2022-2022年山東省菏澤市某校初三畢業(yè)二次模擬考試語文試卷與答案及解析

1、2022-2022年山東省菏澤市某校初三畢業(yè)二次模擬考試語文試卷一、默寫題 1. 古詩文默寫。 （1）請將王維的竹里館寫在下面橫線上。_，_。_，_。 （2）依據(jù)課文填空。關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。_，_。（詩經(jīng)·關(guān)雎）_，仁在其中矣。（論語·子張）_，弓如霹靂弦驚。（辛棄疾破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之） （3）根據(jù)提示默寫。王安石登飛來峰中富于哲理、借情抒景、表達(dá)自己銳意改革的遠(yuǎn)大政治抱負(fù)的詩句是：_，_。野望中描寫秋色一片的句子是：_，_。二、古詩詞鑒賞  閱讀下面文本，完成下列各題。月夜憶舍弟杜 甫戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明

2、。有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達(dá)，況乃未休兵。 （1）詩人從多種角度展開描寫，請具體分析首聯(lián)中聽覺描寫的作用。 （2）全詩情感不僅僅停留在思鄉(xiāng)懷人層面，尾聯(lián)情感進(jìn)一步升華，請明確指出深層情感。三、文言文閱讀  閱讀下面文本，完成下列各題?！炯住啃∈队洀男∏鹞餍邪俣剑趔蛑?，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四

3、面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。（柳宗元小石潭記）【乙】柳宗元傳順宗即位，王叔文、韋執(zhí)誼用事，尤奇待宗元。與監(jiān)察呂溫密引禁中，與之圖事。轉(zhuǎn)尚書禮部員外郎。叔文欲大用之，會居位不久，叔文敗，與同輩七人俱貶。宗元為邵州刺史，在道，再貶永州司馬。既罹竄逐，涉履蠻瘴，崎嶇堙厄，蘊騷人之郁悼，寫情敘事，動必以文。為騷、文十?dāng)?shù)篇，覽之者為之凄惻。（節(jié)選自舊唐書·柳宗元傳）【注】用事：執(zhí)掌政權(quán)。奇待：器重禮遇。禁：宮禁，帝王的住處。罹竄逐：遭遇放逐。涉履蠻瘴：經(jīng)歷蠻地瘴癘之苦。堙（yn

4、）厄：指道路艱險。蘊：積聚。 （1）解釋下列句子中畫線的實詞。心樂之_凄神寒骨_與之圖事_會居位不久_ （2）下列句子中，畫線詞語意思相同的一組是（        ）A.全石以為底     為騷文十?dāng)?shù)篇B.以其境過清     動必以文C.水尤清冽        尤奇待宗元D.不可久居        會居位不久 （3）將文中的畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。潭西南而望，斗折蛇行

5、，明滅可見。 （4）【甲】文是怎樣從側(cè)面描寫小石潭水“清”的特點的？請結(jié)合相關(guān)內(nèi)容具體分析。 （5）結(jié)合【甲】【乙】兩文的內(nèi)容，分條概括作者感到“凄神寒骨”的原因。四、現(xiàn)代文閱讀  閱讀下面文本，完成下列各題。這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土，但又不是我記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前紫色的圓臉，已變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。我這

6、時很興奮，但不知道怎么說才好，只是說：“阿！閏土哥，你來了？”我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚兒，貝殼，猹，但又總覺得被什么擋著似的，單在腦里面加旋，吐不出口外去。他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了，分明的叫道：“老爺！”我似乎打了一個寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話。他回過頭去說，“水生，給老爺磕頭?！北阃铣龆阍诒澈蟮暮⒆觼?，這正是一個廿年前的閏土，只是黃瘦些，頸子上沒有銀圈罷了?！斑@是第五個孩子，沒有見過世面，躲躲閃閃”母親和宏兒下樓來了，他們大約也聽到了聲音?！袄咸?，信是早收到了。我實在喜歡的了

