小學(xué)畢業(yè)給同學(xué)的一封信(同題多篇交流)

1、小學(xué)畢業(yè)給同學(xué)的一封信（同題多篇交流）你腦子靈活，性格爽朗，熱情率真，頗有豪氣。很快就要 離開修文校園，在這里與你聊一聊。一、有科學(xué)家的頭腦。你積極參與班級各項活動，富于創(chuàng)造性。如果說每個 人都有屬于自己的知識海域，那么，你的海域無疑是比較寬 廣的。因為你喜歡科學(xué)，你恨不能現(xiàn)在就學(xué)習(xí)物理和化學(xué)。 看到你，我想到了那些科學(xué)家，小小年紀(jì)，你的身上就有他 們的才氣和智慧，老師盼著你成才的那一天，因為你能行！你像一位小科學(xué)家，經(jīng)常會有許多重大發(fā)現(xiàn)！就是石 頭縫里的小花你也能精心研究一番，極富有創(chuàng)造力。學(xué)校里，你敢于挑戰(zhàn)數(shù)學(xué)測試題，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有問題的試 題時，你敢于質(zhì)疑，提出自己的思想。知道嗎？這種質(zhì)疑，

2、是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的前奏，你已經(jīng)邁出了精彩的一步！二、要合理安排課內(nèi)外學(xué)習(xí)。在汲取課外知識方面，你付出了極大的熱情，但在課 內(nèi)知識的鞏固上，你是否同樣毫不松懈、精益求精呢？如果 你能合理地安排時間，課內(nèi)外知識相輔相成，老師相信，你 會更出色的！三、學(xué)習(xí)習(xí)慣有所改變大有，每個人都有潛在的能量，只是很容易被習(xí)慣所 掩蓋，被時間所迷離，被惰性所消磨。很慶幸，年后你的學(xué) 習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)變了不少，學(xué)習(xí)習(xí)慣的改變帶來了成績的巨大進 步，說明了扎實認(rèn)真的習(xí)慣對學(xué)習(xí)成績的提高是很關(guān)鍵的， 你真的做到了超越自己。 書寫也更整潔了。特別過了春節(jié)后， 你的學(xué)習(xí)勁頭更足了，干勁更大了，各種輔導(dǎo)課上也能看到 你努力學(xué)習(xí)的影子了。在同

3、學(xué)和老師們面前，你說一定能做 到書寫認(rèn)真，你也做到了，我希望你能持之一恒。四、富有正氣。你有一種現(xiàn)代兒童少有的“叫真”的正氣，當(dāng)發(fā)現(xiàn)咱 班的同學(xué)有隨便亂花錢買零食時，你敢于公開在我的博客上 揭發(fā)。當(dāng)時同學(xué)和家長們送給你“鐵面無私”的美稱。老師 也很欣賞你這種敢于說真話的人。五、要以身作則。作為學(xué)校的大隊委的人員，要帶頭做好事。不僅要做 好老師的助手，更重要的是以身作則，在各個方面都要成為 大家的楷模！六、成績在修文的幾年中，你取得了較大的成績，計算機獲全 國一級B證書；香港書法繪畫比賽獲一等獎；成為全國的明 星小記者；學(xué)校的數(shù)學(xué)神算子比賽取得第二名、第三名的好 成績；百靈藝術(shù)節(jié)取得了第一名兩次

4、?？傊?，社會需要多樣化的人才，多樣化的人才需要學(xué) 有特長、學(xué)有創(chuàng)見的人。今天有特長有創(chuàng)見，明天才能有強 的生存能力和競爭能力。人能走多遠(yuǎn)？這話不是要問兩腳而是要問志向；人能 攀多高？這事不是要問雙手而是要問意志。希望你給自己樹 起一個高遠(yuǎn)的目標(biāo)。最后祝我們的大有越來越有文米，越來越有才氣。也 相信聰明睿智的大有，能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，為自己的夢想 而努力！最后與你分享幾句名言：1今日事明日做，永遠(yuǎn)落后。2學(xué)習(xí)不是缺乏時間，而是缺乏努力3只有比別人更努力，才能嘗到成功的滋味。4誰也不能隨隨便便成功，它來自科學(xué)的自我管理和 堅忍不拔的毅力。5學(xué)習(xí)并非人生的全部。但是它是人生絕對不可或缺 的部分。愛你

5、到永遠(yuǎn)！快樂每一天！愛你的張老師你們好！我和你們一樣，也是小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生。我是一個來 自廣西武鳴的女孩。我想和大家交流一下我們的學(xué)習(xí)與生 活。自從升入了畢業(yè)班，我的學(xué)習(xí)就變得緊張起來。每天 在學(xué)校的日子里，除了上課就是寫作業(yè)，不是寫作業(yè)就是上 課。不過，雖然緊張，但也緊張得有趣、好玩。就想剛開學(xué) 不久我們班上的第一節(jié)作文課，老師就利用了一張百元大 鈔，讓我們悟出了一個大道理。還有一回，數(shù)學(xué)老師在教我 們解答應(yīng)用題時，拿“吃芋頭”作了形象的比喻，讓我們學(xué) 得輕松學(xué)得快。下課時，時間緊張的氣氛一下子飛到了九霄 云外，剩下的只有同學(xué)們的歡聲笑語和同學(xué)們追逐打鬧的情 旦耳O回到家了，爸爸媽媽把我管地

