貴州省普通高中學(xué)業(yè)水平考試數(shù)學(xué)模擬試題_第1頁(yè)
貴州省普通高中學(xué)業(yè)水平考試數(shù)學(xué)模擬試題_第2頁(yè)
貴州省普通高中學(xué)業(yè)水平考試數(shù)學(xué)模擬試題_第3頁(yè)
貴州省普通高中學(xué)業(yè)水平考試數(shù)學(xué)模擬試題_第4頁(yè)
貴州省普通高中學(xué)業(yè)水平考試數(shù)學(xué)模擬試題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上貴州省普通高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試數(shù)學(xué)模擬卷(二)注意事項(xiàng):1 本試卷分為選擇題和非選擇題兩部分,本試卷共6頁(yè),43題,滿分150分。考試用時(shí)120分鐘。2 答卷前,考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名、考生號(hào)填寫(xiě)在答題卡上,將條形碼橫貼在答題卡“考生條碼區(qū)”。3 選擇題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)在答案信息點(diǎn)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案。所有題目不能答在試卷上。4 考生必須保持答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,將試卷和答題卡一并交回。選擇題本題包括35小題,每小題3分,共計(jì)105分,每小題給出的四個(gè)先項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題意的。1 選擇題(

2、3*35=105)1.設(shè)集合( )A.2,4 B.1,3 C.2,3,4 D.1,2,3,42.若函數(shù),則等于( )A. 0 B. 1 C. 2 D.43.不等式的解集是( )A. B. C. D. 4.已知等于( )A. b-a B. a+b C.b/a D.ab5.下列幾何體中,正視圖,側(cè)視圖和俯視圖都相同的是( )A.圓柱 B.圓錐 C. 球 D.三棱錐6.函數(shù)的定義域?yàn)椋?)A. B. C. R D. 7.已知點(diǎn)A(2,4),B(3,6),則直線AB的斜率為( )A. B. - C. 2 D. -28.的值是( )A. B. - C. D. 9.直線與直線的位置關(guān)系為( )A.相交但不

3、垂直 B.平行 C. 相交且垂直 D. 重合10.下列函數(shù)中,是偶函數(shù)的是( )A. B. C. D. 11.在中,若,則的面積是( )A. 3 B. 2 C. D.212.的值是( )A. B. - C. - D. 13.一次函數(shù)在區(qū)間上是增函數(shù),則( )A. B. C. D. 14.某班有男同學(xué)30人,女同學(xué)20人,用分層抽樣的方法從全班同學(xué)中抽出一個(gè)容量為5的樣本,則應(yīng)分別抽?。?)A.男同學(xué)2人,女同學(xué)3人 B. 男同學(xué)30人,女同學(xué)20人C. 男同學(xué)3人,女同學(xué)2人 D. 男同學(xué)20人,女同學(xué)30人15.在程序框圖中,圖形符號(hào)圖符號(hào)“ ”可用于( )A 終端框 B 處理框 C判斷框

4、D輸入,輸出框ox2yox2yox2yox2y16. 不等式組所表示的平面區(qū)域是( ) A B C D17. 在中,若,=( )A. 1 B. -1 C. D. -18.為了得到函數(shù)的圖像,只需把余弦曲線上所有的點(diǎn)的(A.橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的2倍,縱坐標(biāo)不變B. 橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的倍,縱坐標(biāo)不變C. 縱坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的2倍,橫坐標(biāo)不變D. 縱坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的倍,橫坐標(biāo)不變19. 右圖是某職業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員在連續(xù)10場(chǎng)比賽中得分的莖葉統(tǒng)計(jì)圖,其中左邊的數(shù)表示得分的十位數(shù),右邊的數(shù)表示得分的個(gè)位數(shù),則該組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是( ) A. 32 B. 33 C. 34 20.已知有( )A. 最小值2 B.最小

5、值4 C. 最大值4 D. 最大值221.若從不包括大小王的52張撲克牌中隨機(jī)抽取一張,取得紅心的概率是,取得方片的概率是,則取得紅色牌的概率為( )A. B. C. D. 22.在正方體中,直線AC與平面所成角的大小是( )(A)30° (B)45 ° (C)60° (D)90°23.圓的面積為( )(A) (B)2 (C)2 (D)24.在邊長(zhǎng)為3的正方形ABCD內(nèi)任取一點(diǎn)P,則P到正方形四邊均不小于1的概率為A. B. C. D. 25.若A,B為對(duì)立事件,則( )A. B. C. D. 26. 用二分法研究函數(shù)的零點(diǎn)時(shí),可得該函數(shù)存在零點(diǎn)(A)(

6、0,1) (B)(1,2) (C) (2,3) (D) (3,4)27. 函數(shù)的最大值是( )A. 1 B. C. D. 228.已知直線,那么過(guò)點(diǎn)P且平行于直線的直線( )A. 只有一條,不在平面 內(nèi) B. 有無(wú)數(shù)條,不一定在平面 內(nèi) C. 只有一條,且在平面 內(nèi) D. 有無(wú)數(shù)條,一定在平面 內(nèi)29.讀右圖程序,當(dāng)x=1時(shí),運(yùn)行后的輸出結(jié)果為(A)3 (B) 1 (C) 0 (D) 1 30. 已知向量( )A.共線且方向相同 B. 互為相反向量 C. 共線且方向相反 D. 不共線31. 把二進(jìn)制1011(2)化為十進(jìn)制,其結(jié)果為( )A.8 B.9 C.10 D.1132. 已知向量,且4

7、,則的夾角為( )A. B. C. D. 33.已知空間中兩點(diǎn)A(2,3,5),B(3,1,4),則( )(A) (B)2 (C) (D)34.棱長(zhǎng)為2的正方體的內(nèi)切球的表面積為( )(A) (B) (C)/3(D)35.已知函數(shù),若,則( )(A) (B)(C) (D)二、填空題(3*5=15)36. 等差數(shù)列中,已知 。37. 已知函數(shù),則該函數(shù)的解析式為 。38. 已知 。39. 一個(gè)空間幾何體的三視圖及其尺寸如下(單位:cm),則該幾何體的體積為 。(40)如右圖所示的程序框圖,其輸出的結(jié)果是_.三、解答題:本大題共3小題,每小題10分,共30分,解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或推演步驟。(41)(本小題10分)如圖,修建一個(gè)面積為的三角形花園,已知,則AB長(zhǎng)度多少m? (42)(本小題10分)將一顆質(zhì)地均勻的骰子連續(xù)擲兩次,將投擲所得的結(jié)果記為(x,y),其中x是第一次向上的點(diǎn)數(shù),y是第二次向上的點(diǎn)數(shù)。(1) 一共有多少種不同的結(jié)果?(請(qǐng)直接寫(xiě)出結(jié)果的種數(shù))(2) 列舉出向上的點(diǎn)數(shù)之和是6的所有結(jié)果;(3) 求向上的點(diǎn)數(shù)之

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論