7、不得，知道老爺回來”閏土說。“阿，你怎的這樣客氣起來。你們先前不是哥弟稱呼么？還是照舊，迅哥兒。”母親高興的說。“阿呀，老太太真是這成什么規(guī)矩。那時是孩子，不懂事”閏土說著，又叫水生上來打拱，那孩子卻害羞，緊緊的只貼在他背后。“他就是水生？第五個？都是生人，怕生也難怪的；還是宏兒和他去走走?！蹦赣H說。宏兒聽得這話，便來招水生，水生卻松松爽爽同他一路出去了。母親叫閏土坐，他遲疑了一回，終于就了坐，將長煙管靠在桌旁，遞過紙包來，說：“冬天沒有什么東西了。這一點干青豆倒是自家曬在那里的，請老爺”我問問他的景況。他只是搖頭。“非常難。第六個孩子也會幫忙了，卻總是吃不夠又不太平什么地方都要錢，沒有定規(guī)收

8、成又壞。種出東西來，挑去賣，總要捐幾回錢，折了本；不去賣，又只能爛掉”他只是搖頭，臉上雖然刻著許多皺紋，卻全然不動，仿佛石像一般。他大約只是覺得苦，卻又形容不出，沉默了片時，便拿起煙管來默默地吸煙了。母親問他，知道他的家里事務(wù)忙，明天便得回去；又沒有吃過午飯，便叫他自己到廚下炒飯吃去。他出去了；母親和我都嘆息他的景況，多子，饑荒，苛稅，兵，匪，官，紳，都苦得他像一個木偶人了。母親對我說，凡是不必搬走的東西，盡可以送他，可以聽他自己去揀擇。 （1）選文第段畫橫線的句子屬于哪種人物描寫方法？其作用是什么？ （2）面對中年閏土，“我”對少年閏土仍念念不忘，對往事依然懷有深深的眷戀之情。選文中哪幾處流

9、露出了“我”的這種思想感情？ （3）第段中的“障壁”一詞用了_的修辭手法，它的含義是_。 （4）“他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情”一句中，閏土見了“我”之后，為什么會現(xiàn)出“歡喜”和“凄涼”的神情？ （5）閏土變化的原因是什么？從中可看出閏土是一個什么樣的人？  閱讀下面文本，完成下列各題。棱角屠呦呦癡迷科學(xué)，執(zhí)著不休，這固然是屠呦呦的性情之一，但她還有更多面：她不是海歸，只是本土的、中國式的學(xué)者；不是完人，只是一個耿直的知識女性。屠呦呦的故鄉(xiāng)在浙江寧波。她是一個殷實之家的掌上明珠。當(dāng)父親以詩經(jīng)中的“呦呦鹿鳴，食野之蒿”為其取名時，便已注定了屠呦呦與青蒿的緣分。1945年，屠呦呦不

10、幸染上肺結(jié)核，被迫暫停學(xué)業(yè)。那時得此病，能活下來實屬不易，經(jīng)過兩年多的治療調(diào)理，她得以好轉(zhuǎn)并繼續(xù)學(xué)業(yè)。也就在這時，屠呦呦對醫(yī)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。1951年春，屠呦呦考入北京醫(yī)學(xué)院，選擇了生物藥學(xué)。大學(xué)期間，屠呦呦學(xué)習(xí)非常勤奮，在大課上表現(xiàn)優(yōu)異，后來在實習(xí)期間跟從生藥學(xué)家樓之岑學(xué)習(xí)，在專業(yè)課程中，她對植物化學(xué)、本草學(xué)和植物分類學(xué)有著極大的興趣。1955年，屠呦呦大學(xué)畢業(yè)，被分配到衛(wèi)生部直屬的中醫(yī)研究院（現(xiàn)中醫(yī)科學(xué)院）工作。當(dāng)時正值中醫(yī)研究院初創(chuàng)期，條件艱苦，設(shè)備奇缺，實驗室連基本通風(fēng)設(shè)施都沒有，“研究人員戴個棉紗口罩，連如今的霧霾都防不了，更別提各種有毒物質(zhì)了”。一開始，屠呦呦從事的是中藥生藥和

