小學(xué)生寒假讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案

1、1小學(xué)生寒假讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案導(dǎo)語(yǔ)：成功的科學(xué)家往往是興趣廣泛的人，他們的獨(dú)創(chuàng)精神來(lái)自他們的博學(xué)。 接下來(lái)整理了小學(xué)生寒假讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案， 文章希望大家喜歡！小學(xué)生寒假讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案 “腹有詩(shī)書(shū)氣自華” ，只有做到 愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)，才能養(yǎng)成志存高遠(yuǎn)、厚德載物的大氣，才 能做一個(gè)有理想有素質(zhì)的學(xué)生， 為了過(guò)一個(gè)有意義的寒假生活， 學(xué)校 特別為同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)一份趣味性、 實(shí)踐性、綜合性較強(qiáng)的寒假實(shí)踐作業(yè)。一、實(shí)施對(duì)象：一至六年級(jí)全體學(xué)生。二、實(shí)施內(nèi)容及措施：1.1.讀整本書(shū)結(jié)合“小學(xué)生推薦書(shū)目” ，推薦學(xué)生閱讀整本書(shū)。各年級(jí)班主任 根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)推薦閱讀書(shū)目。2.2.寫(xiě)讀書(shū)感悟 學(xué)生根據(jù)自己的

2、讀書(shū)情況，撰寫(xiě)讀書(shū)感悟。并在大量閱讀的基礎(chǔ)上撰寫(xiě)優(yōu)秀文章23.3.讀書(shū)活動(dòng)剪影 （照片：可以是閱讀書(shū)目的照片，也可是孩子讀 書(shū)的照片）4.4.建議進(jìn)行親子閱讀結(jié)合，家長(zhǎng)寄語(yǔ)，循環(huán)評(píng)價(jià)。自己評(píng)價(jià)和 家長(zhǎng)評(píng)價(jià)結(jié)合，學(xué)生在設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)要考慮評(píng)價(jià)空間的設(shè)計(jì)。三、整理形式及要求：作業(yè)整理可以將自己整個(gè)假期讀書(shū)活動(dòng)記錄及感悟裝訂成一本 書(shū)。如果做成一本書(shū)的話需加上：1.1.封皮2.2.前言3.3.后記（評(píng)價(jià)、小結(jié)、反思 ）4.4.作業(yè)形式可以使用表格記錄單，也可以用思維導(dǎo)圖的形式呈 現(xiàn)。5.5.所有的作業(yè)內(nèi)容，都要求統(tǒng)一整理在 A4A4 紙上，上、下、右邊 距位 2cm2cm ，左 3cm3cm 。6.6.

3、開(kāi)學(xué)后，學(xué)校將組織班級(jí)、年級(jí)、校級(jí)讀書(shū)分享活動(dòng)，評(píng)選 “閱讀之星”。請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備 ! !供應(yīng)學(xué)校德育處20 xx20 xx 年 1 1 月 1515 日小學(xué)生寒假讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案 “以讀書(shū)的方式過(guò)假期” 是我校 持之以恒的做法。20182018 年學(xué)校將“傳家風(fēng)承家訓(xùn)”確定為寒假讀書(shū) 的主題，現(xiàn)制定寒假讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案如下：一、活動(dòng)目的優(yōu)良的家風(fēng)家訓(xùn)是一種無(wú)言的聲音、無(wú)字的典籍，能夠潛移默 化地影響3孩子的心靈與品格養(yǎng)成?，F(xiàn)在“三口之家，孩子至上”的現(xiàn) 實(shí)，使得傳統(tǒng)的家訓(xùn)家風(fēng)日益弱化， 不少家庭對(duì)孩子過(guò)于溺愛(ài)、 放縱， 缺少必要的家訓(xùn)家風(fēng)教育。 “少成若天性，習(xí)慣如自然。 ”我們要緊緊 抓

