高級(jí)會(huì)計(jì)師評(píng)職工作總結(jié)

1、高級(jí)會(huì)計(jì)師評(píng)職工作總結(jié)1994年9月參加工作，2002年12月被評(píng)聘為中專講師，1997年9月至今擔(dān)任學(xué)校財(cái)營教研組組長，2004年3月被推薦為?？谑薪逃趾髠涓刹颗囵B(yǎng)對(duì)象，20××年9月至今擔(dān)任學(xué)校職教處副主任，20××年3月?lián)魏？谑新殬I(yè)教育學(xué)會(huì)副秘書長。20××年5月取得會(huì)計(jì)師任職資格，現(xiàn)對(duì)擔(dān)任會(huì)計(jì)師任職期間的工作總結(jié)以下：一、學(xué)識(shí)水平方面1999年6月畢業(yè)于西南財(cái)經(jīng)大學(xué)貨幣銀行學(xué)專業(yè)，2003年6華中師范大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)碩士研究生主要課程班結(jié)業(yè)，2004年9月考取高級(jí)會(huì)計(jì)師任職資格合格證書，具有較扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)，計(jì)算

2、機(jī)A級(jí)，職稱外語B級(jí)，20××年5月考取高級(jí)職業(yè)指導(dǎo)師。在擔(dān)任會(huì)計(jì)師職務(wù)期間，注重專業(yè)知識(shí)的更新和充實(shí)，堅(jiān)持有目的、有計(jì)劃地學(xué)習(xí)和進(jìn)修，實(shí)現(xiàn)了“雙師型”目標(biāo)。主要表現(xiàn)在：1、編制專業(yè)教材，提升專業(yè)水平。20××年9月參與撰寫海南省會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試用書財(cái)經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德第一章會(huì)計(jì)法律制度，共計(jì)6萬字左右，由海南省會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)收集后公開出版，本書適用于財(cái)經(jīng)類大中專院校學(xué)生、會(huì)計(jì)從業(yè)人員的學(xué)習(xí)和進(jìn)修提高，具有較高價(jià)值，受到一致的好評(píng)。同時(shí)，20××年3月至今被北京電子工業(yè)出版社聘為中等職業(yè)學(xué)?，F(xiàn)代市場營銷專業(yè)教材編審委員會(huì)常務(wù)委員，負(fù)責(zé)市場營銷

3、財(cái)務(wù)基礎(chǔ)一書的編寫工作。2、積極撰寫論文，為職教發(fā)展出謀劃策。2004年6月撰寫的論文重構(gòu)會(huì)計(jì)教育新體系發(fā)表在海南省中等職業(yè)與成人教育論文集一書，針對(duì)職業(yè)學(xué)校會(huì)計(jì)教育走下滑路的現(xiàn)狀，如何增強(qiáng)會(huì)計(jì)課堂教育的活力，具有重要指導(dǎo)意義，另外20××年12月份撰寫的論文建立和諧的誠信教育體系發(fā)表在國家級(jí)刊物中國當(dāng)代教育教學(xué)研究一書，圍繞我國現(xiàn)階段會(huì)計(jì)工作失真、失實(shí)等現(xiàn)象，對(duì)學(xué)校會(huì)計(jì)教學(xué)工作的改革方向發(fā)表了個(gè)人的觀點(diǎn)和建議，受到一致的肯定。3、注重學(xué)術(shù)研究，關(guān)注經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的新知識(shí)、新變化。在課后，我積極分析我國的產(chǎn)業(yè)政策與方針，了解會(huì)計(jì)行業(yè)國內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，如會(huì)計(jì)誠信問題、中西方會(huì)計(jì)

