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文檔簡介

1、?只有一個(gè)地球?1教學(xué)要求1.通過學(xué)習(xí)課文，使學(xué)生認(rèn)識(shí)地球，學(xué)習(xí)地球的有關(guān)知識(shí)，教育學(xué)生要保護(hù)人類的生存環(huán)境。2.在理解課文內(nèi)容的根底上，了解課文是按怎樣的順序進(jìn)行表達(dá)的。3.學(xué)會(huì)本課生字、生詞，會(huì)用渺小、奉獻(xiàn)造句。4.能有感情地朗讀課文。5.學(xué)完課文，談體會(huì)，學(xué)寫讀后感。教學(xué)重點(diǎn)按一定的順序?qū)懀杭磳W(xué)習(xí)時(shí)要在理解課文內(nèi)容的根底上，了解課文是按怎樣的順序進(jìn)行表達(dá)的。教學(xué)難點(diǎn)1.通過學(xué)習(xí)課文，使學(xué)生增強(qiáng)保護(hù)人類生存環(huán)境的意識(shí)。2.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真寫好讀后感。教學(xué)時(shí)間3課時(shí)。教學(xué)過程第一課時(shí)一、課前談話我們大家都生活在地球上，每年的4月22日是世界地球日。我們生活的地球是怎樣的？你了解多少？我們應(yīng)該怎樣

2、對(duì)待地球呢？二、教師范讀課文思考：課文介紹了哪些有關(guān)地球的知識(shí)，向我們提出了什么要求？學(xué)生可簡單答復(fù)。地球是渺小的。地球所擁有的自然資源是有限的。人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源是可以再生的。.三、學(xué)生自讀課文，自學(xué)生字、新詞1.讀課文，認(rèn)讀10個(gè)生字，要讀準(zhǔn)字音。2.查字典理解不明白的詞語。四、檢查自學(xué)效果1.讀生詞：遨游璀璨這兩個(gè)詞要讀準(zhǔn)字音。2.指出難寫的字：裹濫脅注意讓學(xué)生練習(xí)、當(dāng)堂記憶。3.讓學(xué)生說說自己查出生詞的意思。五、學(xué)生再讀課文1.標(biāo)出自然段序號(hào)。2.想想每一個(gè)自然段都寫的什么內(nèi)容。3.根據(jù)自然段的內(nèi)容給課文分成兩段。第一段：14自然段第二段：59自然段4.根據(jù)分段情況，說一說課文先講了什么？又講了什么？按怎樣的順序記敘的？先記敘了地球的特點(diǎn)和人類對(duì)它的破壞，接著又講地球上的資源枯竭之后，我們不能移居到別的星球上去，我們要保護(hù)地球。5.質(zhì)疑，提出不懂的問題。六

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