大班科學(xué)教案：它們長在哪里活動(dòng)設(shè)計(jì)

1、大班科學(xué)教案：它們長在哪里活動(dòng)設(shè)計(jì)1、 認(rèn)識(shí)各種植物， 知道植物可以生長在水里、 土里兩個(gè)不 同的環(huán)境中。2、 認(rèn)識(shí)漢字： 水里、 土里， 學(xué)習(xí)按照植物生長的環(huán) 境，對(duì)植物進(jìn)行分類。3、樂意與同伴一起布置制作分類的展板?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、師生共同收集、制作各種植物的圖片。2、教學(xué)課件：它們長在哪里。3、每組一張大白紙，剪刀、漿糊、油畫棒。4、黑板一塊，粉筆一支活動(dòng)過程：1、游戲：猜猜我是誰，引起幼兒興趣。玩法：教師手握植物卡片，問：公雞頭、母雞頭，黃豆黃豆在哪頭？幼兒猜對(duì)了再問：猜猜我是誰？幼兒說出植物名稱。展示在投影儀中。2、認(rèn)識(shí)各種植物，介紹自己了解的植物。（1）請(qǐng)小朋友在集體面前介紹自己帶來

2、的圖片，并展示在黑板上。（2）教師：你還知道哪些植物？（3）出示教師收集的相應(yīng)的圖片，或用畫圖、文字等方式進(jìn)行記錄。3、引導(dǎo)幼兒交流植物生長的環(huán)境的經(jīng)驗(yàn)。（1）展示課件，畫面分成兩塊，一半寫上漢字“水里”一半寫上漢字“土里” 。下面是各種植物的圖片。（2） 引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀漢字， 并啟發(fā)幼兒上來對(duì)植物進(jìn) 行分類，分別將圖片放在漢字“水里” 、“土里”的下面。教師將植物圖片逐個(gè)放大，讓幼兒猜猜它是長在哪里的？請(qǐng)個(gè)別幼兒上來放入相應(yīng)的格子中， 答對(duì)了， 會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì) （如：恭喜你！答對(duì)了！ 、答錯(cuò)了，加油！ ）3、小組活動(dòng)： 制作展板植物生長在哪里。（1）教師引導(dǎo)幼兒以小組為單位，將收集的植物圖片， 按照植物生長的環(huán)境對(duì)植物進(jìn)行分類， 并在不同的環(huán)境 里添畫生長的植物形象。（2）啟發(fā)幼兒先在小組商量、討論，然后，再讓與 同伴制作“植物生長在哪里？”的展板，教師給予必要的幫 助或指導(dǎo)（3）展示幼兒制