6、比原來更嚴(yán)了一些。每 當(dāng)我向他們申請看電視、玩電腦的時候，他們總要向我審問 一會兒：“作業(yè)寫完了嗎？ ”“復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)了沒有？ ” “老師有沒有布置別的什么任務(wù)呢？ ”直到確定我完成了所有 任務(wù)，才放我去玩。不過只要我認(rèn)真地完成老師布置的作業(yè)， 爸爸媽媽還是會讓我去玩的。有時候，我無聊的時候，也會 向我朋友借一些世界名著來看看，比如悲慘世界霧都孤兒等等。這樣，我就能在課外多學(xué)到一點知識了。我想：畢業(yè)班的每一位同學(xué)都覺得畢業(yè)班的生活很苦吧？可是不知道大家有沒有想過：“我是否能從緊張的學(xué)習(xí)中尋找到我所需要的快樂呢？”其實，我也有過覺得壓力很 大的想法，但是，我現(xiàn)在要告訴大家：“化壓力為動力，或許會使

7、我們能夠更加快樂、學(xué)得更加好的！”祝所有同學(xué)天天開心，事事如意！危秀你們好！六年的小學(xué)生涯，即將結(jié)束了！回想起入學(xué) 當(dāng)年，我們滿臉稚氣的臉上充滿了淚水，我們依偎著爸爸媽 媽，經(jīng)不住想家的思緒。 現(xiàn)在，我們一張張走向成熟的笑臉， 洋溢著開心的微笑。同學(xué)們，我有好多話想要對你們說。六年里，兩千多 個日子，我們一起攜手走過。我們曾經(jīng)一起在小學(xué)的大門， 誓言：要一起考入理想的初中。我們四十一個同學(xué)，四十一 顆熾熱的心。我們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)。這些，你們都曾記 得嗎？記那一次班主任班主任過生日，我們把教師精心布置， 湊錢買蛋糕，選禮物，贈鮮花。老師感動得流下了熱淚，張 著嘴，不知道該說些什么好，只是一個

8、勁的說，謝謝，謝謝 同學(xué)們。這些，你們都曾記得嗎？你們還記得上次的年級的拔河比賽嗎？我們第一局失 利了，被別的班說成是一群“小螞蟻”。老師走來安慰我們，說道：“孩子們，你們聽說過一種小鳥嗎？這種鳥可是“不 飛則已，一鳴驚人”的呀！你們明白我的意思嗎？螞蟻雖小， 但它能舉起比自身重幾倍的東西?！蔽覀兟犃死蠋煹膭駥?dǎo)，一鼓作氣，一舉拿下了冠軍。這些你們都曾記得嗎？每當(dāng)想起這一幕幕動人的回憶，我都不禁為之感動我不想離別，更不想離開你們，離開老師們，離開這 個我生活了六年的母校。但終有一天，我們要離開，要去學(xué) 習(xí)新的知識，要認(rèn)識新的同學(xué)。再見了，同學(xué)們；再見了， 老師們；再見了，母校！你們的同學(xué)：李金金

9、今天在課堂上做練習(xí)時，學(xué)生不守紀(jì)律，總有幾個同學(xué)在講 話，如果是往日，我非要發(fā)脾氣不可，但最近我一直在告誡 自己，別發(fā)脾氣，發(fā)脾氣解決不了問題， 只有將問題搞得更 糟糕， 所以今天沒有發(fā)脾氣，比昨天進步了一點，哈哈。但 是我還是批評了部分同學(xué)，而且將最近我的想法用很真誠的 語氣講出來。我說：同學(xué)們，大家想過了沒有，當(dāng)一位教師 為什么，教師是什么？大家都是六年級的同學(xué)了，都有自己 的獨特思維，請大家想一想，老師現(xiàn)在最希望的是同學(xué)們能 提高學(xué)習(xí)成績，給自己的小學(xué)生活打上一個圓滿的句號，教 師是什么，教師為什么，這就天地下最平凡的教師的樸素想法，教師是什么？教師就象一位船工，日復(fù)一日，年復(fù)一年，風(fēng)雨

10、無阻，無怨無悔地把你們送往理想的彼岸。你們只是老 師的一批乘客，但是老師為了你們安全到達，為了你們在船 上過得充實，有收獲，常常夜以繼日地工作，并在擺渡的過 程中分享大家成長的快樂，分享大家的成長煩惱，分析著大 家的天真與爛漫。在這樣的無數(shù)日日夜夜里，教師無怨無悔 地過著，無悔無怨地過著。如果問老師會有什么收獲，我會 很真誠地告訴大家，你們的歡笑，你們的點滴進步，你們對 知識的渴望，還有你們的求知的眼神就是老師的最大收獲與 快樂，比如小亮說的：“老師，你什么時候叫我來補課，我 就來”就這很樸實的語言，也足以令我感動，令老師開心， 畢竟老師沒有其他奢求，這就我們天底下老師的真實想法。但是有個別同

