4《蜀道難》課件必修3

1、5.5.按題材給詩歌按題材給詩歌分類分類，以了解主旨。，以了解主旨。3.3.了解了解詩人詩人經歷、思想和藝術風格。經歷、思想和藝術風格。2.2.借助借助意象意象，進入詩人描繪的，進入詩人描繪的意境意境。1.1.尋找有效切入點，關注所有尋找有效切入點，關注所有信息信息。4.4.了解詩人所處了解詩人所處時代時代，以知人論世。，以知人論世。古代詩歌鑒賞題一般方略古代詩歌鑒賞題一般方略蜀蜀 道道 難難唐唐李白李白 李白李白（701-762），字太白，字太白，號青蓮居士，唐代浪漫主義詩人。號青蓮居士，唐代浪漫主義詩人。官至供奉翰林。性格豪放，感情官至供奉翰林。性格豪放，感情奔放，形成了他奔放，形成了他飄

2、逸、奔放、飄逸、奔放、雄奇、壯麗雄奇、壯麗的藝術風格。的藝術風格。詩仙李白從二十四歲詩仙李白從二十四歲“仗劍去國，辭親遠仗劍去國，辭親遠游游”，離開四川之后，便浪跡天涯，四海為，離開四川之后，便浪跡天涯，四海為家了，直到他六十二歲時，在安徽長江邊的家了，直到他六十二歲時，在安徽長江邊的采石磯醉酒落水仙逝，一生在中華大地上留采石磯醉酒落水仙逝，一生在中華大地上留下了不少足跡，所到之處，留下了不勝枚舉下了不少足跡，所到之處，留下了不勝枚舉的動人華章。的動人華章。 李白是盛唐最杰出李白是盛唐最杰出的詩人，也是我國文學史的詩人，也是我國文學史上繼屈原之后又一偉大的上繼屈原之后又一偉大的浪漫主義詩人，素

3、有浪漫主義詩人，素有“詩詩仙仙”之稱。他經歷坎坷，之稱。他經歷坎坷，思想復雜，既是一個天才思想復雜，既是一個天才的詩人，又兼有的詩人，又兼有游俠、刺游俠、刺客、隱士、道人、策士客、隱士、道人、策士等等人的氣質，人的氣質，儒家、道家儒家、道家和和游俠游俠三種思想，在他身上三種思想，在他身上都有體現。都有體現。“功成身退功成身退”是支配他一生的主導思想。是支配他一生的主導思想。李白的詩歌今存李白的詩歌今存990990多首。多首。有大量的政有大量的政治抒情詩，充分表現了詩人非凡的抱負，治抒情詩，充分表現了詩人非凡的抱負，也集中代表了盛唐詩歌昂揚奮發(fā)的典型也集中代表了盛唐詩歌昂揚奮發(fā)的典型音調。音調。

4、 李白的詩歌在藝術手法方面的顯著特李白的詩歌在藝術手法方面的顯著特點是點是1 1、滿腔熱情傾注于描寫的對象中、滿腔熱情傾注于描寫的對象中2 2、意象常常超乎現實、意象常常超乎現實3 3、大膽的夸張、大膽的夸張白也詩無敵，飄然思不群。白也詩無敵，飄然思不群。 杜甫杜甫筆落驚風雨，詩成泣鬼神。筆落驚風雨，詩成泣鬼神。 杜甫杜甫李杜文章在，光焰萬丈長。李杜文章在，光焰萬丈長。 韓愈韓愈酒入豪腸，七分釀成了月光，酒入豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣，繡口一余下的三分嘯成劍氣，繡口一吐就半個盛唐。吐就半個盛唐。 余光中余光中尋李白尋李白李白斗酒詩百篇，李白斗酒詩百篇，長安市上酒家眠。長安市上酒家