4、接軌等等，不斷學(xué)習(xí)和研究財(cái)經(jīng)政策、法規(guī)、制度，樂于收集各種相關(guān)資料，特別是我國上市公司財(cái)務(wù)信息、國內(nèi)國外經(jīng)濟(jì)環(huán)境等，逐漸造就分析問題、解決問題的能力，形成自我獨(dú)特的見解，直接豐富了課堂的教學(xué)內(nèi)容，受到學(xué)生的一致的歡迎，同時(shí)也利用課堂時(shí)間貫穿這種理念，培養(yǎng)學(xué)生看待問題的能力，樹立其自信心，成效比較明顯。二、工作能力方面從教12年來，工作勤勤懇懇、任勞任怨，能吃苦耐勞，個(gè)人利益服從集體利益，不計(jì)個(gè)人得失，忠誠于學(xué)校這一大家庭，2003、2004兩年被評(píng)為?？谑薪逃到y(tǒng)優(yōu)秀黨員，20××年5月榮獲?？谑袌F(tuán)市委頒發(fā)的“青年崗位能手”稱號(hào)。1、作為專業(yè)課教師，能勝任中專財(cái)經(jīng)類各專業(yè)課

5、程的教學(xué)。我主講的課程有基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)、經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)、財(cái)務(wù)管理等，在教學(xué)中，能正確理解、掌握教材教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)各學(xué)科實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)靈活組織教學(xué)，正確傳授知識(shí)，啟用實(shí)用性教學(xué)法、歸納法，注意擴(kuò)展學(xué)生相關(guān)專業(yè)知識(shí)，教學(xué)水平較高；能主動(dòng)承擔(dān)省、市、校性公開課、觀摩課，2003年5月參加全市職業(yè)學(xué)校課堂教學(xué)能力比武，課題固定資產(chǎn)折舊中合理避稅問題的探討受到行家的一致好評(píng)，學(xué)校每個(gè)學(xué)期學(xué)生民意測驗(yàn)優(yōu)秀率達(dá)到80%以上，課堂教學(xué)質(zhì)量較高，深受學(xué)生好評(píng)；同時(shí)，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的特點(diǎn)，大膽創(chuàng)新、敢于實(shí)踐，創(chuàng)辦和完善校內(nèi)會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)，創(chuàng)建“三個(gè)企業(yè)兩家銀行”的實(shí)習(xí)模式，省外同行參觀時(shí)一致肯

6、定這種模式，直接填補(bǔ)了我校校內(nèi)實(shí)習(xí)的空白，通過記賬、算賬、報(bào)賬的應(yīng)用，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力，這么多年來我校一直延續(xù)該模式；此外，還注重學(xué)生的培優(yōu)工作，讓更多人才輩出，20××年11月所輔導(dǎo)的學(xué)生參加海南省中等職業(yè)學(xué)校會(huì)計(jì)電算化競賽中榮獲第二、三等獎(jiǎng)，團(tuán)體總分列全省前茅。2、作為專業(yè)組帶頭人，專業(yè)組織管理能力較高。 在實(shí)踐中，我始終注重一個(gè)“研”字，實(shí)踐證明：一名出色的教師，不僅要上好課，更需要有大量的研究和研究成果。作為學(xué)校財(cái)經(jīng)專業(yè)的導(dǎo)航員，我能夠及時(shí)根據(jù)市場變化合理規(guī)劃和調(diào)整課程設(shè)置，以培養(yǎng)人為己任，發(fā)揮全組教師的團(tuán)隊(duì)作用，立足社會(huì)實(shí)踐，培育教研精神，培養(yǎng)專業(yè)課教師“兩支眼

7、睛看待問題”的能力，調(diào)動(dòng)我專業(yè)教師工作的積極性，實(shí)施“崗位練兵、互助互學(xué)”，注重師生的專業(yè)技能培訓(xùn)，特別是對(duì)年青教師下重?fù)?dān)，促進(jìn)其健康成長，全組教師和睦相處、積極向上、有奔頭，科組工作三次榮獲學(xué)?！耙坏泉?jiǎng)”稱號(hào)，本人也榮獲海口市先進(jìn)教研分子。3、積極參與和融入社會(huì)實(shí)踐，促使自己在專業(yè)實(shí)務(wù)上練就好本領(lǐng)。多年來，我一直堅(jiān)持理論教學(xué)與專業(yè)實(shí)踐相結(jié)合的工作思路，先后在海南省會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)、海南省致達(dá)會(huì)計(jì)服務(wù)公司、?？谑胸?cái)政局、?？谑薪y(tǒng)計(jì)局、三亞市財(cái)政局、中歐會(huì)計(jì)師事務(wù)所、?？谑腥耸聞趧?dòng)保障局等單位授課或進(jìn)行審計(jì)咨詢，逐漸成長為以會(huì)計(jì)培訓(xùn)為主、職業(yè)資格鑒定為輔的實(shí)務(wù)型人才，在海南省會(huì)計(jì)專業(yè)職稱、會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教

