我的帶班小故事

1、我的帶班小故事他是七（2）班的一個男孩，現(xiàn)在，卻成為我的學(xué)生。那是開學(xué)后不久的一個晚上，我和往常一樣在班中上晚自習(xí)。正當(dāng)我和學(xué)生們交流學(xué)習(xí)方法的時候，門被推開了，進(jìn)來一個胖胖的男孩。只見他圓圓的臉蛋透著頑皮，短短的黃發(fā)直立著，一身奇異的服裝，典型的時髦帥哥類型。他什么話也沒說，徑直走向班中惟一的一個空位，做好后，看了看我，臉上沒有任何表情。顯然，他對我的存在不屑一顧。我笑了，其他同學(xué)也笑了，他也不好意思地笑了，好像早已是我們班的一員?！八欣顣詴?，聽說咱們班還有一張空位，就過來了?！卑嚅L干緊站起來匯報。我示意班長坐下，徑直走到他跟前，讓他自己介紹一下。 他說他在七（2）班，想到我們班來，就來了

2、。就這么簡單。我笑了笑說：“好坦誠的孩子?？墒?，也不能這么隨便啊！這需要經(jīng)過校長批準(zhǔn)，等我問好校長以后再搬過來，行嗎？”他告訴我，他的父親已經(jīng)告訴了校長。也許，校長還沒來得及通知我。第二天早晨，幾個任課老師找來了，勸我不要留他，因為他是出了名的“搗蛋分子”。我笑了。他家長既然和領(lǐng)導(dǎo)說了，又來了，再把他趕走，不好，還是看看再說吧，不會有事的。我勸走了這些好心的老師。他進(jìn)入我班以后，一直沒有動靜，象其他學(xué)生一樣，按時起床，按時上課，按時吃飯，坐在座位上，認(rèn)真看書，絲毫感覺不到他是個曾讓老師“頭疼”的學(xué)生。月考如期而至了，他的成績考得很糟。情緒很沮喪，坐在位子上一動不動，顯然失望到了極點。我把他叫到

3、辦公室，他低著頭，一句話也不說。“老師對你這段時間的表現(xiàn)感到欣慰，對你的成績表示滿意，老師從中看到了希望！”我笑著說?！袄蠋?，你就別挖苦我了，現(xiàn)在我的情緒很差。我從來沒感到自己這么狼狽。看來，我不該進(jìn)入您的班級。”他仰起頭，擺出一幅灑脫的樣子。我看著他，好半天沒有說話，直到他又低下頭?！拔抑滥闶莻€不服輸?shù)膶W(xué)生，有一股好勝的性格，什么也不想失敗?！蔽遗牧伺乃募绨?。他實事求是地說：“早就聽說您是一個很厲害的班主任，我是想來征服您的，沒想到我輸了。”“你并沒有輸呀，只是你比以前清醒了，意識到了自己的任務(wù)，并且想努力干好?！薄袄蠋煟绬?？我是個壞學(xué)生，尤其喜歡琢磨老師。每當(dāng)老師對我束手無策時，我就有一種勝利的感覺。我老是想和老師對著干。以至老師們都煩我，都不愿意要我?！彼D了頓，繼續(xù)說：“進(jìn)入您的班級，就是想試試您的本事，而不是想學(xué)習(xí)。沒想到你讓我這么順利地坐在這里，也沒想到您不給我玩攻擊您的機(jī)會。更沒有想到您能這么長時間不批評我，卻能讓我時時感到您對我的關(guān)心。老師，我服了！”說到這里，他笑了，我也笑了?！袄蠋煾兄x你的坦誠，也祝賀你能走向新的起點。老師對你充滿信心，相信經(jīng)過自己的努力，你一定能取得理想的成績”“謝謝老師，我會讓