絡(luò)競(jìng)價(jià)，以總價(jià)萬元成交，每個(gè)缶的均價(jià)都超過了萬元。海峽兩 岸關(guān)系協(xié)會(huì)與海峽交流基金會(huì)今天下午針對(duì)第三次陳江會(huì)談的各項(xiàng)協(xié)議文本，舉行了最后一 次預(yù)備性磋商，歷時(shí)大約一個(gè)多小時(shí)。例中“工程”與“工作”重復(fù)，例中“當(dāng)初”與“始料”中的“始”語義重復(fù)。例中“毫無例外地” 和“無不”重復(fù)。例中“每個(gè)”和“均價(jià)”

12、“都”在表意上有贅余。例中，“大約”與“多”重復(fù)。方法十六：分析中心詞，對(duì)照修飾語，注意近義詞，看句子中是否有表意重復(fù)的地方，查找重復(fù)贅余。五、搭配不當(dāng)養(yǎng)麥具有降低毛細(xì)血管脆性、改善微循環(huán)、增加免疫力的作用，可用于高血壓、高血脂、冠心病、 中風(fēng)等疾病的輔助治療。王羽除了班里和學(xué)生會(huì)的工作外，還承擔(dān)了廣播站“音樂不斷”、“英語角”欄目主持，居然沒有 影響學(xué)習(xí)成績(jī)，真讓人佩服。城關(guān)中學(xué)的學(xué)生在老師帶領(lǐng)下，為山區(qū)百姓義務(wù)投遞郵件，幾年來沒有丟失一封信，推動(dòng)了村民之 間的聯(lián)系，彌補(bǔ)了當(dāng)?shù)亟煌òl(fā)展的局限。4 / 13金烏炭雕工藝精湛，采用純天然顏料著色，具有高雅、時(shí)尚、個(gè)性的藝術(shù)享受，還能吸附有毒有害

13、氣體，是一種環(huán)保藝術(shù)品。疫苗的研制是工程浩大的項(xiàng)目，耗時(shí)數(shù)年的潛心研究不可或缺，而且絕不是一個(gè)人的戰(zhàn)斗，而是一 場(chǎng)指向整個(gè)人類的戰(zhàn)斗。朝夕相處，誰也不能不發(fā)生矛盾，但一發(fā)生矛盾，就各執(zhí)己見，爭(zhēng)吵不休，互不通融，這其實(shí)是一 種最愚蠢的見解。引起世界關(guān)注的甲型流感病毒雖然不易致命，但傳播速度快，如果不想辦法找到它的演變?cè)?，?情很容易迅速蔓延，給人類健康帶來巨大威脅。在中國(guó)，盡管把恐龍化石當(dāng)做“龍骨”并作為一味中藥已有很長(zhǎng)歷史了，但從科學(xué)角度對(duì)之進(jìn)行發(fā) 現(xiàn)和研究，則是從世紀(jì)才開始的事。例中“增加”和“免疫力”，刪掉“發(fā)作”；例中“承擔(dān)”和“欄目主持”搭配不當(dāng)；例中“彌補(bǔ)” 和“局限”搭配不當(dāng)；例

14、中“具有”和“享受”搭配不當(dāng)；例中“項(xiàng)目”和“是戰(zhàn)斗”搭配不當(dāng)；例中“就 各執(zhí)己見，爭(zhēng)吵不休，互不通融”和“是見解”搭配不當(dāng)；例中“病情”和“蔓延”搭配不當(dāng)；例中“把 恐龍化石當(dāng)做龍骨并作為一味中藥”和“發(fā)現(xiàn)”搭配不當(dāng)。以上幾個(gè)例句經(jīng)簡(jiǎn)化都有搭配不當(dāng)?shù)拿?。方法十七：?jiǎn)化成分，查找動(dòng)賓、主賓、主謂搭配不當(dāng)。漫步桃園，那一排排、一行行、一樹樹的桃林讓人流連忘返；中餐后還可去自費(fèi)采摘，那柔軟多汁 的大桃更讓你大快朵頤。如果把天津建衛(wèi)年比作一部恢弘的史詩(shī)，那么三岔河口就是這部史詩(shī)的主旋律和最激昂的篇章。例中“一樹樹的桃林”搭配不當(dāng)。例中“史詩(shī)”和“主旋律”搭配不當(dāng)。方法十八：檢查修飾語和中心語之間的

