教育學(xué)20章教育科研

1、第二十章教育科研工作第一節(jié)教育科研工作的概念與作用一、教育科研工作的概念 采用科學(xué)方法，對(duì)教育現(xiàn)象和教育實(shí)踐中的事實(shí)，加以考察、探索、收集、整理、分析、概括，從而揭示教育現(xiàn)象本質(zhì)和客觀規(guī)律的創(chuàng)造性實(shí)踐活動(dòng)。其作用是：能促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展；促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展；是學(xué)校文化的重要組成；是科學(xué)教育的保障。二、教育科研工作必須遵循的原則二、教育科研工作必須遵循的原則（一）整體性原則（二）科學(xué)性原則（三）量力性原則（四）激勵(lì)性原則（五）倫理性原則（六）最優(yōu)化原則第二節(jié)教育科研工作的準(zhǔn)備一、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、選擇課題（一）發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 1、明確問(wèn)題的來(lái)源是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的前提 2、掌握思維策略是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的保證（二）選擇課題

2、 1、課題本身是價(jià)值 2、課題發(fā)展的價(jià)值 3、研究者的研究實(shí)力 4、研究者的氣質(zhì)類型和性格特征 5、研究興趣 6、研究的客觀條件二、確定類型、選擇方法（一）研究類型確定 1、根據(jù)研究目的來(lái)分可以分為描述性研究、解釋性研究和探索性研究三類 2、根據(jù)研究時(shí)間來(lái)分可以分為橫剖與縱貫研究（二）研究方法選擇 1、研究方法是歷史發(fā)展 2、研究方法的層次 3、研究方法的選擇三、研究設(shè)計(jì)，擬定方案（一）進(jìn)行研究設(shè)計(jì)、提出研究假設(shè) 1、準(zhǔn)確表述課題名稱，明確課題研究的對(duì)象和范圍 2、分析課題變量，提出研究假設(shè) 3、選擇研究變量設(shè)計(jì)操作定義（二）擬定課題研究方案，填報(bào)課題申報(bào)表 1、研究方案的內(nèi)容 2、研究計(jì)劃 3、課題申報(bào)表的填寫與課題申報(bào)第三節(jié)教育科研課題的實(shí)施一、實(shí)施研究方案，收集事實(shí)資料二、分析科學(xué)事實(shí)和已有的理論，形成新的科學(xué)理論 （一）研究的重點(diǎn) （二）研究的主體 （三）研究的方法第四節(jié)教育科研成果的表達(dá)研究報(bào)告和論文的撰寫一、研究報(bào)告的類型 （一）實(shí)證性研究報(bào)告 （二）文獻(xiàn)性研究報(bào)告 （三）理論性研究報(bào)