《醫(yī)生的心思》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
《醫(yī)生的心思》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
《醫(yī)生的心思》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
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?醫(yī)生的心思?教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、 認(rèn)識(shí)本課生字13個(gè),積累詞語(yǔ)10個(gè),句子2句2、 正確流暢地朗讀全文3、 通過(guò)課文的學(xué)習(xí),理解醫(yī)生惜時(shí)如金,節(jié)約時(shí)間多為病人看病的高尚醫(yī)德教學(xué)過(guò)程:一、 導(dǎo)入新課1 說(shuō)說(shuō)平時(shí)是怎么看病的?2 怎樣與醫(yī)生交談的?3 醫(yī)生在聽(tīng)病人講病情的時(shí)候表情怎么樣?4 你是否知道醫(yī)生在想什么?5 出示課題,質(zhì)疑:這位醫(yī)生是誰(shuí)?什么叫心思?他的心思是什么?二、讀課文,解決疑問(wèn)1、 讀后解疑2、 這位醫(yī)生是 學(xué)習(xí)生字德3、 讀課文第一節(jié)。聯(lián)系上下文理解心思,劃出描寫醫(yī)生心思的語(yǔ)句。學(xué)生讀后找,找后交流。4、 聯(lián)系上下文理解絡(luò)繹不絕5、 醫(yī)生的心思并不被病人所理解,大多數(shù)病人都是怎么做的?6、 有一位特殊的病人讓格里辛格難忘,請(qǐng)讀課文sect;214。體會(huì)這是怎樣的一位病人。7、 自讀。8、 同桌互讀。9、 師生配合讀10、讀課文第14小節(jié)。醫(yī)生為什么不收女病人的費(fèi)用?體會(huì)醫(yī)生惜時(shí)如金,節(jié)約時(shí)間多為病人看病的高尚醫(yī)德。

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