鄉(xiāng)村少年宮工作計劃.docx

1、導語： 鄉(xiāng)村少年宮，是為了能夠給鄉(xiāng)村的孩子們帶來更好的幫助，令他們更好的成長。下面是找總結(jié)網(wǎng)小編為大家整理的鄉(xiāng)村少年宮工作計劃，希望能幫到各位。鄉(xiāng)村少年宮工作計劃1為全面貫徹落實縣教體局相關(guān)文件通知的要求，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，深入挖掘?qū)W校內(nèi)部的教育資源，切實加大農(nóng)村未成年人課外活動場所建設(shè)力度，不斷豐富農(nóng)村未成年人的精神文化生活，提高農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)，在我校開展“鄉(xiāng)村學校少年宮 ”建設(shè)工程?，F(xiàn)結(jié)合學校實際，特制定如下實施方案。一、指導思想全面貫徹落實黨的教育方針，堅持以素質(zhì)教育為工作重點。使農(nóng)村的孩子受到和城里孩子同樣水平的教育，促進城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，充分利用學?，F(xiàn)有的活動場所和教育

2、資源，培養(yǎng)學生廣泛的興趣和愛好，滿足孩子們的課外活動需求，實現(xiàn)快樂學習、快樂活動、健康成長、 全面發(fā)展，促使 “鄉(xiāng)村學校少年宮”成為青少年喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地、村民滿意的文化中心，推動農(nóng)村精神文明建設(shè)再上新臺階。二、活動原則充分利用已有的教學場地、器材、師資力量等教育資源，因地制宜做好協(xié)調(diào)工作，積極引進設(shè)施設(shè)備和各種先進的理念，并做好設(shè)施設(shè)備的后續(xù)管理和維護，堅持公益性和普及型的原則，全體學生自愿參加，學校所有活動場所、器材全面向?qū)W生免費開放。實現(xiàn)“鄉(xiāng)村少年宮 ”的長效運作。真正辦起農(nóng)村孩子身邊的少年宮，真正成為農(nóng)村孩子能夠享受的少年宮。培養(yǎng)學生廣泛的興趣和愛好，滿足孩子們的課外

3、活動需求，實現(xiàn)快樂學習、快樂活動、全面發(fā)展。三、組織領(lǐng)導及活動分工為保障鄉(xiāng)村少年宮活動的順利開展，學校成立學校領(lǐng)導小組和教師分工并確定了具體職責。1 、學校領(lǐng)導小組。2 、教師具體分工。3 、堅持以人為本，貼近未成年人和本校的實際，充分挖掘本學校的人才資源，調(diào)動專兼職輔導教師的工作積極性，在活動中營造和諧向上的良好氛圍。4 、全員參與，積極推進。全校教師都要積極行動起來，根據(jù)領(lǐng)導小組的安排，按時完成任務(wù)。四、活動地點安排籃球小組乒乓球小組書法小組繪畫手工小組音樂小組棋類小組（科技創(chuàng)新）五、活動形式鄉(xiāng)村學校少年宮對學生進行教育的主要途徑是開展形式多樣的活動?；顒拥膬?nèi)容要做到教育性、知識性、趣味性

4、相結(jié)合；要適合孩子的年齡特點，尤其要結(jié)合農(nóng)村孩子的實際，并為他們所喜愛。具體可涉及以下幾個方面：1 、德育活動。結(jié)合國內(nèi)外大事、重大紀念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡，通過生動活潑的形式開展愛國主義、集體主義、社會主義的宣傳教育活動，對孩子進行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育。重點是大力推進“做一個有道德的人”的道德實踐活動、感恩體驗活動等。2 、文化藝術(shù)活動。通過文學欣賞、寫作指導、音樂、舞蹈、繪畫、書法、手工制作等活動，培養(yǎng)孩子正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術(shù)素養(yǎng)。3 、體育活動。通過參加田徑、球類、棋藝等多種多樣的體育活動項目，培養(yǎng)孩子

5、勇敢堅強的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。重點做好乒乓球、羽毛球、籃球、跳繩、田徑等俱樂部的活動。六、活動安排及組織管理1 、活動時間：統(tǒng)一活動時間為每周三、四第六節(jié)課后15： 00 16： 00，其余時間可由指導老師自行安排，放學、周末以及假期都可以向有相關(guān)愛好的學生開放。2 、學生： 各班班主任負責根據(jù)學生的自愿報名，學校匯總，將全校學生按照不同愛好分為六個組，分別是籃球小組、乒乓球小組、書法小組、繪畫手工小組、音樂小組以及棋類小組（科技創(chuàng)新）。每個小組到指定活動室進行學習活動。3 、老師： 在全校老師中按照不同特長把教師分為六個組，每組設(shè)立組長，具體負責學生分組、教師分工、培訓內(nèi)容、填