11、炮制研究。在實驗室工作之外，她還常?！耙活^汗兩腿泥”地去野外采集樣本，先后解決了中藥半邊蓮及銀柴胡的品種混亂問題；結(jié)合歷代古籍和各省經(jīng)驗，完成中藥炮制經(jīng)驗集成的主要編著工作?！霸谧銮噍锼匮芯康臅r候，屠呦呦真可以稱得上是堅韌不拔?！敝嗅t(yī)科學(xué)院首席研究員姜廷良告訴記者，“沒有待過實驗室的人不會明白，成百上千次反復(fù)的嘗試有多么枯燥、寂寞，沒有非凡的毅力，不可能戰(zhàn)勝那些失敗的恐懼和迷茫，不可能獲得真正的成果?！睆埓髴c認(rèn)為，屠呦呦是一位很有個性的科學(xué)家，這種耿直的性格也形成了她不啰嗦、做事果斷的風(fēng)格。姜廷良說，“她的耿直在工作上表現(xiàn)為極度的認(rèn)真，有時候我問她一個數(shù)據(jù)，結(jié)果她第二天打電話給我，說她總算查到

12、了原始出處，這才告訴我具體數(shù)據(jù)?！毙嵵袑W(xué)北京校友會的會長陶瑜瑾告訴記者，“只有在談到科研工作的時候，她才會滔滔不絕，但說到其他話題，她就很少發(fā)表看法。”令陶瑜瑾印象深刻的是屠呦呦曾對他說過的一番話：“我是搞研究的，只想老老實實做學(xué)問，把自己的事情做好，把課題做好，沒有心思也沒有時間想別的。我這把年紀(jì)了，身體又不太好，從來沒有想過去國外，更沒想到要得什么獎?！碧砧よ浀?，那是在2011年，屠呦呦獲得拉斯克獎的那天晚上，他給屠呦呦打電話道喜。屠呦呦很平靜，誠懇地表達(dá)了謝意，并說了上述這一番話。（選自環(huán)球人物2015年第27期，有刪改） （1）閱讀全文，試著說出屠呦呦的“棱角”表現(xiàn)在哪幾個方面。

13、（2）結(jié)合選文說說下面文句中畫線詞對表現(xiàn)人物有什么作用。她的耿直在工作上表現(xiàn)為極度的認(rèn)真，有時候我問她一個數(shù)據(jù)，結(jié)果她第二天打電話給我，說她總算查到了原始出處，這才告訴我具體數(shù)據(jù)。 （3）文章多處引用別人對屠呦呦的評價，對塑造人物形象有何作用？ （4）讀了本文，你認(rèn)為屠呦呦取得成功的原因是什么？  閱讀下面文本，完成下列各題。故鄉(xiāng)的密碼直到今天，我才知道，故鄉(xiāng)是有密碼的。故鄉(xiāng)的密碼，隱藏在方圓幾十里的鹽湖下。一年又一年，鹽把根深深地扎在土壤深處，然后奮力地開出一朵朵碩大潔白的鹽花。打撈上來的鹽，堆積成山，像從蒼穹飄落的云；蒼涼的土地瞬間羽化成仙，散發(fā)著縷縷輕盈?？可匠陨?，靠水吃水。沿

