做好少先隊輔導(dǎo)員管理工作案例

1、做好少先隊輔導(dǎo)員管理工作案例 楊治國從我接手學(xué)校少先隊輔導(dǎo)員工作至今 ，已經(jīng)兩年多了，在這兩年多里，我盡職盡責(zé)的履行自己的職責(zé)，為改變我校的校風(fēng)校貌、提高學(xué)生思想道德素質(zhì)做了大量的工作。那么，如何才能做好少先隊輔導(dǎo)員工作呢？在實際工作中，我有一點點體會和大家分享:一、要營造良好的人際關(guān)系大隊輔導(dǎo)員要擺正在學(xué)校工作中的位置，正確處理各種關(guān)系。首先從學(xué)校工作全局出發(fā)，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。要及時地向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報少先隊的活動計劃、設(shè)想、力求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持、幫助，大膽創(chuàng)新的開展工作。其次，要與中隊輔導(dǎo)員團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊抓共管。少先隊工作計劃的貫徹實施，各項活動的開展少先隊員的思想教育、特長發(fā)揮，個性發(fā)展要依靠中隊

2、輔導(dǎo)員的辛勤工作，因此，要主動關(guān)心他們的工作、學(xué)習(xí)、生活，遇困難帶頭克服，見榮譽誠心謙讓，才能取得中隊輔導(dǎo)員的信任、支持，少先隊工作才能呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。其三，要與少先隊員建立起平等、和諧、信任、友愛的朋友關(guān)系。工作中，要主動與少先隊員交朋友，把他們的喜怒哀樂放在心上，與孩子們逐漸縮短心靈上的距離，作他們的知心姐姐，在情感乃至心靈上產(chǎn)生共鳴。要充分發(fā)揮少先隊干部的作用，讓他們大膽工作，培養(yǎng)組織能力、增強少先隊的凝聚力。二、要善于學(xué)習(xí)，勤于實踐互相學(xué)習(xí)、取長補短是提高輔導(dǎo)員工作水平的一個非常有效的途徑。輔導(dǎo)員要不但地從各個渠道獲取有用的信息、先進(jìn)的經(jīng)驗。在學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗時，要結(jié)合本校實際情況靈活運用

3、，因地制宜，不斷創(chuàng)新。三、要善于分析總結(jié)，積累經(jīng)驗總結(jié)經(jīng)驗可以激發(fā)靈感，捕捉新感覺，找出新思路，實施新舉措。因此，每當(dāng)完成一項全校性的大活動之后，要及時召集輔導(dǎo)員交流會，分析該活動的得失，做到心中有數(shù)，才能有效指導(dǎo)各中隊積極開展工作，提高它們的工作能力，進(jìn)而有力的配合工作的整體推進(jìn)。如在去年的演講比賽，發(fā)現(xiàn)了有的中隊由于輔導(dǎo)員缺乏比賽的輔導(dǎo)經(jīng)驗，不少的的選手上臺緊張、拘束、表情不自然，沒有發(fā)揮出最佳成績。賽后，我找個別輔導(dǎo)員談心，分析總結(jié)活動的得失，使得中隊輔導(dǎo)員能順利掌握輔導(dǎo)技巧，減輕了工作難度，提高了中隊的凝聚力。由于善于分析、總結(jié)，學(xué)校少先隊工作開展的順利、有序，效果明顯。四、要善于協(xié)調(diào)、爭取主動首先是主動協(xié)調(diào)與教學(xué)的關(guān)系。教育應(yīng)遵循傳授文化知識與思想教育雙重并舉的原則，助使學(xué)生主動發(fā)展，全面發(fā)展。工作中，找準(zhǔn)切入點，拓寬少先隊活動的領(lǐng)域，開展了手工制作、美術(shù)畫展，演講、征文競賽等活動，有力地促進(jìn)語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂等各科教學(xué)水平的提高。其次是主動協(xié)調(diào)與中隊輔導(dǎo)員之間的關(guān)系。中隊輔導(dǎo)員工作任務(wù)繁重，大隊輔導(dǎo)員要主動接近她們，幫助她們認(rèn)識少先隊工作對班務(wù)管理的促進(jìn)作用,提高工作的積極性，組織學(xué)習(xí)有關(guān)少先隊理論知識，協(xié)助開展豐富多彩的班隊活動。少先隊一活，全校皆活。 少先隊輔導(dǎo)員隊伍的建設(shè)和管理是學(xué)校管理體系中不可或缺的一個部分，對于從事大隊輔導(dǎo)員工作