6、寫活動記錄表等工作。各組教師要負責完成活動室的布置和平時的管理，活動前設(shè)計編寫好活動計劃、活動教案，組織學生有序、有效、安全的開展活動， 活動后做好活動記錄和總結(jié)。要充分利用學生興趣愛好的心理優(yōu)勢，多講多練，耐心指導，努力提高學生的專業(yè)技能水平。4 、輔導老師對本組的工作負責。必須管理組織教育好學生遵文明守紀，講究衛(wèi)生，使學生在提高專業(yè)技能水平的同時，同步提高思想道德素質(zhì)和文明行為素質(zhì)。5 、 各活動小組要做好活動前的點名工作，對缺席學生要問清原因做好記載，并及時與班主任聯(lián)系。6 、 要抓住機遇和創(chuàng)造條件，使學生有機會參加各級各類的競賽活動讓他們有一顯身手的機會，并力爭取得優(yōu)異成績。7 、 學

7、校定期檢查活動情況，各小組要根據(jù)學校的安排定時定點開展活動，有明確的訓練任務(wù)，確?；顒禹樌_展。七、安全管理1 、班主任在活動前要做好學生的安全教育：（ 1 ）學生服從班主任與輔導教師的安排進行活動；（ 2）活動過程中講文明有禮貌，互相謙讓，有事報告班主任或帶隊教師；（ 3）不玩有危險因素的游戲；（ 4）不能擅自離開活動場地，有事先請假；（ 5）上下樓梯要有秩序，不奔跑、擁擠。2 、輔導教師對小組學生要進行全程管理，做到活動時間不離開本班指定地點。3 、值日教師加強校園安全巡視，以保證學生活動的安全。4 、如有安全事故，應(yīng)馬上采取應(yīng)急措施，并在第一時間向校領(lǐng)導匯報。八、課時津貼按教體局文件執(zhí)行

8、。鄉(xiāng)村少年宮工作計劃2一、指導思想以成立鄉(xiāng)村少年宮為契機，實現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果，以此來培養(yǎng)孩子們的學習愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中提高農(nóng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，減少城鄉(xiāng)差距。進而改善農(nóng)村教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件，全面加強農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)，促進農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長，為進一步進步農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)做出我們應(yīng)有的貢獻。二、組織機構(gòu)為保障鄉(xiāng)村學校少年宮活動的順利開展，學校成立領(lǐng)導小組、督查小組。人員組成如下：1 、領(lǐng)導小組2 、督查小組三、組織機構(gòu)及職責1 、主任全面負責少年宮的各項工作。2 、副主任負責少年宮的各項具體

9、活動的安排。3 、工作組成員輔導及各種演出、比賽、安全教育及后勤保障等工作。4 、 輔導員負責制定學習計劃、 學生的輔導及總結(jié)等具體工作，協(xié)助學校組織各種比賽，演出等活動。5 、督查小組，負責好活動當天的考勤，督查好負責活動項目教師的活動情況，學生的參與情況。四、活動內(nèi)容（一）鄉(xiāng)村學校少年宮的活動內(nèi)容1 、 開展豐富多彩的文體娛樂活動，以樂促智。要針對未成年人的身心特點，因地制宜，廣泛開展未成年人喜聞樂見、樂于參與的歌詠、樂器、 舞蹈、 繪畫等藝術(shù)活動，球類、 棋藝、跳繩等體育活動，以及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護項目特色活動，使文體娛樂活動成為鄉(xiāng)村學校少年宮最普遍開展、最基本的活動形式，讓農(nóng)村中小學生

10、放學后有地方去、有場所玩，在健康快樂的活動中得到鍛煉和提高。2 、開展力所能及的技能培訓活動，以技促能。要立足于師資、場地、設(shè)施等條件，開展科技制作、手工、樂器、書畫等項目，提高農(nóng)村未成年人的動手能力和實踐能力。根據(jù)地域文化和學校特色，將陶藝、剪紙、三弦等民間手工藝及傳統(tǒng)文化活動引進來，讓廣大農(nóng)村未成年人在學習民族傳統(tǒng)文化的過程中動手動腦、掌握技能。結(jié)合活動項目設(shè)置，積極組織各類興趣小組和學生社團，推動少年宮技能培訓和科技、文藝活動的開展，為他們將來成長發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。3 、 開展內(nèi)容鮮活的經(jīng)典誦讀活動，要充分運用中華經(jīng)典和紅色經(jīng)典這一優(yōu)質(zhì)思想道德教育資源，以鄉(xiāng)村學校少年宮為陣地，廣泛開展經(jīng)