4、住孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵期， 積極挖掘和培育良好的家風(fēng)家訓(xùn)， 使孩子養(yǎng) 成良好的習(xí)慣，形成良好的情感，塑造良好的人格。二、活動(dòng)主題：傳家風(fēng)承家訓(xùn)三、活動(dòng)對(duì)象：一至八年級(jí)全體學(xué)生及家長(zhǎng)四、活動(dòng)內(nèi)容1.1. 讀一本名人的家風(fēng)家訓(xùn)書(shū)籍。每一位優(yōu)秀人物都是成長(zhǎng)在一 個(gè)家風(fēng)純正， 家訓(xùn)嚴(yán)明的環(huán)境里， 他們成功的背后都有一則有名的家 訓(xùn)。其中，一二年級(jí)學(xué)生提倡親子閱讀“家風(fēng)家訓(xùn)”故事或繪本。三 至八年級(jí)學(xué)生，根據(jù)年齡特點(diǎn)、理解能力和興趣方向，由語(yǔ)文老師推 薦，或者自主選擇閱讀一本有關(guān)家風(fēng)家訓(xùn)的書(shū)籍。2.2. 聊一聊自己家族的家風(fēng)家訓(xùn)。問(wèn)一問(wèn)父母長(zhǎng)輩“我們家族的 家訓(xùn)家風(fēng)是什么”，了解祖輩傳承下來(lái)的家風(fēng)家訓(xùn)、近幾年

5、來(lái)形成的 新家風(fēng)家訓(xùn)、熟悉的或收藏的其他優(yōu)秀家訓(xùn)。 并與自己祖輩或父輩一 起對(duì)家風(fēng)家訓(xùn)進(jìn)行提煉，形成通俗易懂、簡(jiǎn)短明快、朗朗上口的家風(fēng) 家訓(xùn)語(yǔ)言詞句。3.3. 以“我家族的家風(fēng)家訓(xùn)”為題，寫(xiě)一篇短文。三至八年級(jí)學(xué) 生在閱讀完名人家風(fēng)家訓(xùn)相關(guān)文章或書(shū)籍后，在采訪自己家族長(zhǎng)輩的 前提下，完成一篇 800800字以內(nèi)的作文。也可以記敘的方法將了解到 的有關(guān)自己家庭家風(fēng)家訓(xùn)故事清4楚、完整的記錄下來(lái)。開(kāi)學(xué)后，學(xué)校 將開(kāi)展“說(shuō)說(shuō)我家的家風(fēng)家訓(xùn)”系列讀書(shū)分享活動(dòng)。五、展示方法1.1.曬班級(jí)圈。假期中，各班要利用好智慧校園中的班級(jí)圈，及 時(shí)用圖片、 視頻的形式將家風(fēng)家訓(xùn)讀書(shū)活動(dòng)推送出來(lái)， 家長(zhǎng)學(xué)生相互 學(xué)習(xí)借鑒，語(yǔ)文教師及時(shí)點(diǎn)評(píng)。2.2. 班級(jí)讀書(shū)會(huì)。春季開(kāi)學(xué)以后，各班召開(kāi)“家風(fēng)家訓(xùn)讀書(shū)會(huì)” ， 組織全體學(xué)生逐一圍繞各自的家訓(xùn)家風(fēng)， 老師和同學(xué)們進(jìn)行分享自己 的生活故事。3.3.閱讀成果展評(píng)。開(kāi)展“優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)”評(píng)選活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的 心得或記錄的家風(fēng)家訓(xùn)故事進(jìn)行評(píng)選， 征集優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)。 評(píng)選出的 優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行表彰、宣傳、展示。4.4.學(xué)校讀書(shū)會(huì)。開(kāi)展“家風(fēng)家訓(xùn)我來(lái)講”讀書(shū)報(bào)告會(huì)， 激發(fā)學(xué) 生的榮譽(yù)感。5.5.書(shū)寫(xiě)家風(fēng)家訓(xùn)寫(xiě)字比賽。六、工作要求1.1.各位語(yǔ)文教師要重視此項(xiàng)主題閱讀活動(dòng)的開(kāi)展，放假前對(duì)學(xué)