統(tǒng)編版一年級道德與法治下冊第1課《我們愛整潔》精品教案+練習(xí)題（含答案）

1、部編版道德與法治一年級 我們愛整潔 第一課時 教學(xué)設(shè)計課題 我們愛整潔 第一課時單元第一單元學(xué)科道德與法治年級三年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：養(yǎng)成愛整潔的好習(xí)慣。2、能力目標(biāo)：能夠自我審查，保持整潔。3、知識目標(biāo)：認(rèn)識保持整潔的在人際交往中的重要性，重視自己的儀表。重點(diǎn)學(xué)會觀察儀表是否整潔。難點(diǎn)懂得保持整潔的重要性。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課1、 播放視頻：皮皮的故事2、 動動小腦筋：為什么大家都不愿意和皮皮玩呢？觀看視頻并思考問題。視頻故事導(dǎo)入。講授新課【儀表整潔】1、 火眼金睛：請你在下面的照片中，找出和皮皮一樣的小同學(xué)。2、 提問：如果這些同學(xué)想要抱抱你，你

2、愿意嗎？3、 小貼士：大家都喜歡和整潔干凈的小朋友一起玩耍，如果我們不能保持整潔，就會失去很多的朋友喔！4、 探究活動一：鏡子里的我。（自我觀察）5、 探究活動二：我當(dāng)你的小鏡子。（他人觀察）6、 七嘴八舌：通過剛才的活動，現(xiàn)在我們每位同學(xué)的儀容儀表都非常地整潔了，那么，請你說一說，我們應(yīng)該從哪些方面去觀察自己是不是儀容整潔呢？【其他方面的整潔】1、 過渡語：同學(xué)們都做得很好，我們每天都應(yīng)該認(rèn)真仔細(xì)地觀察一下自己的儀表是否整潔。除了我們的儀表以外，還會有哪些地方不整潔的呢？2、 大家一起來找茬：請你觀察一下，我們教室哪些地方還不夠整潔的呢？（1） 臟亂的書桌。（2） 臟亂的圖書角。（3） 衛(wèi)生

3、角、白墻3、 小小分享會：除了教室里的這些，你還見過哪些不整潔的樣子呢？這樣做好不好？（1） 亂扔垃圾和玩具。（2） 不洗手就看書，在書本上亂涂亂畫，把書本揉得皺皺巴巴。（3） 書包里亂糟糟一團(tuán)。4、 由學(xué)生的回答當(dāng)中進(jìn)行總結(jié)：這樣做都不好。5、 過渡語：我們的身邊有不夠整潔的人，也有非常整潔干凈的人。我們一起來評選一下，你認(rèn)為我們班最愛整潔的是誰呢？我們一起來投出我們心中的“整潔大使”吧！6、 評選班級“整潔大使”：評選并說明理由。7、 小小反省會：請你對比一下自己和被評選出來的“整潔大使”，想想看，自己還有哪些做得不好的地方，并記錄下來。根據(jù)故事尋找符合的人物。思考并回答問題。活動。尋找教

4、室范圍內(nèi)不夠整潔的地方。分享自己見過的、能夠回憶起來的不整潔的樣子。評選大使，并比照大使進(jìn)行自我反省。能夠判斷怎樣是不整潔的儀表。感受整潔的重要性。學(xué)會通過自我觀察和他人觀察的方式，查看自己的儀表并懂得如何審查自己的儀表是否整潔。能夠判斷周圍環(huán)境是否整潔，為保持環(huán)境整潔打下基礎(chǔ)。通過分享，了解更多不整潔的現(xiàn)象，讓學(xué)生明白，這樣做是不對的。通過樹立正確的觀念，從而影響學(xué)生的行為。樹立榜樣，并鼓勵學(xué)生向榜樣學(xué)習(xí)。課堂小結(jié)每個人都喜歡和愛整潔的孩子做朋友，老師希望，我們每位同學(xué)通過反省以后，都能夠把沒做好的事情做好，變得更加地整潔干凈！總結(jié)提升板書我們愛整潔 第一課時1、鏡子里我的2、這樣做好不好3

5、、贊贊自己！部編版道德與法治一年級 我們愛整潔 第二課時 教學(xué)設(shè)計課題 我們愛整潔 第二課時單元第一單元學(xué)科道德與法治年級一年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：養(yǎng)成愛整潔的好習(xí)慣，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。2、能力目標(biāo)：掌握保持整潔的方法，能夠判斷什么是真正的愛整潔。3、知識目標(biāo)：了解保持整潔的方法，學(xué)會判斷什么是真正的愛整潔。重點(diǎn)掌握保持整潔的方法。難點(diǎn)懂得判斷什么是真正的愛整潔。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課3、 播放視頻：小邋遢4、 思考：忽然有一天，小邋遢變了，大家都開始喜歡他。你知道邋遢大王是怎么變得不邋遢的嗎？觀看視頻并思考問題。視頻導(dǎo)入。講授新課【保持整潔有辦法】7