11、學(xué)總認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件非常困難和恐怖的 事情，學(xué)習(xí)沒有熱情，沒有動力，為父母而學(xué)，為老師而學(xué)， 而不是為自己而學(xué)，所以學(xué)得很累，學(xué)得很辛苦，我還重復(fù) 以前說過得一句話，學(xué)習(xí)是自己的事情，老師只能起到輔助 的作用，其實數(shù)學(xué)是很美的，當(dāng)一道道難題給你攻破時，這 是多么令人高的興一件事情啊！多有成功感啊，只要大家靜下心來，本著一份耕耘一份收獲的心態(tài)，下定決心，一定會 有進步的，你喜歡數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)也喜歡你，會給你帶來很多樂 趣，解決你很多問題。在老師心目中，你們是優(yōu)秀的，成績 不理想只是暫時的，只要我們下足功夫，與數(shù)學(xué)交上朋友，大家一定會有所收獲，至少將來不會后悔。另外，老師有一件事情想請同學(xué)們原諒，也是老

12、師迫 切需要改正的地方，我脾氣不好，性子急，因此常常發(fā)脾氣， 被我批評的同學(xué)不少，甚至有時的批評語氣是非常重的，甚 至很刻薄，在一定程度上打擊了大家學(xué)習(xí)的信心， 這一點老 師已經(jīng)意識到了， 我正在慢慢地改，請同學(xué)監(jiān)督，不過你們 也監(jiān)督不了幾天，下星期就要畢業(yè)考了，哈哈！小欣，作為課代表，你為同學(xué)們和我做了很多事情， 但你一有缺點老師就毫不客氣地批評你，不過老師真的希望 你能克服粗心的缺點，這樣會對你以后的成長很有好處，還 有小穎，我經(jīng)常找你補課，但是你經(jīng)常溜走，我知道你很有 正義感，人也很聰明，但是不喜歡學(xué)習(xí)，老師也理解你的感 受，但是你的基礎(chǔ)不扎實，學(xué)起數(shù)學(xué)來很很吃力，但是逃避 不是辦法，現(xiàn)

13、在社會是知識與經(jīng)濟社會，沒有文化知識是不 能適應(yīng)社會發(fā)展的。杜佳婷，你是一位很懂事的同學(xué)，責(zé)任 心很強，記得上次你到真光中學(xué)參加運動會彩排，回到學(xué)校 已經(jīng)是6點多了，但是擔(dān)任大隊干部的你仍然堅持到各課室 去檢查各班衛(wèi)生情況，這令老師非常感動，老師會一輩子記 住你是一位非常負(fù)責(zé)人的同學(xué)，這是做人最重要的原則，希 望你升上中學(xué)后，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭取更大的進步， 老師也 很希望你能改正粗心的毛病。 還有鄭羽晴同學(xué)，你是全班最 高的女同學(xué)， 是一位很乖的同學(xué)， 一位很有正義感的同學(xué)，是一位很執(zhí)著的同學(xué)，希望你在中學(xué)能繼續(xù)走好。林美嫻， 以前我經(jīng)常批評你， 因為你總未能好好地與同學(xué)相處， 不管 男同學(xué)還

14、是女同學(xué)，你總會與他們發(fā)生矛盾，但是到了這段 時間，你明顯比以前進步了，也很少與同學(xué)發(fā)生矛盾，學(xué)習(xí) 認(rèn)真多了，希望你今后能與同學(xué)和睦相處，這對你今后的成 長很重要，特別在人際關(guān)系的處理上面。梁妙敏，你有一個 很好聽的名字，很善解人意，但是很情緒化，你要象老師一樣控制自己不要發(fā)脾氣， 能做到嗎？李潤豪， 你也沒少挨老 師的批評，你天性好動，特別在課堂上，常常干擾同學(xué)和老 師上課，希望今后改正，還有，你很聰明，如果你再下點功 夫，你一定會取得很大的進步的， 老師相信你做到。黃嘉豪: 你的家庭給你帶來了很大的煩惱，但是這不是你能改變的， 你能做的只有刻苦學(xué)習(xí)，當(dāng)父母的不容易，希望你能體諒， 學(xué)習(xí)上不要灰心，要相信自己，相信自己能學(xué)好。還有老邱，同學(xué)們都這樣叫你，我也這樣叫你，你不會生氣吧，你的智 力很好，放學(xué)了就直接回家，你父母已經(jīng)打了好多次電話給 我，說你不按時回家，你要體諒父母的心情，少讓父母牽掛， 另外，請你今后寫字寫大一點，你的作業(yè)給老師的眼睛增加 了不少負(fù)擔(dān)。其他同學(xué)不再一一寫了，總之一句話，希望我 們同學(xué)畢業(yè)后一路走好，無論在學(xué)識上還是能力上最終超過 老師，這是老師對你們最高期望。另外，我們多次跟同學(xué)說，你們的大腦里有兩個自我， 鄧思穎同學(xué)說是魔鬼與天使