8、育培訓(xùn)等社會(huì)培訓(xùn)工作中享有比較高的聲望，往海南名師方向發(fā)展，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，學(xué)生超過10000人，有一大批學(xué)生服務(wù)于海南省的各行各業(yè)，有的已成為單位的會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人。三、業(yè)績成果方面在學(xué)校的正確引導(dǎo)下，積極參與理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐研究，培育終身學(xué)習(xí)思想，在教育、教研、教學(xué)領(lǐng)域均取得不菲的成績，樹立會(huì)計(jì)教育領(lǐng)域優(yōu)秀品牌。主要表現(xiàn)在：1、提倡實(shí)施符合我校實(shí)際的管理新理念，建立健全相應(yīng)管理制度。學(xué)生的“出口”一直是職業(yè)學(xué)校教育的關(guān)注點(diǎn)，作為學(xué)校職教處副主任，我堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以練“內(nèi)功”、樹“形象”為重點(diǎn)，以寬基礎(chǔ)、活模塊為突破口，面向社會(huì)、面向市場辦學(xué)，狠抓學(xué)生專業(yè)修養(yǎng)、動(dòng)手技能，落實(shí)教育

9、改革、盤活職業(yè)教育資源、建立和諧教育，建立健全學(xué)校學(xué)生管理的規(guī)章制度，完善對(duì)學(xué)生的管理，取得較好的效果，學(xué)生的就業(yè)率逐年增長，20××年已達(dá)到96%，社會(huì)效益日益明顯。2、積極參與和主持課題研究工作，提高自身研究水平。1999年參加全國職教學(xué)會(huì)職高委員會(huì)重點(diǎn)國家級(jí)課題職業(yè)教育的出路，論文內(nèi)塑素質(zhì)、外拓市場榮獲二等獎(jiǎng)，并發(fā)表在面向21世紀(jì)職業(yè)教育改革與發(fā)展探索一書，在理論上有獨(dú)到見解，對(duì)職業(yè)教育工作具有指導(dǎo)意義，其成果經(jīng)同行專家鑒定，認(rèn)為具有國內(nèi)較高水平；2003年完成海口市市級(jí)課題職業(yè)學(xué)校學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng)的結(jié)題工作，受到?？谑薪逃终n題評(píng)估組的肯定；20××年12月還承擔(dān)了?？谑小笆晃濉逼陂g重點(diǎn)課題職業(yè)學(xué)校學(xué)生思想狀況和學(xué)習(xí)特點(diǎn)的研究工作，現(xiàn)已完成課題的申報(bào)工作，研究期為兩年。3、追趕時(shí)代潮流，開辟網(wǎng)絡(luò)教育渠道，網(wǎng)絡(luò)型教師形象初現(xiàn)。20××年12月參加海南省首屆遠(yuǎn)程教育骨干培訓(xùn)班以來，建立個(gè)人博客平臺(tái)，創(chuàng)造網(wǎng)絡(luò)教育的先河，共在博客上發(fā)表70余篇文章，內(nèi)容包括會(huì)計(jì)從業(yè)人員考試、會(huì)計(jì)職稱考試、專業(yè)管理等方面，點(diǎn)擊次數(shù)超過40000人次，在全省會(huì)計(jì)教育中占有一席之地，已逐步成為廣大會(huì)計(jì)工作者學(xué)習(xí)的天地；此外，1999年9月至今擔(dān)任?？谑新殬I(yè)教育兼職教研員，協(xié)助承擔(dān)全市職教工作，2002年來，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)