聽(tīng)聲教學(xué)設(shè)計(jì)

1、白雪歌送武判官歸京教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)10個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)字。2、正確、流利、有感情地朗讀古詩(shī)。3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩(shī)的感悟能力，合理聯(lián)想的能力。讓學(xué)生體會(huì)詩(shī)人豪邁的情感和樂(lè)觀的生活態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)10個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)字。教學(xué)難點(diǎn)：正確、流利、有感情地朗讀古詩(shī)，積累優(yōu)美的詩(shī)句。教學(xué)方法：引導(dǎo)法教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片（第一課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)10個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)3個(gè)字。2、正確、流利、有感情地朗讀古詩(shī)。3、初步感受古詩(shī)的大概內(nèi)容，感受塞北八月飛雪的美麗景色。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)10個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)3個(gè)字。教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)寫(xiě)3個(gè)字，正確、流利、有感情地朗讀古詩(shī)。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入請(qǐng)學(xué)生背誦古詩(shī)春曉、夏日、山行，說(shuō)說(shuō)每首

2、詩(shī)分別描寫(xiě)了哪個(gè)季節(jié)？今天，我們一起學(xué)習(xí)一首描寫(xiě)塞北冬天的詩(shī)白雪歌送武判官歸京。二、新授1、老師范讀，提醒學(xué)生注意停頓。北風(fēng)/卷地/白草折，胡天/八月/即飛雪。忽如/一夜/春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)/萬(wàn)樹(shù)/梨花開(kāi)。2、初讀課文，自主圈畫(huà)本課生字，讀準(zhǔn)字音。學(xué)生自己讀課文，畫(huà)出生字，看著拼音多讀幾遍。師出示生字，請(qǐng)認(rèn)識(shí)的同學(xué)領(lǐng)讀。開(kāi)火車(chē)讀生字，檢查學(xué)生的認(rèn)字情況。3、引導(dǎo)學(xué)生交流識(shí)字方法匯報(bào)識(shí)記方法、師點(diǎn)撥4、指導(dǎo)寫(xiě)字：送、官、歸引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察虛宮格中本課生字的寫(xiě)法請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)怎樣寫(xiě)教師范寫(xiě)指導(dǎo)學(xué)生書(shū)空學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡視指導(dǎo)5、引導(dǎo)：如果老師把這些字寶寶放在古詩(shī)中你們還能讀得準(zhǔn)嗎？開(kāi)火車(chē)?yán)首x古詩(shī)，每人一

3、句。6、自讀古詩(shī)，想一想詩(shī)中寫(xiě)了什么？學(xué)生匯報(bào)教師隨機(jī)指導(dǎo)朗讀三、教師總結(jié)這節(jié)課你都學(xué)到了什么知識(shí)？（第二課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：1、鞏固本課生字，學(xué)會(huì)寫(xiě)5個(gè)生字。2、正確、流利、有感情地朗讀古詩(shī)，積累優(yōu)美的詩(shī)句。3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩(shī)的感悟能力，合理聯(lián)想的能力。讓學(xué)生體會(huì)到塞北八月飛雪的美麗景色。教學(xué)重點(diǎn)：鞏固本課生字，學(xué)會(huì)寫(xiě)5個(gè)生字。教學(xué)難點(diǎn)：有感情地朗讀古詩(shī)，積累優(yōu)美的詩(shī)句，讓學(xué)生體會(huì)到塞北八月飛雪的美麗景色。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入開(kāi)火車(chē)認(rèn)讀生字卡這節(jié)課讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)古詩(shī)白雪歌送武判官歸京。二、探索學(xué)習(xí)1、請(qǐng)學(xué)生朗讀古詩(shī)。指導(dǎo)朗讀，學(xué)生展示讀文，集體評(píng)議。2、引導(dǎo)：通過(guò)讀古詩(shī)你都知道了什么？匯報(bào)3、引

