Unit 5 Music Listening and Talking 說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年高一英語(yǔ)人教版（2019）必修第二冊(cè)

Unit5MusicListeningandTalking說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年高一英語(yǔ)人教版（2019）必修第二冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是《Unit5MusicListeningandTalking》。本單元的主題是音樂(lè)，通過(guò)學(xué)習(xí)本單元，學(xué)生將能夠掌握與音樂(lè)相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，提高聽(tīng)力技能，并能夠用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：在學(xué)習(xí)本單元之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了有關(guān)文化、藝術(shù)和日常生活的相關(guān)知識(shí)，這為本單元的學(xué)習(xí)提供了基礎(chǔ)。通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生將進(jìn)一步拓展對(duì)音樂(lè)的了解，提高運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行文化交流的能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。

1.語(yǔ)言能力：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、會(huì)寫與音樂(lè)相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，提高英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力。

2.文化意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)本單元，學(xué)生能夠了解不同國(guó)家的音樂(lè)文化，提高對(duì)文化差異的敏感性和包容性。

3.思維品質(zhì)：在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生將進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練、小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)分析、判斷、推理等思維能力。

4.學(xué)習(xí)能力：學(xué)生將在教師的指導(dǎo)下，運(yùn)用自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的能力和效率。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：在學(xué)習(xí)本單元之前，學(xué)生已經(jīng)掌握了日常英語(yǔ)交流的基本語(yǔ)法和詞匯，對(duì)文化、藝術(shù)和生活有一定的了解。此外，學(xué)生已經(jīng)具備一定的聽(tīng)力技能，能夠理解和回答與音樂(lè)相關(guān)的基本問(wèn)題。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：高中生對(duì)音樂(lè)這一主題普遍感興趣，因此在學(xué)習(xí)過(guò)程中更容易產(chǎn)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生具備一定的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，大部分學(xué)生喜歡通過(guò)多媒體、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代信息技術(shù)手段進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)本單元的過(guò)程中，學(xué)生可能遇到以下困難和挑戰(zhàn)：①音樂(lè)相關(guān)詞匯和表達(dá)方式的掌握；②聽(tīng)力理解的提高，特別是對(duì)英語(yǔ)為母語(yǔ)者的發(fā)音和語(yǔ)速的適應(yīng)；③對(duì)不同國(guó)家音樂(lè)文化的理解和包容；④在口語(yǔ)交流中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。

針對(duì)以上困難和挑戰(zhàn)，教師應(yīng)采取相應(yīng)的教學(xué)策略和方法，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)本單元內(nèi)容。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

-互動(dòng)式教學(xué)法：通過(guò)提問(wèn)、討論等方式激發(fā)學(xué)生的思考，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與課堂。

-情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)音樂(lè)相關(guān)的實(shí)際情境，讓學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)境中學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)。

-任務(wù)型教學(xué)法：通過(guò)完成具體的音樂(lè)相關(guān)任務(wù)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

2.教學(xué)手段：

-多媒體教學(xué)：利用PPT、視頻等展示不同類型的音樂(lè)，豐富學(xué)生的感官體驗(yàn)。

-在線學(xué)習(xí)平臺(tái)：運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源和教學(xué)軟件，為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和拓展學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

-小組活動(dòng)：通過(guò)小組討論、表演等形式，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：詢問(wèn)學(xué)生是否喜歡音樂(lè)，最喜歡的音樂(lè)類型是什么。

-引導(dǎo)回答：引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)表達(dá)自己的音樂(lè)喜好。

-視頻導(dǎo)入：播放一段不同類型的音樂(lè)視頻，引起學(xué)生興趣。

2.講授新知（20分鐘）

-音樂(lè)詞匯教學(xué)：講解與音樂(lè)相關(guān)的詞匯，如樂(lè)器、音樂(lè)家、音樂(lè)風(fēng)格等。

-聽(tīng)力訓(xùn)練：播放英語(yǔ)歌曲片段，讓學(xué)生聽(tīng)懂并重復(fù)歌詞。

-口語(yǔ)表達(dá)教學(xué)：通過(guò)對(duì)話或故事形式，教授如何用英語(yǔ)談?wù)撘魳?lè)。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-小組活動(dòng)：學(xué)生分組，用英語(yǔ)討論喜歡的音樂(lè)類型，并表演給其他小組。

-填空練習(xí)：給出一個(gè)關(guān)于音樂(lè)的段落，讓學(xué)生填入正確的詞匯。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-回顧本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，讓學(xué)生用自己的話總結(jié)音樂(lè)相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置作業(yè)：讓學(xué)生寫一篇關(guān)于自己最喜歡的音樂(lè)類型的短文。

-提醒截止日期：告知學(xué)生作業(yè)的截止日期，并鼓勵(lì)他們按時(shí)完成。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-音樂(lè)文化介紹：為學(xué)生提供關(guān)于不同國(guó)家和地區(qū)的音樂(lè)文化介紹，如中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)、西方的古典音樂(lè)、非洲的節(jié)奏音樂(lè)等。

-音樂(lè)詞匯表：提供一份音樂(lè)相關(guān)的詞匯表，包括樂(lè)器、音樂(lè)家、音樂(lè)術(shù)語(yǔ)等。

-英語(yǔ)歌曲庫(kù)：收集一些與音樂(lè)相關(guān)的英語(yǔ)歌曲，供學(xué)生欣賞和模仿。

-音樂(lè)聽(tīng)力材料：提供一些英語(yǔ)為母語(yǔ)者的音樂(lè)聽(tīng)力材料，提高學(xué)生的聽(tīng)力技能。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)一步了解不同類型的音樂(lè)，拓展自己的音樂(lè)視野。

-學(xué)生可以通過(guò)觀看英語(yǔ)音樂(lè)節(jié)目、電影等，提高自己的英語(yǔ)聽(tīng)力水平。

-學(xué)生可以嘗試用英語(yǔ)寫一篇關(guān)于自己喜歡的音樂(lè)類型的文章，鍛煉自己的寫作能力。

-學(xué)生可以參加學(xué)校的音樂(lè)俱樂(lè)部或活動(dòng)，與他人分享和交流音樂(lè)心得，提高自己的交流能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系-重點(diǎn)詞匯：樂(lè)器名稱（如piano,guitar）、音樂(lè)家（如Beethoven,Madonna）、音樂(lè)風(fēng)格（如rock,pop）等。

-表達(dá)方式：如何用英語(yǔ)描述喜歡的音樂(lè)類型（如"Ireallyenjoylisteningtoclassicalmusic."）、介紹音樂(lè)作品（如"Thissonghasabeautifulmelodyandmeaningfullyrics."）等。

2.聽(tīng)力技能的提高：

-聽(tīng)力練習(xí)：通過(guò)聽(tīng)英語(yǔ)歌曲、對(duì)話或短文，提高對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)的辨識(shí)能力。

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