5、眠。天子呼來不上船，天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。自稱臣是酒中仙。 飲中八仙歌飲中八仙歌 蜀道北起陜西漢蜀道北起陜西漢中寧強縣，南到四川中寧強縣，南到四川成都，全長成都，全長450450公里，公里，入川經廣元、劍閣、入川經廣元、劍閣、梓潼、綿陽、德陽等梓潼、綿陽、德陽等地。沿線地勢險要，地。沿線地勢險要，山巒疊翠，風光峻麗，山巒疊翠，風光峻麗，關隘眾多。關隘眾多。 對這首詩的創(chuàng)作曾有一些附會史事的說對這首詩的創(chuàng)作曾有一些附會史事的說法，如以為它是諷刺唐玄宗避安史亂入蜀的，法，如以為它是諷刺唐玄宗避安史亂入蜀的，也有認為李白此詩，是為友人王炎送行，意在也有認為李白此詩，是為友人王炎送行，意在規(guī)

6、勸王炎不要久留蜀地，早歸長安，體現了作規(guī)勸王炎不要久留蜀地，早歸長安，體現了作者對友人的關心。鑒于當時危機四伏的國家形者對友人的關心。鑒于當時危機四伏的國家形勢，作者在有意無意之間流露出對國家危殆的勢，作者在有意無意之間流露出對國家危殆的擔憂。這點可以參看我們的課文注釋擔憂。這點可以參看我們的課文注釋，關于，關于創(chuàng)作的意圖背景等幾乎沒有定論，同學們若有創(chuàng)作的意圖背景等幾乎沒有定論，同學們若有興趣，可以自己去考證。但有一點得到了大多興趣，可以自己去考證。但有一點得到了大多數人的贊同：數人的贊同：此詩作于天寶初年，這時正是李此詩作于天寶初年，這時正是李唐王朝由盛轉衰的前夕，詩人在表面繁榮的背唐王朝

7、由盛轉衰的前夕，詩人在表面繁榮的背后，仿佛已經預感到潛伏著的社會危機，深感后，仿佛已經預感到潛伏著的社會危機，深感于人生道路的艱難。于人生道路的艱難。噫吁噫吁 () 魚魚鳧鳧（ ） 石石棧棧（ ） 猿猿猱猱（ ）巉巉巖（巖（ ） 飛飛湍湍（ ）喧喧豗豗（ ） 捫參捫參（ ） 膺膺（ ） 砯砯崖（崖（ ） 萬萬壑壑（ ） 崢嶸崢嶸（ ）崔崔嵬嵬（ ） 吮吮血（血（ ） 咨咨嗟（嗟（ ）yxfzhnnochntunhumn shnyngpnghzhngrngwishnz猿猱欲度猿猱欲度愁愁攀援攀援使人聽此使人聽此凋凋朱顏朱顏砯崖砯崖轉轉石萬壑雷石萬壑雷側身側身西西望長咨嗟望長咨嗟愁愁：為動用法，譯

8、為：為動用法，譯為“為為發(fā)愁發(fā)愁”凋：凋：使動用法，譯為使動用法，譯為“使使凋謝凋謝”轉轉：使動用法，譯為：使動用法，譯為“使使?jié)L動滾動”西西：名詞作狀語，譯為：名詞作狀語，譯為“向西向西”所守或所守或匪匪親親匪：同匪：同“非非”蜀道之難，難于上青天。蜀道之難，難于上青天。介詞結構后置介詞結構后置危危乎高哉乎高哉形容詞，譯為形容詞，譯為“高高”。不與秦不與秦塞塞通人煙通人煙名詞，山川險要的地方。名詞，山川險要的地方?？梢钥梢詸M橫絕峨嵋?guī)p絕峨嵋?guī)p動詞，可譯為動詞，可譯為“橫渡，橫穿橫渡，橫穿”。上有六龍上有六龍回回日之高標日之高標動詞，譯為動詞，譯為“迂回，繞道迂回，繞道”。錦城雖錦城雖云樂云樂

