情感教學(xué)在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

1、情感教學(xué)在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 王慧慧初中化學(xué)課是初中生學(xué)習(xí)化學(xué)知識的啟蒙課。在化學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生化學(xué)情感教育是一項(xiàng)長期的、不間斷的而又是有效的重要任務(wù)。而把情感教育融入化學(xué)課教學(xué)是一種較為有效的教學(xué)方法。初中化學(xué)師生情感教學(xué)方式教學(xué)方法有以下幾種。一、合作情感的前提是建立良好的師生關(guān)系1.建立良好的師生關(guān)系，是教師教好書，學(xué)生學(xué)好知識的良好開端化學(xué)教學(xué)是一門十分直觀而又需要以自己親自動手操作去尋求依據(jù)的學(xué)科，作為一名化學(xué)教師為了有一個(gè)很好的開端，我們應(yīng)該以自己良好的言行作為對學(xué)生進(jìn)行第一次演示的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，向我們的學(xué)生展示。對此，教師必須要注重“三個(gè)第一”：注重第一次形象。教師第一次化學(xué)課在講

2、臺上一站，其形象就會定格于學(xué)生的印象之中，這印象的投影，在某些學(xué)生的記憶中將會“影像”他一生。注重第一次表情。教師第一次帶有笑容的表情，無疑是給學(xué)生送去一股溫暖的春風(fēng)，讓他們對一門新課知識求知渴望的蘇醒，讓他們對一位未知教師敬畏之冰融化，從而開心地配合教師的教學(xué)。注重第一次的語言表述。真誠的心里話、溫和的語氣以及帶有十分準(zhǔn)確與輕松幽默的闡述，都能撥動學(xué)生靈魂的心弦，對教師的敬佩之情也油然而生，從而催化了學(xué)生學(xué)好化學(xué)知識的激情。2.建立良好的師生關(guān)系把學(xué)生當(dāng)成知心的朋友對待，熱情而又真誠地對待他們，和他們以合作伙伴式的友好而平等地交流。學(xué)生敬老師，從老師口中每每發(fā)出任何知識指令，都會在學(xué)生的接受

3、中反饋出理解之光；學(xué)生敬老師，老師所指令的任何操作步驟都會從他們操作實(shí)驗(yàn)中得到完美的體現(xiàn)，從而使我們的教學(xué)效果發(fā)揚(yáng)光大。二、樹立崇高的愛國主義情感當(dāng)一個(gè)人熱愛自己的國家時(shí)，他會情系自己所從事的有利于國家和人民的事業(yè)。當(dāng)學(xué)生熱愛自己的國家時(shí)，就會激發(fā)自己學(xué)習(xí)知識的興趣；當(dāng)五彩繽紛的化學(xué)世界展現(xiàn)在他們的眼前時(shí)，他們會把學(xué)好化學(xué)知識與熱愛國家的責(zé)任感緊緊地聯(lián)系起來。在初中化學(xué)授課中，教師要緊密結(jié)合化學(xué)教學(xué)內(nèi)容，選取典型事例，有計(jì)劃、有目的地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。1.我國古代的四大發(fā)明聞名世界教師應(yīng)該自豪地向?qū)W生介紹，漢代蔡倫發(fā)明了造紙術(shù)；早在三國時(shí)，就發(fā)明了焰火的制作，之后這些發(fā)明相繼傳入阿拉伯，

4、傳入歐洲，走向世界。指南針以及印刷術(shù)的發(fā)明也同樣讓世界震驚，四大發(fā)明為人類做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。2.我國江西生產(chǎn)的瓷器譽(yù)滿全球在介紹硅酸鹽的知識時(shí)，可以向?qū)W生交待早在新石器時(shí)代，我國許多地區(qū)就開始制作陶器。西方把制造瓷器的瓷土叫做“kaolin”（高嶺土，是指江西景德鎮(zhèn)高嶺的瓷土），把瓷器叫做“china”，這充分證明了我們的祖先早就掌握了物質(zhì)的化學(xué)特性。3.我國現(xiàn)代資源蘊(yùn)藏豐富建國后，豐富的資源不斷地被科學(xué)工作者發(fā)現(xiàn)。我國是石油儲量較豐富且利用石油最早的國家之一。我國最遲在西漢時(shí)，就己經(jīng)發(fā)現(xiàn)石油，并用來作燃料。宋代的沈括研究了石油燃燒的性能，并取它的煙炱（碳黑）做墨。我國的煤儲量也極為豐富。

