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1、文獻(xiàn)信息檢索的實(shí)質(zhì): 第一部類第一部類 A 馬克思主義列寧主義毛澤東思想第二部類第二部類 B 哲學(xué)第三部類第三部類 C 社會(huì)科學(xué)總論 H 語言、文字 D 政治法律 I 文學(xué)文學(xué) E 軍事 J 藝術(shù) F 經(jīng)濟(jì) K 歷史、地理 G 文化、科學(xué)、教育、體育第四部類第四部類 N 自然科學(xué)總論 S 農(nóng)業(yè)科學(xué) O 數(shù)理科學(xué)和化學(xué) T 工業(yè)技術(shù) P 天文學(xué)、地球科學(xué) U 交通運(yùn)輸 Q 生物科學(xué) V 航空、航天 R 醫(yī)藥、衛(wèi)生 X 環(huán)境科學(xué)、勞動(dòng)保護(hù)科學(xué)第五部類第五部類 Z 綜合性圖書名牌、商標(biāo)名牌、商標(biāo)我國、國內(nèi)我國、國內(nèi)Cited References越查越舊越查越舊2000199820011993200
2、3Times Cited越查越新越查越新Related Records越查越深越查越深200320041999200219942004 Citing Citing 課題如何起課題如何起源、源、 修正、變修正、變遷、發(fā)展。遷、發(fā)展。 該課題的演變、該課題的演變、最新進(jìn)展。最新進(jìn)展。 從一篇高質(zhì)量的文獻(xiàn)出發(fā) 2 2、了解檢索系統(tǒng),選擇好數(shù)據(jù)庫、了解檢索系統(tǒng),選擇好數(shù)據(jù)庫例例: :土壤環(huán)境條件對(duì)豆科作物固氮作用的影響土壤環(huán)境條件對(duì)豆科作物固氮作用的影響分析主題內(nèi)容,確定檢索方法分析主題內(nèi)容,確定檢索方法4 4、制定檢索策略,編制檢索算式、制定檢索策略,編制檢索算式= = =Endnote, Note
3、Expressn授權(quán)用戶出于個(gè)人的研究和學(xué)習(xí)目的,可以對(duì)信息資源進(jìn)行授權(quán)用戶出于個(gè)人的研究和學(xué)習(xí)目的,可以對(duì)信息資源進(jìn)行以下合理使用:以下合理使用:(1 1)對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行檢索;)對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行檢索;(2 2)閱讀檢索結(jié)果(文摘索引記錄或全文文章,下同);)閱讀檢索結(jié)果(文摘索引記錄或全文文章,下同);(3 3)打印檢索結(jié)果;)打印檢索結(jié)果;(4 4)下載檢索結(jié)果存儲(chǔ)在自己個(gè)人計(jì)算機(jī)上;)下載檢索結(jié)果存儲(chǔ)在自己個(gè)人計(jì)算機(jī)上;(5 5)將檢索結(jié)果傳送到自己的電子郵件信箱里;)將檢索結(jié)果傳送到自己的電子郵件信箱里;(6 6)校內(nèi)教學(xué)需要經(jīng)授權(quán)的用戶,可以將作為教學(xué)參考資料)校內(nèi)教學(xué)需要經(jīng)授權(quán)的用戶,可以將作為教學(xué)參考資料的少量檢索結(jié)果,下載并組織到供本使用單位教學(xué)使用的課的少量檢索結(jié)果,下載并組織到供本使用單位教學(xué)使用的課程參考資料包(程參考資料包(course packcourse pack)中,置于內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)中的安全)中,置于內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)中的安全計(jì)算機(jī)上,供選修特定課程的研究生
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