14、湖而居的父輩，就靠著鹽湖吃飯。很早以前，下鹽湖的幾乎是清一色的男壯勞力。一輛毛驢車，一只鐵耙，一把鐵鍬，一包干糧，一身使不完的力氣，便是下湖人的所有。慢慢地，下湖人群里，有了婦女的身影。她們跟著自己的男人，在鹽湖里打撈生活。日復(fù)一日，腳下的雨靴被鹽漬浸得發(fā)白。發(fā)白的，還有她們頭頂?shù)暮诎l(fā)和額角的皺紋。故鄉(xiāng)的密碼，隱藏在莊稼地里。春天揚花吐穗的麥子，夏風(fēng)拂過玉米修長的葉子，秋日的夕陽把上等的胭脂涂抹在蘋果、梨子、杏子上。一場薄雪過后，落盡葉子的楊柳、榆樹，漸漸進(jìn)入悠遠(yuǎn)的夢鄉(xiāng)。這一片一片的莊稼地里，長過麥子，長過玉米，長過高粱，也長過辣椒，長過西瓜，長過胡蘿卜和大白菜。“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土?！毕?/p>

15、澀的汗水，漫長的熬煎，從來都不會一無所獲。只有勞動，辛勤的勞動，才會喚醒每一株莊稼，成就每一株莊稼。故鄉(xiāng)的密碼，隱藏在枝繁葉茂的林間。麻雀、烏鴉、喜鵲，是鄉(xiāng)村的?？汀Ｋ鼈儠r而聚集，嘰嘰喳喳，像是開一場熱鬧非凡的辯論會；時而疏離，遺世獨立，自成林間淡墨疏痕似的一筆點綴?；ㄩ_花落，冬去春來。那些鳥兒，還在破曉的晨曦里醒來，還在漸近的黃昏里，馱著夕陽歸去。它們的眼睛，沒有沾染世俗的紅塵，它們的羽翅，沒有背負(fù)繁蕪的世事?？墒侨四?？終究被這庸常人間的風(fēng)雨侵蝕，被不可抗拒的滄桑洗禮，在光陰的河流里，慢慢隨水而逝，不見蹤跡。故鄉(xiāng)的密碼，隱藏在家里。柵欄邊、庭院旁、吱吱呀呀的木門里，屋檐下、窗欞間、土炕上一個

16、個生命在這里呱呱落地，蹣跚而行，步履矯健地走出高高的門檻，走向曲曲折折的遠(yuǎn)方。一縷縷炊煙在這里裊裊而上，流散在天際。炊煙里，有柴米油鹽醬醋茶，有慈愛的母親、沉默的父親，有一碗又一碗叫作煙火氣息的羹與湯。從前，只是片面狹隘地以為，故鄉(xiāng)就是迎接生命的那個地方。流光輾轉(zhuǎn)，才慢慢懂得，故鄉(xiāng)是有密碼的，就像一個人的 DNA，在肌理、在血液、在靈魂深處。吮吸著故鄉(xiāng)的乳汁，品咂著故鄉(xiāng)的味道，回放著故鄉(xiāng)模糊的面影，遠(yuǎn)游的人，雖然印刻了故鄉(xiāng)的密碼，卻與故鄉(xiāng)遙隔了萬水千山。念及此，不禁黯然神傷，不能自已。 （1）通讀全文，請你用簡潔的語言概述出“故鄉(xiāng)的密碼”隱藏的地方。 （2）下面句子中兩個畫線詞表達(dá)的意思是否完

17、全相同，請簡要分析。日復(fù)一日，腳下的雨靴被鹽漬浸得發(fā)白。發(fā)白的，還有她們頭頂?shù)暮诎l(fā)和額角的皺紋。 （3）文章以故鄉(xiāng)的密碼為標(biāo)題有什么好處？請簡要分析。 （4）請從表達(dá)方式的角度賞析文章第段。 （5）本文最后一句話“念及此，不禁黯然神傷，不能自已”。請你結(jié)合前文，寫出“我”“黯然神傷”的原因。五、寫作  作文。書籍是一盞燈，引領(lǐng)我們走進(jìn)智慧的殿堂；文明是一盞燈，照亮我們溫馨和諧的家園；有時，失敗和挫折也可以是一盞燈，為我們撥開迷霧，指引方向請以“_是我人生路上的一盞燈”為題目，寫一篇不少于600字的作文。要求：將題目補(bǔ)充完整；內(nèi)容具體，有真情實感，不得套作抄襲；文體不限，詩歌除外，文章