9、。云：動詞，說；樂：動詞，可譯為云：動詞，說；樂：動詞，可譯為“享樂享樂”難難于于上青天上青天介詞，譯為介詞，譯為“比比”。開國開國何何茫然茫然多么多么黃鶴之飛黃鶴之飛尚尚不得過不得過尚且尚且但但見悲鳥號古木見悲鳥號古木只只嗟爾遠道之人嗟爾遠道之人胡為胡為乎來哉乎來哉為什么為什么1 1、本詩是如何圍繞、本詩是如何圍繞“難難”展開的？三段展開的？三段內容的側重點各是什么？內容的側重點各是什么？自讀思考自讀思考一嘆其一嘆其高高二嘆其二嘆其險險三嘆其三嘆其亂亂2 2、課后練習、課后練習1 1，“蜀道之難，難于上蜀道之難，難于上青天青天”這句詩有什么含義？它重復出這句詩有什么含義？它重復出現三次，有什

10、么作用？現三次，有什么作用？一一顯主旨句顯主旨句三三顯主旨句顯主旨句二二顯主旨句顯主旨句嘆高嘆高 ： 難行難行蜀蜀道之始道之始蜀道高峻蜀道高峻嘆險嘆險： 可畏可畏景物凄清景物凄清山惡水險山惡水險以以“何時還何時還”起起嘆戰(zhàn)禍之烈：嘆戰(zhàn)禍之烈：申戒申戒劍閣險要劍閣險要人禍之慘人禍之慘以以“早還家早還家”結結誦讀鑒賞第一段誦讀鑒賞第一段嘆嘆高高 ：可畏：可畏一顯主旨句一顯主旨句蜀蜀道之始道之始蜀道高峻蜀道高峻 , 然然 , 煙煙 , 巔巔 , 連連捫參捫參 , 。 青泥青泥 , 。黃鶴黃鶴 ,猿猱猿猱 。 上上 ,下下 。 (1)找出第一段中最能打動你的句子，并說明為找出第一段中最能打動你的句子，

11、并說明為什么。什么。(2)找出第一段中在語言上你認為最好的句子，找出第一段中在語言上你認為最好的句子，并說明為什么？并說明為什么？噫吁噫吁嚱嚱，危乎高哉！蜀道之難，難于上青天！，危乎高哉！蜀道之難，難于上青天！ 詩人仰望蜀道，情不自已，脫口而出，詩人仰望蜀道，情不自已，脫口而出，發(fā)出了強烈的感嘆！在極度的發(fā)出了強烈的感嘆！在極度的夸張夸張中，在嘆中，在嘆詞的前呼后擁中，詞的前呼后擁中，“危?！迸c與“高高”同義重出，同義重出，極極言蜀道之高，高不可測言蜀道之高，高不可測。詩人拋出一個動。詩人拋出一個動態(tài)的態(tài)的比喻比喻：“蜀道之難，難于上青天蜀道之難，難于上青天”，這，這一句一句統(tǒng)攝全詩，奠定了詠

12、嘆基調，點明了全統(tǒng)攝全詩，奠定了詠嘆基調，點明了全詩主旨。詩主旨。示范一示范一地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連。地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連。 作者用作者用16個字就將民間傳說中關于五個字就將民間傳說中關于五丁開山的故事栩栩如生地再現了出來，使我丁開山的故事栩栩如生地再現了出來，使我們仿佛聽到五丁拽蛇時的大聲呼喊以及隨后們仿佛聽到五丁拽蛇時的大聲呼喊以及隨后一聲使山河改觀的巨響，也仿佛看到無數勇一聲使山河改觀的巨響，也仿佛看到無數勇敢的人在高山上開辟道路，架設棧道的情形，敢的人在高山上開辟道路，架設棧道的情形，不禁要贊嘆神力和人工的偉大！不禁要贊嘆神力和人工的偉大！引用神話傳引用神話傳

13、說，增加了詩歌的神秘色彩，引人入勝說，增加了詩歌的神秘色彩，引人入勝。示范二示范二誦讀鑒賞第二段誦讀鑒賞第二段嘆嘆險險：難行：難行景物凄清景物凄清山險水惡山險水惡 , 攀攀 , 間間 , 山山 二顯主旨句！飛湍飛湍 ,砯砯崖 。連峰連峰 ,枯松枯松 。 其險也如此，其險也如此， ！(1)找出第二段中最能打動你的句子，并說找出第二段中最能打動你的句子，并說明為什么明為什么。(2)找出第二段中在語言上你認為最好的找出第二段中在語言上你認為最好的句子，并說明為什么？句子，并說明為什么？示例一：示例一：“連峰去天不盈尺連峰去天不盈尺崖轉石萬壑雷崖轉石萬壑雷”這幾句描這幾句描寫好在哪里？寫好在哪里？示例

