數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用實(shí)訓(xùn)

1、1 1 / / 1919數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)任務(wù)書一、題目: :教學(xué)治理系統(tǒng)二、目的與要求1.1.目的：1）鍛煉學(xué)生的分析解決實(shí)際問題的能力；2）培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)系統(tǒng)的分析、設(shè)計(jì)和開發(fā)能力2.2.差不多要求1）數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用課程設(shè)計(jì)采納以“項(xiàng)目小組” 為單位進(jìn)行，項(xiàng)目小組依照選定的項(xiàng)目，按打算進(jìn)度 完成項(xiàng)目的分析與設(shè)計(jì)及實(shí)現(xiàn)任務(wù)。2）每個(gè)班級(jí)分成兩個(gè)大組，每組選出組長一名，負(fù)責(zé)考勤、作業(yè)的收集上交。3）題目自定或采納附錄中的參考題目，每人選擇一個(gè)題目4）數(shù)據(jù)庫工具：AccessAccess 或者 SQLServer2005SQLServer20055）程序開發(fā)工具能夠依照所學(xué)自行選擇

2、，或者采納ACCESACCES 實(shí)現(xiàn)開發(fā)3.3. 創(chuàng)新要求在差不多要求達(dá)到后，可進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)，如系統(tǒng)用戶功能操縱，對治理員級(jí)和一般級(jí)不的用戶系統(tǒng)功能操作不同2 2 / / 1919教師授課情況;系統(tǒng)差不多信息描述，如：學(xué)號(hào)、姓名、系不、班級(jí)和所選科目及各科成績等。四、功能描述（教學(xué)治理為例）1）信息查詢：系部、教師、學(xué)生、課程、選課及成績查詢2）差不多治理：系部、教師、學(xué)生、課程 治理3）學(xué)生選課（以班級(jí)為單位）教師授課（以班級(jí)為單位）登記成績治理班級(jí)成績匯總獎(jiǎng)學(xué)金選拔（平均成績最高的前 1010 名同學(xué)（最低成績）7070） 對所開課程的成績分析（求其平均成績，最高分和最低分）;對學(xué)生考試成

3、績進(jìn)行排名（單科按系不或班級(jí)進(jìn)行排名，對每一個(gè)班級(jí)，同一學(xué)期學(xué)生總體成績進(jìn)行排名，并顯示各三、信息描述4）統(tǒng)計(jì)報(bào)表:1.分析程序的功能要求，劃分程序功能模塊。3 3 / / 1919科成績信息）五、解決方案2.畫出系統(tǒng)流程圖。3.重點(diǎn)是設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫（嚴(yán)格按照數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)步驟），完 成系統(tǒng)功能。4.完成項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)報(bào)告書六、進(jìn)度安排課程設(shè)計(jì)時(shí)刻為兩周（17-1817-18 周），安排如下時(shí)期任務(wù)進(jìn)度（天）數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)需求分析系統(tǒng)功能模塊圖，以及每個(gè) 子系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流圖、數(shù)據(jù)字 典。系統(tǒng)需求講明書2概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)局部 E-RE-R 圖，合并總 E-RE-R 圖1邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)轉(zhuǎn)換為關(guān)系模式，優(yōu)化，外1計(jì)模式物理結(jié)構(gòu)

4、設(shè)計(jì)及數(shù)據(jù)庫實(shí)現(xiàn)完成數(shù)據(jù)庫實(shí)施，創(chuàng)建表、關(guān)系及完整性數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)講明書1系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)及測試按照要求完成實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)各項(xiàng)功能系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)講明書34 4 / / 1919系統(tǒng)驗(yàn)收書寫項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)報(bào)告，驗(yàn)收答辯2七、撰寫項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)報(bào)告及總結(jié)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)報(bào)告要求：包括需求分析、概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、編5 5 / / 1919碼（詳細(xì)寫出編程步驟）、測試的步驟和內(nèi)容、項(xiàng)目總結(jié)、參考資料等，不符合以上要求者，則本次設(shè)計(jì)以不及格 記。八、參考資料數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用ACCESSACCESS據(jù)庫與程序設(shè)計(jì)ACCESACCES 項(xiàng)目案例導(dǎo)航數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)任務(wù)書、題目: :庫存治理系統(tǒng)、目的與要求1.1.目的：1