18、中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。參考答案與試題解析2022-2022年山東省菏澤市某校初三畢業(yè)二次模擬考試語文試卷一、默寫題1.【答案】（1）獨坐幽篁里,彈琴復(fù)長嘯,深林人不知,明月來相照（2）窈窕淑女,君子好逑,切問而近思,馬作的盧飛快（3）不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層,樹樹皆秋色,山山唯落暉【考點】名篇名句默寫竹里館（王維）關(guān)雎（詩經(jīng)）論語十二章（論語）破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之（辛棄疾）登飛來峰（王安石）野望（王績）【解析】此題暫無解析【解答】（1）注意“篁”的書寫。（2）注意“窈窕”“逑”的書寫。（3）由“富于哲理、借情抒景、表達(dá)自己銳意改革的遠(yuǎn)大政治抱負(fù)的詩句”可推知

19、答案。注意“遮”的書寫。由“描寫秋色一片的句子”可推知答案。注意“暉”的書寫。二、古詩詞鑒賞【答案】（1）首聯(lián)中，從聽覺角度以“戍鼓”寫戰(zhàn)爭背景，以“雁聲”寫親人離散，描繪了一幅荒涼冷寂的邊塞圖，極力渲染悲涼氣氛，為后文作鋪墊。（2）進(jìn)一步抒發(fā)了詩人厭惡戰(zhàn)爭、憂國憂民的深層情感?！究键c】課內(nèi)古詩詞曲閱讀月夜憶舍弟（杜甫）表達(dá)方式及作用（古詩詞曲）把握主旨情感【解析】此題暫無解析【解答】（1）題目是“月夜”，作者卻不從月夜寫起，而是首先描繪了一幅邊塞秋天的圖景：“戍鼓斷人行，邊秋一雁聲”，以“戍鼓”寫戰(zhàn)爭背景，以“雁聲”寫親人離散，耳目所及皆是一片凄涼景象。沉重單調(diào)的更鼓和天邊孤雁的叫聲不僅沒有

20、帶來一絲活氣，反而使本來就荒涼不堪的邊塞顯得更加冷落沉寂?！皵嗳诵小秉c明社會環(huán)境，說明戰(zhàn)事仍然頻繁、激烈，道路為之阻隔。兩句詩描繪了一幅荒涼冷寂的邊塞圖，極力渲染悲涼氣氛，為后文作鋪墊，點明“月夜”的背景。（2）尾聯(lián)緊承頸聯(lián)進(jìn)一步抒發(fā)內(nèi)心的憂慮之情。親人們四處流散，平時寄書尚且常常不達(dá)，更何況戰(zhàn)事頻仍，生死茫茫當(dāng)更難逆料。從而進(jìn)一步抒發(fā)了詩人厭惡戰(zhàn)爭、憂國憂民的深層情感。這樣的結(jié)尾含蓄蘊藉，具有無限深情。三、文言文閱讀【答案】（1）以為樂（感到快樂）,使（人的心情）凄涼,圖謀、商討,適逢C（3）向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現(xiàn)。（4）可以看到潭底的整塊