11、典誦讀活動。要把經(jīng)典誦讀同學習當代道德模范結(jié)合起來，貫通古今，古為今用，增強經(jīng)典誦讀的時代感。結(jié)合校園藝術(shù)節(jié)活動，開展經(jīng)典誦讀展示、匯演等活動，引導未成年人在誦讀的基礎(chǔ)上理解經(jīng)典內(nèi)涵，提高文化素質(zhì)和道德修養(yǎng)。配合學校德育工作，深入開展“做一個有道德的人 ”活動，開展生命安全、環(huán)境保護等主題教育實踐活動。（二）結(jié)合我校實際情況，開展以下項目活動1 、體育：籃球、排球、乒乓球、足球、羽毛球、武術(shù)、跳繩、呼啦圈。2 、美術(shù)：兒童畫、手工制作、傳統(tǒng)剪紙、陶藝。3 、書法：筆、篆刻、軟筆。4 、音樂：電子琴、舞蹈、合唱、電聲樂器。5 、綜合類：經(jīng)典誦讀、象棋、故事屋、信息技術(shù)、少年交警。6 、科技類：科

12、普園、科技制作、園藝。7 、地方類：三弦、鐵環(huán)、沙包、陀螺、哈尼文化傳承。五、活動要求：1 、面向全體少年兒童，讓每一個孩子學有所長，學有所用。2 、根據(jù)本單位師資、設(shè)施、學生狀況等情況選擇適合本校的特色項目，真正做到有品牌，有特色，每個活動項目有特色。3 、要選擇、制定適合本學校特點的教學形式、教學目的、教學內(nèi)容、評價機制。4 、師資來源以本單位特長教師為主，結(jié)合學校內(nèi)外有特長的教師和人力、物力資源，聯(lián)合辦學，使少年宮事業(yè)能順利開展。5 、學校要經(jīng)常組織教師或?qū)W生走出去、請進來，以開闊自己的視野，實現(xiàn)教師資源的共享。6 、 學校要定期組織部分有經(jīng)驗的退休老教師或家長來學校參觀指導工作，為鄉(xiāng)村

13、少年宮建設(shè)營造良好的氛圍。7 、實行責任負責制，責任到人，項目到人，學校還要制定相應(yīng)的賞罰措施，保證鄉(xiāng)村少年宮的良性發(fā)展。8 、本學期將李媛、吳云芳、劉瓊?cè)唤處熡媱澰诠芾砣藛T當中，進行各項活動內(nèi)容的資料收集匯編、整理存檔。六、活動時間安排在校期間每周星期五下午第二節(jié)課（15： 0015： 55）時間進行活動。七、評價方式：1 、把少年宮各類藝術(shù)活動納進學校教學計劃，從而實現(xiàn)少年宮活動經(jīng)?；椭贫然?。2 、根據(jù)學生的學段目標完成情況，實行專業(yè)考核等級制，同一考核時間、內(nèi)容，并頒發(fā)等級證書或獎狀，以此來進步學生的重視程度，激發(fā)學生參與的積極性，并定期和學生家上進行交流。3 、少年宮定期進行單項或

14、多項比賽、交流、匯演等活動。4 、學期末教師填寫學生活動記錄表，學校存檔。八、安全治理：1 、 設(shè)立專門的少年宮安全治理領(lǐng)導小組，制定各項規(guī)章制度，并由專人對少年宮的活動場地、活動設(shè)施、音樂器材等進行監(jiān)視、檢查、維修等。2 、每個少年宮活動小組設(shè)負責人一名，負責學生的日常治理和安全工作，認真組織，精心安排，杜絕安全事故的發(fā)生。九、活動項目及要求：（一）舞蹈類：舞蹈是以肢體動作為主要藝術(shù)表現(xiàn)手段、著重表現(xiàn)語言文字或其他藝術(shù)表現(xiàn)手段所難以表觀的人們的內(nèi)在深層的精神世界 細膩的情感、深刻的思想、鮮明的性格， 和人與自然、人與社會、人與人之間以及人自身內(nèi)部的矛盾沖突，創(chuàng)造出可被人感知的生動的舞蹈形象，