5、 1）鍛煉學(xué)生的分析解決實(shí)際問題的能力；2 2） 培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)系統(tǒng)的分析、設(shè)計(jì)和開發(fā)能力2.2.差不多要求1 1） 數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用課程設(shè)計(jì)采納以“項(xiàng)目小組”為單位進(jìn)行，項(xiàng)目小組依照選定的項(xiàng)目， 按打算進(jìn)度完成項(xiàng) 目的分析與設(shè)計(jì)及實(shí)現(xiàn)任務(wù)。2 2） 每個(gè)班級(jí)分成兩個(gè)大組，每組選出組長一名，負(fù)責(zé)考勤、作業(yè)的收集上交。6 6 / / 19193 3）題目自定或采納附錄中的參考題目，每人選擇一個(gè)題目4 4） 數(shù)據(jù)庫工具：AccessAccess 或者 SQLServerSQLServer5 5） 程序開發(fā)工具能 夠依照所學(xué)自行選擇，或者采納ACCESACCES 實(shí)現(xiàn)開發(fā)3.3.創(chuàng)新要求在差不

6、多要求達(dá)到后，可進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)，如系統(tǒng)用戶功能操縱，對治理員級(jí)和一般級(jí)不的用戶系統(tǒng)功能操作不同三、信息描述系統(tǒng)差不多信息描述，如：學(xué)號(hào)、姓名、系不、班級(jí)和所選科目及各科成績等。四、功能描述（教學(xué)治理為例）由于現(xiàn)行庫存治理存在諸多問題，企業(yè)希望實(shí)現(xiàn)庫存治理計(jì) 算機(jī)化，要求：1 1）能對產(chǎn)品入庫、出庫、及庫存進(jìn)行處理和統(tǒng)計(jì)2 2）提供方便快捷的查詢手段，實(shí)現(xiàn)入庫、出庫及庫存信息的 查詢3 3）提供庫存催貨和報(bào)警功能。功能：入庫治理出庫治理庫存操縱報(bào)表統(tǒng)計(jì)（月入庫統(tǒng)計(jì)/ /月出庫統(tǒng)計(jì)/ /庫存統(tǒng)計(jì)）產(chǎn)品入庫單：日期產(chǎn)品代碼產(chǎn)品名稱單位規(guī)格入庫數(shù)量備注生產(chǎn)車間制單人產(chǎn)品入庫流水賬日期產(chǎn)品代碼產(chǎn)品名稱單位

7、規(guī)格入庫數(shù)量備注產(chǎn)品出庫單:六、進(jìn)度安排7 7 / / 1919日期產(chǎn)品代碼產(chǎn)品名稱單位規(guī)格岀庫數(shù)量備注制單人產(chǎn)品出庫流水賬日期產(chǎn)品代碼產(chǎn)品名稱單位規(guī)格岀庫數(shù)量備注產(chǎn)品庫存臺(tái)賬產(chǎn)品代碼產(chǎn)品名稱單位規(guī)格庫存數(shù)量備注五、解決方案5.分析程序的功能要求，戈【J分程序功能模塊。6.畫出系統(tǒng)流程圖。7.重點(diǎn)是設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫（嚴(yán)格按照數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)步驟），完 成系統(tǒng)功能。8.完成項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)報(bào)告書課程設(shè)計(jì)時(shí)刻為兩周（17-1817-18 周），安排如下時(shí)期任務(wù)進(jìn)度（天）數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)需求分析系統(tǒng)功能模塊圖，以及每個(gè) 子系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流圖、數(shù)據(jù)字 典。系統(tǒng)需求講明書2概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)局部 E-RE-R 圖，合并總 E-RE-R 圖

8、1邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)換為關(guān)系模式，優(yōu)化，外 模式1物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及數(shù)據(jù)庫實(shí)現(xiàn)完成數(shù)據(jù)庫實(shí)施，創(chuàng)建表、關(guān)系及完整性數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)講明書1系系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)及按照要求完成實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)各38 8 / / 1919統(tǒng)實(shí)現(xiàn)測試項(xiàng)功能系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)講明書系統(tǒng)驗(yàn)收書寫項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)報(bào)告，驗(yàn)收答辯2七、撰寫項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)報(bào)告及總結(jié)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)報(bào)告要求：包括需求分析、概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、編 碼（詳細(xì)寫出編程步驟）、測試的步驟和內(nèi)容、項(xiàng)目總結(jié)、參考資料等，不符合以上要求者，則本次設(shè)計(jì)以不及格 記。八、參考資料數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用ACCESSACCESS據(jù)庫與程序設(shè)計(jì)ACCESACCES 項(xiàng)目案例導(dǎo)航數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)任務(wù)書一、題目: :勞資治