5、2005年我國的煤產(chǎn)量21.1億噸，居世界首位，儲量也居世界第三。我國己探明的稀土元素的儲量也位居世界第一。4.我國建國以來取得的成就舉世矚目結(jié)合化學(xué)知識的灌輸，讓學(xué)生了解建國以來我國在化學(xué)方面所取得的最新成就，從而激發(fā)學(xué)生熱愛社會主義祖國的情感。比如，講鹽的一節(jié)時(shí)，要重點(diǎn)介紹我國制堿工業(yè)的先驅(qū)侯德榜。他成功地摸索和改進(jìn)了西方的制堿方法，創(chuàng)新出“侯氏制堿法”。講蛋白質(zhì)一節(jié)時(shí)，可向?qū)W生介紹我國科學(xué)家在1965年9月17日，首次用人工方法合成結(jié)晶牛胰島素獲得成功，它是世界上第一個(gè)人工合成的蛋白質(zhì)。講甲烷的一節(jié)時(shí)，可向?qū)W生講述近年來我國在沼氣的利用上，已居世界首位，因此被國際譽(yù)為“沼氣之鄉(xiāng)”。三、激

6、發(fā)熱愛化學(xué)學(xué)科的情感化學(xué)學(xué)科的教學(xué)，也有它自身的特點(diǎn)：它是己經(jīng)具備有一定理解能力的初三學(xué)生的啟蒙課；它的教與學(xué)是一門與操作及實(shí)踐緊密結(jié)合的學(xué)科之一，學(xué)習(xí)中學(xué)生親自動手是本學(xué)科的重要特點(diǎn)；隨著現(xiàn)代社會的不斷進(jìn)步，五彩繽紛的化學(xué)世界離學(xué)生越來越近。這些給我們開辟了更多的提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的渠道。1.提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣要讓學(xué)生深刻領(lǐng)會，化學(xué)是一門應(yīng)用十分廣泛的學(xué)科。遠(yuǎn)自衛(wèi)星上天的各種特殊材料以及高能高效的推進(jìn)劑的使用等，近至身邊每天食用的餐品、穿戴的飾品以及住房用的各種建筑材料等；大自裝配成巨大的航空母艦中的各種高質(zhì)規(guī)格的建材以及涉及到防擊防腐知識的運(yùn)用等，小至原子、中子彈裂變的原理以及現(xiàn)行使用的納米材

7、料結(jié)構(gòu)中的基本微粒等，無一不和化學(xué)知識有著密切的關(guān)系。2.提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣還要讓學(xué)生深刻體會，運(yùn)用化學(xué)知識可以在我們的生活中尋找許多樂趣。帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)工廠，參觀工人們怎樣把黑褐色的石油變成五彩日?；瘜W(xué)用品的過程，然后在他們的臉上反饋驚奇與驚喜；帶領(lǐng)學(xué)生步入農(nóng)村，給因缺乏某些元素而焦黃的農(nóng)作物施加化肥，在農(nóng)作物慢慢轉(zhuǎn)青的過程中，讓學(xué)生的成就感在綠葉和花穗中綻放；讓學(xué)生回到家中，經(jīng)父母指導(dǎo)，把適量的調(diào)料香醋與黃酒相混合，通過化學(xué)反應(yīng)生成美味的酯，在品嘗自己做的糖醋魚的同時(shí)，也在品味化學(xué)知識給自己帶來的飲食樂趣。3.在第二課堂里，引導(dǎo)學(xué)生能積極參與舉行一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作演示活動，讓我們的學(xué)生“貴在參與

8、”的自我意識在心中澎湃；舉辦一次化學(xué)魔術(shù)晚會，讓有愛好及特長的學(xué)生在晚會上給同伴們展示才能；聽一場化學(xué)專場報(bào)告會，讓學(xué)生擴(kuò)大化學(xué)知識面；出一期化學(xué)知識墻報(bào)，把自己所學(xué)的化學(xué)知識向自己的老師及父母作匯報(bào)。4.在實(shí)驗(yàn)室中，指導(dǎo)學(xué)生多動手操作化學(xué)實(shí)驗(yàn)課，可以讓學(xué)生在兩種無色的液體相混合后產(chǎn)生有色的沉淀中尋求樂趣，在二氧化碳能滅火的實(shí)驗(yàn)原理中給自己未來的生活和工作增強(qiáng)安全感，在我們的祖先所取得的偉大成就中感悟自己的責(zé)任感，在燃燒各種鹽產(chǎn)生五顏六色的焰光中，使其興趣發(fā)揚(yáng)光大?？傊?，在化學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生化學(xué)情感教育是一項(xiàng)長期的、不間斷的而又是有效的重要任務(wù)。在此過程中，我們要根據(jù)課程的需要，掌握學(xué)生的實(shí)際，有計(jì)劃、有步驟地