21、石頭。水中的魚兒像在空中游動。日光直照到潭底，石上有魚的影子。（5）小石潭環(huán)境凄清。作者參與王叔文政治改革失敗后被貶。被貶之地荒遠(yuǎn)?！究键c】小石潭記（柳宗元）文言實詞文言文比較閱讀文言虛詞一詞多義文言翻譯文言文語言特色文言文內(nèi)容理解與分析【解析】【乙文參考譯文】唐順宗即帝位后，王叔文、韋執(zhí)誼執(zhí)掌政權(quán)，特別器重柳宗元，（將他）和監(jiān)察呂溫悄悄地引入宮中，和他們商議大事。柳宗元又轉(zhuǎn)為尚書禮部員外郎。王叔文想讓他擔(dān)當(dāng)重任，但恰逢（柳宗元）任職不久，王叔文就失敗了，（柳宗元）和七名同輩都被貶謫了。柳宗元被貶為邵州（今湖南寶慶）刺史，在赴任途中，又被貶為永州（今湖南零陵）司馬。柳宗元既遭遇放逐，經(jīng)歷蠻地瘴

22、癘之苦，路途艱險，心中積聚了騷人抑郁的情懷，所以抒情敘事，只要一動筆就一定寫成文章。寫騷體文章十多篇，讀過的人都感到凄惻哀婉。【解答】（1）句意：心里為之高興。樂：以為樂（感到快樂）。句意：讓人感到心情悲傷，寒氣入骨。凄：使（人的心情）凄涼。句意：和他們商議大事。圖：圖謀、商討。句意：但恰逢（柳宗元）任職不久。會：適逢。（2）A項，作為/創(chuàng)作，寫。B項，因為/用。C項，兩個都是“特別”的意思。D項，停留/任職。故選C。（3）西南：名詞作狀語，向西南方。斗折：像北斗星那樣曲折。蛇行：像蛇那樣蜿蜒前行。（4）閱讀【甲】文，“水尤清冽。全石以為底”是說可以看到潭底的整塊石頭，可見水之清澈；“皆若空游

23、無所依”，水中的魚兒好像在空中游動，沒有什么依傍似的，通過水中魚的行為側(cè)面描寫水的清澈；“日光下澈，影布石上”，陽光照到水底，魚的影子映在水底的石頭上，可見潭水的清澈。（5）解答此題，要結(jié)合【甲】【乙】兩文內(nèi)容，聯(lián)系作者當(dāng)時的處境進(jìn)行分析。從【甲】文中“以其境過清，不可久居”可知，小石潭環(huán)境凄清；而從【乙】文“會居位不久，叔文敗，與同輩七人俱貶。宗元為邵州刺史，在道，再貶永州司馬”可知，柳宗元因參加王叔文政治革新運動失敗，被貶為永州司馬，小石潭記便作于柳宗元被貶永州之時。政治改革失敗又被貶，柳宗元此時的心情是低落的，小石潭的凄清環(huán)境也觸發(fā)了作者內(nèi)心的孤獨抑郁，所以作者感到“凄神寒骨”；從【乙】

24、文“既罹竄逐，涉履蠻瘴，崎嶇湮厄”可知，作者被貶之地荒遠(yuǎn)，這也是讓他感到“凄神寒骨”的原因之一。四、現(xiàn)代文閱讀【答案】（1）外貌描寫或肖像描寫，表明閏土的生活已陷入貧困之中。（2）見到閏土，卻感覺到不是記憶中的閏土；依然記得閏土“紅活圓實的手”和“紫色的圓臉”；在腦海中回旋著“角雞，跳魚兒，貝殼，猹”等許多少年趣事；見到水生，認(rèn)為他“正是廿年前的閏土”。（3）比喻（借喻）,“我”和閏土之間所產(chǎn)生的心靈上的隔膜（4）閏土臉上顯現(xiàn)出歡喜的神情，是因與久違的兒時伙伴重逢；而后的“凄涼”，是因閏土受封建等級思想的束縛，艱難的處境與昔日好友形成的巨大差距沖擊他的內(nèi)心，臉上自然而然出現(xiàn)凄涼的神情。（5）多