4、導(dǎo)學(xué)生看書(shū)中插圖，說(shuō)一說(shuō)圖中有什么？4、教師介紹古詩(shī)大意。5、請(qǐng)同學(xué)們帶著這樣的情感再讀一讀古詩(shī)。學(xué)生讀古詩(shī)，組內(nèi)評(píng)議。6、教師讀古詩(shī)，請(qǐng)學(xué)生閉眼想象詩(shī)中八月飛雪的畫(huà)面。7、引導(dǎo)：你眼中的冬天是怎樣的？匯報(bào)8、指導(dǎo)寫(xiě)字:折、胡、如、樹(shù)、梨教師范寫(xiě)并講解生字寫(xiě)法指導(dǎo)學(xué)生書(shū)空學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡視指導(dǎo)三、鞏固練習(xí)1、讀一讀。官員 送行 歸來(lái) 二胡 如果 鴨梨 折紙 比武 立即2、寫(xiě)筆順。折：樹(shù)：梨：四、教師總結(jié)學(xué)生匯報(bào)收獲。聽(tīng)聲教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)字。2、正確、流利、有感情地朗讀古詩(shī)。3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩(shī)的感悟能力，合理聯(lián)想的能力。讓學(xué)生體會(huì)到詩(shī)人淡泊閑適的心境。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)8個(gè)生字

5、，會(huì)寫(xiě)3個(gè)字。教學(xué)難點(diǎn)：正確、流利、有感情地朗讀古詩(shī)，積累優(yōu)美的詩(shī)句。教學(xué)方法：引導(dǎo)法教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片（第一課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)3個(gè)字。2、正確、流利、有感情地朗讀古詩(shī)。3、初步感受古詩(shī)的大概內(nèi)容，感受詩(shī)人淡泊閑適的心境。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)3個(gè)字。教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)寫(xiě)3個(gè)字，正確、流利、有感情地朗讀古詩(shī)。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入在我們生活中有很多種聲音，你能說(shuō)一說(shuō)你都聽(tīng)到過(guò)什么聲音嗎？這節(jié)課，我們就一起隨著清代大詩(shī)人張潮去聽(tīng)一聽(tīng)來(lái)自大自然的美妙聲音。板書(shū)課題二、新授1、老師范讀，提醒學(xué)生注意停頓。2、學(xué)生朗讀，注意讀準(zhǔn)字音。3、學(xué)生再次讀課文，自己喜歡的方式圈畫(huà)本課生字。師板

6、書(shū)生字：蟬 松 琴 蕭 澗 瀑 布 同請(qǐng)學(xué)生領(lǐng)讀生字，讀準(zhǔn)字音。開(kāi)火車(chē)讀生字，檢查學(xué)生的認(rèn)字情況。4、引導(dǎo)學(xué)生交流識(shí)字方法匯報(bào)識(shí)記方法、師點(diǎn)撥5、指導(dǎo)寫(xiě)字：聽(tīng) 夏 秋引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察虛宮格中本課生字的寫(xiě)法請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)怎樣寫(xiě)教師范寫(xiě)指導(dǎo)學(xué)生書(shū)空學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡視指導(dǎo)6、開(kāi)火車(chē)?yán)首x古詩(shī)，每人一句。7、自讀古詩(shī)，想一想詩(shī)中寫(xiě)了什么？學(xué)生匯報(bào)教師隨機(jī)指導(dǎo)朗讀三、教師總結(jié)這節(jié)課你都學(xué)到了什么知識(shí)？（第二課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：1、鞏固本課生字，學(xué)會(huì)寫(xiě)5個(gè)生字。2、正確、流利、有感情地朗讀古詩(shī)，積累優(yōu)美的詩(shī)句。3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩(shī)的感悟能力，合理聯(lián)想的能力。讓學(xué)生體會(huì)詩(shī)人淡泊閑適的心境。教學(xué)重點(diǎn)：鞏固本課生字，學(xué)會(huì)寫(xiě)5個(gè)生字。教學(xué)難點(diǎn)：有感情地朗讀古詩(shī)，積累優(yōu)美的詩(shī)句，讓學(xué)生體會(huì)到詩(shī)人淡泊閑適的心境。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入開(kāi)火車(chē)認(rèn)讀生字卡這節(jié)課讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)古詩(shī)聽(tīng)聲。二、探索學(xué)習(xí)1、請(qǐng)學(xué)生朗讀古詩(shī)。指導(dǎo)朗讀，學(xué)生展示讀文，集體評(píng)議。2、引導(dǎo)：通過(guò)讀古詩(shī)你都知道了什么？匯報(bào)3、請(qǐng)學(xué)生看書(shū)中圖，說(shuō)一說(shuō)圖中有什么？4、教師簡(jiǎn)介古詩(shī)大意。5、請(qǐng)同學(xué)們帶著這樣的情感再讀一讀古詩(shī)。學(xué)生讀古詩(shī)，組內(nèi)評(píng)議。6、教師讀古詩(shī)，請(qǐng)學(xué)生閉眼想象詩(shī)中畫(huà)面。7、引導(dǎo)：你聽(tīng)到了大自然中的哪些聲音？描述一下。匯報(bào)8、