15、以表達舞蹈演員的審美情感、審美理想，反映生活的審美屬性。（二）經(jīng)典誦讀類：1 、豐富校園文化生活，進步學生的語言表達、邏輯思維、快速反應(yīng)和協(xié)調(diào)能力，以全面促進校園文化的發(fā)展。2 、鍛煉學生語言的親切感，培養(yǎng)學生和人交流具有親和力。3 、 培養(yǎng)學生較好的臨場駕馭能力，和其他主持配合的能力。選擇音像資料、圖書資料。參加各種比賽，使學生形成良好的心里素質(zhì)。能夠熟練的演繹作品，大方得體的進行節(jié)目主持。（三） 美術(shù)類： 培養(yǎng)學生的繪畫技能，進步學生的繪畫能力，用畫筆描繪美好的生活，用畫筆描繪出色的人生。1 、選拔學員，進行基礎(chǔ)練習簡筆畫自選教材。2 、基本繪畫技能的培訓水粉、素描。3 、多參加各種比賽，

16、使學生形成良好的心里素質(zhì)。自主創(chuàng)作。（四）器樂類：吹奏健康向上的樂曲，提升學生素質(zhì)。掌握基本吹奏方法，能獨奏，培養(yǎng)良好的音樂感覺，讓孩子們在樂曲聲中陶冶情操，啟迪聰明智慧，豐富精神生活。（五）體育類：通過活動獲得技能，激發(fā)學生學習興趣、發(fā)展個性特長，促進學生身心健康發(fā)展，組織和吸引更多的學生參加體育活動。發(fā)展柔韌、協(xié)調(diào)、靈敏、速度、彈跳等運動素質(zhì)。學習和掌握各項運動所需的基本活動技能，逐步培養(yǎng)學生完成各種練習的正確姿勢。學習和掌握各種運動技能，比賽規(guī)則。在訓練過程中努力培養(yǎng)學生守紀律、愛學習、勇于吃苦、意志頑強的品質(zhì)，使其能夠全面發(fā)展。（六）科技類：通過動手制作、用心觀察，培養(yǎng)學生的動腦動手能

17、力、以及想象力。（七）硬筆書法類：培養(yǎng)學生的硬筆書寫技巧，提高學生的鋼筆字能力，用一筆好字書寫美妙的人生。（八）軟筆書法類：1 、把握扎實的基本功。2 、培養(yǎng)學生的審美素養(yǎng)，進步審美能力。3 、能書寫一筆好字。（九）閱讀類：讓學生養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習慣。（十）英語口語類：進行基礎(chǔ)對話訓練，練習標準發(fā)音。閱讀好的作品，從朗誦到表演多方面進行練習，能夠熟練的進行口語交際，并有一定的語言組織能力和現(xiàn)場發(fā)揮能力。（十一）心理咨詢：能針對不同年齡、不同特點的學生采取不同的心理疏導，使學生形成積極樂觀的生活學習態(tài)度。（十二）各種棋類：掌握各種棋類得基本技巧，經(jīng)常進行比賽來加強棋藝的進步。讓學生思維不

18、斷拓展。十、鄉(xiāng)村學校少年宮活動的組織和管理辦法1 、機制健全，組織保障堅實有力鄉(xiāng)村學校少年宮成立了鄉(xiāng)村學校少年宮領(lǐng)導小組和工作小組，由學校校長任主任、學校中層干部為成員，具體組織開展日常工作，分工明確。少年宮辦公室進一步規(guī)范了管理制度，健全了工作機制，先后建立了鄉(xiāng)村學校少年宮管理制度、 鄉(xiāng)村學校少年宮主任工作職責 、 藝術(shù)類教師工作職責、 安全管理制度等一系列規(guī)章制度，落實了工作人員及職責； 加強了輔導教師選聘培訓工作，大力提升師資素質(zhì)；加大人財投入，努力改善辦學條件，為鄉(xiāng)村學校少年宮的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。2 、合理組織學生參加，細化輔導員常規(guī)教學參加鄉(xiāng)村學校少年宮的學生，各輔導員根據(jù)學生的興趣愛好，讓學員自己報名到各活動小組，確保每位學員能在少年宮活動中準時參加活動，并教育學生遵守活動紀律，認真開展活動。節(jié)假日的活動，完全由學員自愿原則，并且要求參加活動的學員、家長與學校簽訂安全合約。全校輔導教師按照鄉(xiāng)村學校少年宮教學常規(guī)管理制訂全學期活動計劃、安排和活動教案，組織學生有序、有效、安全的開展活動，耐心輔導，全面關(guān)心愛護學員。要充分利用學生興趣愛