25、子，饑荒，苛稅，兵，匪，官，紳，都苦得他像一個木偶人了。善良、淳樸、但麻木不覺悟，受封建思想毒害比較深?！究键c】故鄉(xiāng)（魯迅）人物描寫方法及作用小說閱讀記敘文內(nèi)容理解與分析理解記敘文中詞語含義或作用修辭手法及作用鑒賞文學(xué)形象【解析】此題暫無解析【解答】（1）“他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著”描寫了少年閏土的穿戴，這是外貌描寫，“破”“極薄”“瑟索”生動形象地寫出了閏土在寒冷的冬天挨凍的樣子，可見他生活的貧困。（2）閱讀選文，從“我一見便知道是閏土，但又不是我記憶上的閏土了”“先前紫色的圓臉，已變作灰黃，而且加上了很深的皺紋”“那手也不是我所記得的紅活圓實的手”“我接著便有許

26、多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚兒，貝殼，猹，但又總覺得被什么擋著似的，單在腦里面加旋，吐不出口外去”“便拖出躲在背后的孩子來，這正是一個廿年前的閏土”可以看出“我”對少年閏土仍念念不忘，對往事依然懷有深深的眷戀之情。（3）“障壁”的意思是：屏障，墻壁?！拔覀冎g已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了”句中的“障壁”運用了比喻（借喻）的修辭手法，形容“我”和閏土之間所產(chǎn)生的心靈上的隔膜。（4）由“我”說“阿！閏土哥，你來了？”“老太太，信是早收到了。我實在喜歡的了不得，知道老爺回來”，可知閏土是歡喜的，與久違的兒時伙伴重逢，讓他一時間歡喜起來；由“他的態(tài)度終于恭敬起來了，分明的叫道：老爺！”，聯(lián)系當(dāng)時的

27、社會背景，可知閏土受封建等級思想的束縛，自己此刻艱難困苦的處境與昔日的好朋友形成的巨大差距沖擊他的內(nèi)心，所以他的臉上自然而然出現(xiàn)凄涼的神情。（5）閱讀選文，由“母親和我都嘆息他的景況，多子，饑荒，苛稅，兵，匪，官，紳，都苦得他像一個木偶人了”一句話可知閏土變化的原因。從“冬天沒有什么東西了。這一點干青豆倒是自家曬在那里的，請老爺”可見閏土的善良、淳樸；從“非常難。第六個孩子也會幫忙了，卻總是吃不夠又不太平什么地方都要錢，沒有定規(guī)收成又壞。種出東西來，挑去賣，總要捐幾回錢，折了本；不去賣，又只能爛掉”可見閏土的麻木不覺悟；從“阿呀，老太太真是這成什么規(guī)矩。那時是孩子，不懂事閏土說著，又叫水生上來

28、打拱”可見閏土受封建思想毒害比較深。【答案】（1）做事果斷，不啰嗦。工作極度認(rèn)真。對一些數(shù)據(jù)，要查到原始出處，才肯告訴別人具體數(shù)據(jù)。只有在談科研工作時，她才會滔滔不絕，說到其它話題，她就很少發(fā)表看法。（2）“極度”和“總算”兩個詞語，準(zhǔn)確揭示了屠呦呦對工作的極度認(rèn)真和負(fù)責(zé)的態(tài)度。（3）文中引用的評價，較為全面地展現(xiàn)了屠呦呦工作作風(fēng)與性格特點，讓讀者了解到一個更鮮活的屠呦呦。（4）對科學(xué)的癡迷、執(zhí)著不休。學(xué)習(xí)和工作都很勤奮刻苦。不追逐名利，一心一意地鉆研工作，將一生都奉獻(xiàn)給了醫(yī)學(xué)事業(yè)。【考點】篩選信息，歸納要點（記敘文）賞析文章語言表現(xiàn)手法及作用【解析】此題暫無解析【解答】（1）解答此題關(guān)鍵是要