15、關(guān)系查找中心語和修飾語搭配不當(dāng)。采取各種辦法，大力提高和培養(yǎng)工人的現(xiàn)代技術(shù)水平，是加快制造業(yè)發(fā)展的一件迫在眉睫的大事。世紀(jì)的中國(guó)有沒有希望，關(guān)鍵在于既要堅(jiān)定地繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，又要廣泛地學(xué)習(xí)外 國(guó)先進(jìn)的科學(xué)文化。教育在綜合國(guó)力的形成中處于基礎(chǔ)地位，國(guó)力的強(qiáng)弱越來越多地取決于勞動(dòng)者素質(zhì)的提高，取決于 各類人才培養(yǎng)的質(zhì)量與數(shù)量。在交融與沖突并存的文化環(huán)境中，能否用東方雕塑語言來表達(dá)這個(gè)精神，恰恰是中國(guó)當(dāng)代雕塑所欠缺的。表述不周，據(jù)語境意義應(yīng)當(dāng)刪除“能否”學(xué)校能否形成良好的、有促進(jìn)功能的校園文化，學(xué)習(xí)者能否真正適應(yīng)并融入它，這對(duì)教學(xué)活動(dòng)的有 效開展起著重要作用。例“培養(yǎng)”和“水平”不搭配

16、。例“有沒有”兩面，“既要堅(jiān)定地繼承和發(fā)掘中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，又要廣泛地學(xué)習(xí)外國(guó)先進(jìn)的科學(xué)文化”一面。搭配不當(dāng)。例“國(guó)力的強(qiáng)弱”兩面與“取決于勞動(dòng)者素質(zhì)的 提高”一面，搭配不當(dāng)；例“國(guó)力的強(qiáng)弱”和“勞動(dòng)者素質(zhì)的提高”一面搭配不當(dāng)。例“能否”兩面和“所欠缺的”一面搭配 不當(dāng)。例“能否”兩面和“教學(xué)活動(dòng)的有效開展”一面搭配不當(dāng)。5 / 13方法十九：注意重點(diǎn)詞語（和、以及、與、能否、是否等），查找“一面對(duì)兩面”的搭配不當(dāng)。六、語序不當(dāng)波蘭獸醫(yī)部門日證實(shí)，該國(guó)北部城市托倫兩天前發(fā)現(xiàn)了攜帶有型禽流感病毒的一只死天鵝，這是波 蘭首次報(bào)告發(fā)現(xiàn)禽流感。今天我們提出減輕中小學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，是對(duì)一種學(xué)生主體發(fā)展

17、的尊重，是為了騰出更多的時(shí)間，讓學(xué)生發(fā)展創(chuàng)造能力。由于規(guī)劃周密、準(zhǔn)備充分，去年在北京舉辦的第屆奧運(yùn)會(huì)成為奧運(yùn)會(huì)中歷屆參賽國(guó)最多、開幕式演 藝最精彩的一次盛會(huì)，好 評(píng)如潮。結(jié)合下列例句總結(jié)規(guī)律：她是國(guó)家隊(duì)的（.表領(lǐng)屬性的表“誰的”）一位（表數(shù)量的一一表“多少”）有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的（動(dòng)詞性短語一一表“怎樣的”）優(yōu)秀的（形容詞性短語）藍(lán)球（名詞）女（名詞）教練。（考試大綱）例中應(yīng)為下列語序“一只攜帶有型禽流感病毒的死天鵝”。例應(yīng)為下列語序“歷屆奧運(yùn)會(huì)中”。方法二十：見到多層定語，注意查找定語語序不當(dāng)。奧斯特羅夫斯基不僅堅(jiān)強(qiáng)的在病床上和疾病、 痛苦作斗爭(zhēng)， 還為千千萬萬青年點(diǎn)燃了生命之火， 寫 下了著名的 鋼鐵是怎樣煉成的。這里，