6、、 求助熱線：周小狄是一個不愛干凈、儀表不整潔的孩子，在學(xué)校里，同學(xué)們都不喜歡和他玩。于是，他向我們打來了求助電話。你能幫幫他，讓他變得整潔干凈嗎？8、 快樂大變身：請你幫助一下周小狄，說說看，我們平時應(yīng)該怎么做，才能保持整潔吧！（學(xué)生根據(jù)圖片所示的方面進(jìn)行討論，說出一些保持頭發(fā)、口腔等整潔的方法，幫助周小狄。）9、 講解保持自身整潔的方法：（1） 每天洗臉和洗澡，勤剪頭發(fā)勤洗頭，勤換衣服勤刷鞋。（2） 勤剪指甲勤洗手。（小手和指甲） 說一說：什么時候應(yīng)該洗手。 做一做（示范）：怎么洗手最干凈。 展示標(biāo)準(zhǔn)洗手六步法。（3） 故事：小紅臉和小藍(lán)臉。 你知道小紅臉和小藍(lán)臉是什么嗎？ 我們怎么才能不

7、讓小藍(lán)臉和小紅臉在我們的牙齒里蓋房子呢？ 請你說說我們應(yīng)該怎樣刷牙？10、 童謠總結(jié)：保持整潔有辦法。（總結(jié)上一環(huán)節(jié)所授的保持整潔的辦法）11、 小分享：每位同學(xué)都有自己保持整潔的小秘訣、小方法，你還有哪些方法可以介紹給大家的嗎？12、 大家一起唱：整潔歌13、 整潔小調(diào)查：請你采訪一下爸爸媽媽，看看自己在這些方面能得幾顆星，還有哪些做得不好的地方？14、 整潔提示卡：請你根據(jù)自己做得還不夠好的地方，制作一張整潔提示卡，提醒自己做得更好?！具@樣是愛整潔嗎】8、 情境探究：說一說，這些情境當(dāng)中的做法是愛整潔嗎？為什么呢？9、 小貼士：我們要保持自身和環(huán)境的整潔，但是遇到必須做的事情時，我們也要不

8、怕臟、不怕累，要把事情做好！思考，并提出自己的看法，提出變身建議。示范洗手方法。朗讀。觀看或跟讀。制作卡片。由周小狄的情景進(jìn)行導(dǎo)入，讓學(xué)生在幫忙出主意的過程中掌握保持整潔的方法。童謠總結(jié)上一環(huán)節(jié)所授知識，更加具體明確。整潔歌中所總結(jié)的方法比較全面，有利于幫助學(xué)生掌握保持整潔的方法，要讓學(xué)生明白不僅要自己整潔，身邊的環(huán)境也要整潔（書包、書桌、房間、教室等）課堂小結(jié)每個人都喜歡干凈整潔的孩子和干凈整潔的環(huán)境，我們一起讓自己變得干凈整潔，也讓我們身邊的環(huán)境變得干凈整潔吧?？偨Y(jié)提升板書我們愛整潔 第二課時1、保持整潔有辦法2、這樣是愛整潔嗎知識點(diǎn)第一課 我們愛整潔知識鞏固1、整潔不只是個人衛(wèi)生問題，也

9、是社會交往時的一種禮貌。 2、外出做客，衣著整潔是對主人的尊重。3、整潔的基本要求：經(jīng)常洗臉，刷牙，保持衣服干凈、整齊。 1愛整潔的做法是 （ ）。A洗臉時不洗脖子B早晚刷牙C樂樂歪帶著紅領(lǐng)巾來到學(xué)校2哪樣食物是我們的主食？（ ）A蔬菜B米飯C水果3房間亂了，我會（ ）。A自己整理B等媽媽整理C不在乎4將下列物品進(jìn)行分類，填序號即可。 玩具類：（_） 文具類：（_） 服裝鞋帽類：（_）答案解析1B【詳解】選項A洗臉時不洗脖子，不正確，洗臉時應(yīng)把臉，脖子，手等全都洗干凈，才是好習(xí)慣。選項B早晚刷牙，正確，良好的衛(wèi)生習(xí)慣，有助于牙齒健康。 項C樂樂歪帶著紅領(lǐng)巾來到學(xué)校。不正確，要愛護(hù)紅領(lǐng)巾，把紅領(lǐng)巾帶標(biāo)準(zhǔn)。2B【詳解】選項A蔬菜，