14、一：示例一：“連峰去天不盈尺連峰去天不盈尺崖轉石萬壑雷崖轉石萬壑雷”這幾句描這幾句描寫好在哪里？寫好在哪里？詩人先托出山勢的高險，然后詩人先托出山勢的高險，然后由靜而動由靜而動，寫出水，寫出水石激蕩，山谷轟鳴的驚險場景。好象一串電影鏡頭：石激蕩，山谷轟鳴的驚險場景。好象一串電影鏡頭：開始是山巒起伏，連峰接天的開始是山巒起伏，連峰接天的遠景遠景圖畫；接著平緩的圖畫；接著平緩的推成枯松倒掛絕壁的推成枯松倒掛絕壁的特寫特寫；而后，跟蹤而來的是一組；而后，跟蹤而來的是一組快鏡頭：飛湍、瀑流、懸崖、轉石，配合著萬壑雷鳴快鏡頭：飛湍、瀑流、懸崖、轉石，配合著萬壑雷鳴的音響，飛快地從眼前閃過，驚險萬狀，目不

15、暇接，的音響，飛快地從眼前閃過，驚險萬狀，目不暇接，從而造成一種從而造成一種勢若排山倒海的強烈藝術效果勢若排山倒海的強烈藝術效果，使蜀道，使蜀道之難的描寫，簡直達到了登峰造極的地步。如果說上之難的描寫，簡直達到了登峰造極的地步。如果說上面山勢的高危已使人望而生畏，那此處山川的險要更面山勢的高危已使人望而生畏，那此處山川的險要更令人驚心動魄了令人驚心動魄了風光變幻，險象叢生。風光變幻，險象叢生。嘆嘆亂亂：難留：難留 , ， 開。開。 , 豺。豺。 , ， ， 麻。麻。 , 家。家。蜀道之難，難于上青天，蜀道之難，難于上青天，側身西望長咨嗟！側身西望長咨嗟！思考思考“蜀道難蜀道難”這樣一個難以表述

16、的事這樣一個難以表述的事物，李白為什么描繪的如此動人？物，李白為什么描繪的如此動人？“蜀道難蜀道難”這樣一個難以表述的事物，李白為什這樣一個難以表述的事物，李白為什么描繪的如此動人？么描繪的如此動人？李白之所以描繪的如此動人，還在于他李白之所以描繪的如此動人，還在于他融貫其間融貫其間的浪漫主義激情。的浪漫主義激情。詩人寄情山水，放浪形骸。他對自詩人寄情山水，放浪形骸。他對自然景物不是冷漠的觀賞，而是熱情的贊嘆，借以抒發(fā)然景物不是冷漠的觀賞，而是熱情的贊嘆，借以抒發(fā)自己的理想感受。那飛流驚湍，奇峰險壑，賦予了詩自己的理想感受。那飛流驚湍，奇峰險壑，賦予了詩人的情感氣質，因而才呈現出飛動的靈魂和瑰

17、偉的姿人的情感氣質，因而才呈現出飛動的靈魂和瑰偉的姿態(tài)。詩人態(tài)。詩人善于把想象，夸張和神話傳說融為一體寫景善于把想象，夸張和神話傳說融為一體寫景抒情。抒情。言山之高峻，則曰：言山之高峻，則曰：“上有六龍回日之高標上有六龍回日之高標”；狀道之險阻，則曰：狀道之險阻，則曰：“地崩山摧壯士死，然后天梯石地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連棧相鉤連”詩人詩人“馳走風云，鞭撻海岳馳走風云，鞭撻海岳”，從蠶，從蠶叢開國說到五丁開山，由六龍回日寫到子規(guī)夜啼，叢開國說到五丁開山，由六龍回日寫到子規(guī)夜啼，天馬行空般地馳騁想象，創(chuàng)造出博大浩渺的藝術境天馬行空般地馳騁想象，創(chuàng)造出博大浩渺的藝術境充滿了浪漫主義色彩，讓