29、理解“棱角”。棱角，原指事物的尖銳部分，后用來比喻人顯露出來的鋒芒。所以此題就是從文中找出表現(xiàn)屠呦呦個性的句子，對她的個性進(jìn)行歸納。文章第一段就交代了“不是完人，只是一個耿直的知識女性”，在下文這個“耿直”也多次出現(xiàn)，如“這種耿直的性格也形成了她不啰嗦、做事果斷的風(fēng)格”“她的耿直在工作上表現(xiàn)為極度的認(rèn)真，有時候我問她一個數(shù)據(jù)，結(jié)果她第二天打電話給我，說她總算查到了原始出處，這才告訴我具體數(shù)據(jù)”“只有在談到科研工作的時候，她才會滔滔不絕，但說到其他話題，她就很少發(fā)表看法”，從這些句子可以歸納出屠呦呦的耿直，表現(xiàn)在做事果斷，不啰嗦，對工作的極度認(rèn)真，以及對工作的喜愛執(zhí)著。這些也正是她與常人的不同之

30、處，是她“棱角”的具體表現(xiàn)。（2）句中“極度的認(rèn)真”中的“極度”，突出了屠呦呦的認(rèn)真程度，以此具體表現(xiàn)她的耿直，與標(biāo)題中的“棱角”相照應(yīng)；“總算查到了”中的“總算”，說明屠呦呦只有查到了資料的原始出處，才肯罷休的認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度。這兩個詞語準(zhǔn)確揭示了屠呦呦對工作的極度認(rèn)真和負(fù)責(zé)的態(tài)度。（3）文章在結(jié)尾處引用了中醫(yī)科學(xué)院首席研究員姜廷良、效實中學(xué)北京校友會的會長陶瑜瑾和張大慶的對屠呦呦的評價，從人物描寫的角度來看，這是對屠呦呦的側(cè)面描寫，同時引用別人的話，可以多角度展示人物的性格與工作作風(fēng)，既可以豐富文章的內(nèi)容，同時又可以讓讀者對人物有更全面的了解。（4）通讀文本，從“大學(xué)期間，屠呦呦學(xué)習(xí)非常勤奮

31、，在大課上表現(xiàn)優(yōu)異”“當(dāng)時正值中醫(yī)研究院初創(chuàng)期，條件艱苦，設(shè)備奇缺，實驗室連基本通風(fēng)設(shè)施都沒有”“沒有待過實驗室的人不會明白，成百上千次反復(fù)的嘗試有多么枯燥、寂寞，沒有非凡的毅力，不可能戰(zhàn)勝那些失敗的恐懼和迷茫，不可能獲得真正的成果”等處可以看出屠呦呦學(xué)習(xí)和工作都很勤奮刻苦；從“后來在實習(xí)期間跟從生藥學(xué)家樓之岑學(xué)習(xí)，在專業(yè)課程中，她對植物化學(xué)、本草學(xué)和植物分類學(xué)有著極大的興趣”“在做青蒿素研究的時候，屠呦呦真可以稱得上是堅韌不拔”“在實驗室工作之外，她還常常一頭汗兩腿泥地去野外采集樣本，先后解決了中藥半邊蓮及銀柴胡的品種混亂問題；結(jié)合歷代古籍和各省經(jīng)驗，完成中藥炮制經(jīng)驗集成的主要編著工作”“她的耿直在工作上表現(xiàn)為極度的認(rèn)真，有時候我問她一個數(shù)據(jù)，結(jié)果她第二天打電話給我，說她總算查到了原始出處，這才告訴我具體數(shù)據(jù)”等處可以看出屠呦呦對科學(xué)的癡迷、執(zhí)著不休；從“我是搞研究的，只想老老實實做學(xué)問，把自己的事情做好，把課題做好，沒有心思也沒有時間想別的。我這把年紀(jì)了，身體又不太好，從來沒有想過去國外，更沒想到要得什么獎”可以看出屠呦呦不追逐名利，一心一意地鉆研工作，將一生都奉獻(xiàn)給了醫(yī)學(xué)事業(yè)?！敬?/p>