高三畢業(yè)學(xué)生演講稿

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯高三畢業(yè)學(xué)生演講稿 敬重的老師，友愛的同學(xué)，大家好，我叫，是一名來自高三三班的同學(xué)，同時也是一名即將與我們宏大的母校揮手道別的孩子！ 正所謂人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。是的，天下沒有不散的宴席。 而就在今日，在這莊重的畢業(yè)典禮上，我將代表全體畢業(yè)生在此發(fā)言，我表示深感榮幸。 假如把逝水年華比方時間，那么我們就是一曲在歲月喧嘩流唱的歌謠！ 朗朗的歲月里頭，有我們曾為不同的幻想共同奮斗過。也曾為各種挫折共同失落過。更曾為同一種歡樂不停奔波著。 長長的走廊，由于你我的追趕而變得嬉鬧非凡。那黑板的外表為何要有意折射出黑色的光線，它在偽裝著什么？那緘默的厚重感，恰恰卻

2、是最汲取學(xué)問的地方，由于只有光，才能越黑越絢爛，而學(xué)問就是光，是被黑暗襯托起的橋梁，為我們美妙的將來跨越了一層又一層的盼望。 還有那各種令人頭痛卻不得不痛不癢的考卷，那算不算人生當(dāng)中第一種別具一格的考驗(yàn)。但是，我信任分?jǐn)?shù)真的沒方法打算成果，不管高考后的我們成果如何，抱負(fù)與否，都不能打算我們志向的凹凸。，在我看來，起跑線是起點(diǎn)也是終點(diǎn)，唯有堅持不懈，我堅信抱負(fù)會始終在我們求學(xué)路上不停徘徊，直到有一天我們有力量去擁有！ 同學(xué)們，說到擁有，在這漫漫求同學(xué)涯中，我們所擁有過的，哪一種擁有才是你最難忘最值得的擁有？ 是不是操場上，那片我們閉上眼睛張開雙手就能擁抱的藍(lán)色天空。是不是學(xué)校里，那非常扣人心弦的

3、鐘聲，不知不覺它已成為大家共鳴的知音。是不是伙伴們，你一言我一語演繹出的一幕幕華麗剪影 時間荏冉，驀然回首，原來從校門口到教室的距離需要三年的時間，這一路上我們跌跌撞撞。是誰陪我闖過幻想的迷茫，是誰陪我嘗過淚水的辛酸 是我友愛的你同窗！ 是你用手心的溫?zé)岚崖淠男奶劈c(diǎn)亮。是你嘴角的輕輕上揚(yáng)把友情綻放。是你把遺棄在流年的喜怒哀樂匯合成一道道我們難忘的曙光 還有我們最尊敬的您、最可愛的您老師。您辛苦了，這些年來，其實(shí)不說我們都知道，最不簡單的就是您了，當(dāng)我們最終把習(xí)題作業(yè)完成后預(yù)備安穩(wěn)入睡時，您是否還在為明天的課程而緊急的備課當(dāng)中。當(dāng)我們坐在舒適的教室上課時，您是否在悄悄忍受如站崗那般煎熬帶來的疲

4、乏感。當(dāng)我們還在為一道難題絞盡腦汁時，您是否依舊不厭其煩一遍又一遍的講解答案 在這里，我代表的不止是全校，而是全國人民，對您表示深深的謝意：老師，感謝您，您辛苦了！ 同學(xué)們，離別總是傷感的，但我盼望我們的離別除了傷感之外還有認(rèn)知。 不錯，其實(shí)離別并不意味著結(jié)束，而是代表另一段全新的開頭。一種從青澀到成熟的升華，一種對生活全方位的認(rèn)知。不管將來的我們是連續(xù)學(xué)業(yè)還是步入社會謀生，我們都要履行一種責(zé)任，隨著年齡的增長，歲月的蹉跎，我們應(yīng)當(dāng)可以感受到，責(zé)任這兩個字的背負(fù)有多沉重，除了父母寄予在我們身上的盼望，或許還有來源于生活的困惑，社會的考驗(yàn)，祖國的期盼 所以，我們更要通過不斷的努力學(xué)習(xí)吸取各種閱歷，獵取駕駛責(zé)任這兩個字的力量，等有朝一日，好報答父母對我們的哺育之恩，回報母校對我們的訓(xùn)練之情！ 好了，差不多該說再見的時候了，三年的歲月雖然到最終只換來一句再見，但再見其實(shí)不代表不再見，