9、理系統(tǒng)二、目的與要求1.1.目的：3）鍛煉學(xué)生的分析解決實(shí)際問題的能力；4）培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)系統(tǒng)的分析、設(shè)計(jì)和開發(fā)能力2.2.差不多要求6）數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用課程設(shè)計(jì)采納以“項(xiàng)目小組”9 9 / / 1919完成項(xiàng)目的分析與設(shè)計(jì)及實(shí)現(xiàn)任務(wù)。7）每個(gè)班級(jí)分成兩個(gè)大組，每組選出組長一名，負(fù)責(zé)考勤、作業(yè)的收集上交。8）題目自定或采納附錄中的參考題目，每人選擇一個(gè)題目9）數(shù)據(jù)庫工具：AccessAccess 或者 SQLServerSQLServer10）程序開發(fā)工具能夠依照所學(xué)自行選擇，或者采納ACCESSACCESS現(xiàn)開發(fā)3.3.創(chuàng)新要求在差不多要求達(dá)到后，可進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)，如系統(tǒng)用戶功能三、信息

10、描述系統(tǒng)差不多信息描述，如：學(xué)號(hào)、姓名、系不、班級(jí)和所選科目及各科成績等。四、功能描述（教學(xué)治理為例）單位姓名性不岀生日期民族文化程度政治面目工作時(shí)刻合同期限工種駕駛執(zhí)照技能工資檔案工資崗位工資累計(jì)工資家庭住址郵政編碼民族：漢、滿、蒙、回、其他；政治面目：黨員、團(tuán)員、群眾為單位進(jìn)操縱，對治理員級(jí)和一般級(jí)不的用戶系統(tǒng)功能操作不同1010 / / 1919文化程度：小學(xué)、初中、高中、大專、大學(xué)、研究生、博士、其他所有制性質(zhì)：全民、集體、合同制 ；駕駛證：有、無人員調(diào)出信息卡姓名性不工種工資新單位原單位調(diào)動(dòng)日期人員內(nèi)部調(diào)動(dòng)信息卡姓名性不工種工資新單位原單位調(diào)動(dòng)日期人員調(diào)入調(diào)出統(tǒng)計(jì)表調(diào)入調(diào)岀部門人數(shù)部

11、門人數(shù)總計(jì)總計(jì)單位姓名性不岀生日期民族文化程度政治面目工作時(shí)刻合同期限工種駕駛執(zhí)照技能工資檔案工資崗位工資累計(jì)工資家庭住址郵政編碼團(tuán)員、群眾文化程度：小學(xué)、初中、高中、大專、大學(xué)、研究生、博士、其他所有制性質(zhì)：全民、集體、合同制 ；駕駛證：有、無人員調(diào)出信息卡姓名性不工種工資新單位原單位調(diào)動(dòng)日期人員內(nèi)部調(diào)動(dòng)信息卡姓名性不工種工資新單位原單位調(diào)動(dòng)日期人員調(diào)入調(diào)出統(tǒng)計(jì)表調(diào)入調(diào)岀部門人數(shù)部門人數(shù)總計(jì)總計(jì)民族：漢、滿、蒙、回、其他；政治面目：黨員、五、解決方案1111 / / 19199.分析程序的功能要求，戈【J J 分程序功能模塊。10.畫出系統(tǒng)流程圖。11.重點(diǎn)是設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫（嚴(yán)格按照數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)步驟），完 成系統(tǒng)功能。12.完成項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)報(bào)告書六、進(jìn)度安排課程設(shè)計(jì)時(shí)刻為兩周（17-1817-18 周），安排如下時(shí)期任務(wù)進(jìn)度（天）數(shù)系統(tǒng)功能模塊圖，以及每個(gè) 子系統(tǒng)的