18、我們透過奇麗峭拔的山充滿了浪漫主義色彩，讓我們透過奇麗峭拔的山川景物，仿佛看到詩人那川景物，仿佛看到詩人那“落筆搖五岳，笑傲凌落筆搖五岳，笑傲凌滄州滄州”的高大形象。的高大形象。 唐以前的唐以前的蜀道難蜀道難作品，簡短單薄，李白作品，簡短單薄，李白對這一樂府古題有所創(chuàng)新和發(fā)展，他運用了對這一樂府古題有所創(chuàng)新和發(fā)展，他運用了三言，三言，四言，五言，七言直到十一言等參差錯落四言，五言，七言直到十一言等參差錯落，長短不，長短不齊的句式，形成極為奔放的語言風格；韻腳也不斷齊的句式，形成極為奔放的語言風格；韻腳也不斷變化，適合表現自由不羈的氣魄，而后描寫蜀中險變化，適合表現自由不羈的氣魄，而后描寫蜀中險

19、要環(huán)境，要環(huán)境，一連三換韻腳一連三換韻腳，極盡變化之能事。這也對，極盡變化之能事。這也對于表現他于表現他豐富奇特的想象和嘯傲現實的浪漫主義精豐富奇特的想象和嘯傲現實的浪漫主義精神神都起到了相輔相成，相得益彰的作用。都起到了相輔相成，相得益彰的作用。 我們知道，我們知道，“蜀道之難，難于上青天蜀道之難，難于上青天”絕非簡絕非簡單地重復，那么連續(xù)出現三次，是何用意呢？單地重復，那么連續(xù)出現三次，是何用意呢？【分析【分析】詩的開篇就極言蜀道之難，以感情強烈詩的開篇就極言蜀道之難，以感情強烈的詠嘆點出主題，為全詩定下基調。的詠嘆點出主題，為全詩定下基調。隨著感情的起伏和自然場景的變化，隨著感情的起伏和

20、自然場景的變化，“蜀道之難，蜀道之難，難于上青天難于上青天”的詠嘆反復出現，形成了的詠嘆反復出現，形成了以此以此為主旨句貫穿始終、內容層層深入為主旨句貫穿始終、內容層層深入的格局。的格局。 我們知道，我們知道，“蜀道之難，難于上青天蜀道之難，難于上青天”絕非簡絕非簡單地重復，那么連續(xù)出現三次，是何用意呢？單地重復，那么連續(xù)出現三次，是何用意呢？B.主旨句在前，副句在后。副句意在說明蜀道是主旨句在前，副句在后。副句意在說明蜀道是“畏畏途途”，不可輕易前往。此句有，不可輕易前往。此句有鉤連前后兩層內容鉤連前后兩層內容的作的作用。用?！笆竦乐y，難于上青天蜀道之難，難于上青天”這一主旨句的每一次出這

21、一主旨句的每一次出現，或前或后總有一個提示內容的現，或前或后總有一個提示內容的“副句副句”伴隨著。伴隨著。主旨句出現了三次：主旨句出現了三次：A.副句在前，主旨句在后。副句寫詩人仰望蜀道時發(fā)副句在前，主旨句在后。副句寫詩人仰望蜀道時發(fā)出的感嘆，突出表現了蜀道的高不可測，出的感嘆，突出表現了蜀道的高不可測，為下文為下文寫太寫太白鳥道、天梯石棧、高標回日、捫井歷參白鳥道、天梯石棧、高標回日、捫井歷參張本張本。C.主旨句在前，副句在后。副句概括了上文的劍閣形主旨句在前，副句在后。副句概括了上文的劍閣形勢之險和蜀中戰(zhàn)禍之烈，勢之險和蜀中戰(zhàn)禍之烈，跟開篇相照應跟開篇相照應。以此。以此結束全結束全詩，興味無窮。詩，興味無窮。(