13學(xué)棋PPT課件小

1、 13、 學(xué) 棋 制 作 人：張小飛 蘇教版小學(xué)語文二年級(jí)下冊(cè)圍棋棋 圍能 專象棋周圍能力專用qqwiwinnnnzhuzhun n zhzh讀生字讀生字細(xì)致致另鵝弓 箭另外天鵝弓箭射箭lnln n n jinjinzuzu讀生字讀生字寫作作 nng shu dng zu tin wi q 能 手 動(dòng) 作 天 鵝 圍 棋 zhng jn zhun xn zh zh 長 進(jìn) 專 心 致 志 yun jn wn mng q y gng jin 遠(yuǎn) 近 聞 名 棋 藝 弓 箭 一個(gè)學(xué)生專心致志，一邊聽一邊看老師在棋盤上布子，有不明白的地方還要問上幾句。他想，要是弓箭把它射下來該有多好哇！想著想著，雙

2、手不由得做出了拉弓射箭的動(dòng)作。我會(huì)讀句子1 1、自由讀課文，、自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，把課文讀通順把課文讀通順。 2 2、思考提出的問題、思考提出的問題 跟誰學(xué)棋？跟誰學(xué)棋？ 怎樣學(xué)的？怎樣學(xué)的？學(xué)的結(jié)果怎樣？學(xué)的結(jié)果怎樣？ 請(qǐng)同學(xué)們自由讀第一段，說說從請(qǐng)同學(xué)們自由讀第一段，說說從這段中你讀懂了什么？這段中你讀懂了什么？秋是下圍棋的能手 。討論：說說能手的意思。討論：說說能手的意思。能手：具有某種技能，對(duì)某項(xiàng)工作、能手：具有某種技能，對(duì)某項(xiàng)工作、運(yùn)動(dòng)特別熟練的人。運(yùn)動(dòng)特別熟練的人。 默讀第二自然段，找出寫他們學(xué)棋的句子。一個(gè)學(xué)生是怎么學(xué)棋的？ 一個(gè)學(xué)生專心致志，一邊

3、聽一個(gè)學(xué)生專心致志，一邊聽一邊看老師在棋盤上布子，有不一邊看老師在棋盤上布子，有不明白的地方還要問上幾句。明白的地方還要問上幾句。 另一位學(xué)生是怎么學(xué)的呢?你能用一個(gè)詞來概括他的學(xué)習(xí)態(tài)度嗎? 心不在焉你從哪些地方看出他學(xué)得很不專心? 聽著聽著，走了神兒；想著想著手不由得；又去想別的事了。 一位學(xué)生學(xué)得很出色，另一一位學(xué)生學(xué)得很出色，另一位學(xué)生卻一點(diǎn)兒長進(jìn)都沒有，這是為位學(xué)生卻一點(diǎn)兒長進(jìn)都沒有，這是為什么呢什么呢? ?四人小組討論交流。四人小組討論交流。 用用“因?yàn)橐驗(yàn)樗运浴卑褜W(xué)習(xí)把學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)結(jié)果連起來說說。態(tài)度與學(xué)習(xí)結(jié)果連起來說說。 這篇課文講了兩個(gè)學(xué)生向圍棋能手秋學(xué) 下 棋 的 故 事 。 一 個(gè) 學(xué) 生 因 為（ ），所以后來成了（ ）的棋手；而另一個(gè)學(xué)生因?yàn)椋?），所以棋藝一直沒有多大（ ）?？磥恚瑢W(xué)習(xí)、讀書時(shí)都要（ ），不能（ ）。專心致志出色不專心長進(jìn)專心致志三心二意學(xué)寫生字學(xué)寫生字