閱讀理解雙腿癱瘓以后

1、.閱讀理解-雙腿癱瘓以后閱讀理解-雙腿癱瘓以后閱讀下面文章，答復(fù)第15題。雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴躁無常，望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎；聽著錄音機(jī)里甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親這時(shí)就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)_，她又悄悄地進(jìn)來，眼圈紅紅的，看著我。“聽說北海的花兒都開了，我推著你去走走。她總是這么說。母親喜歡花，可自從我癱瘓以后，她侍弄的那些花都死了。不，我不去！我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我活著有什么意思！母親撲過來抓住我的手，忍住哭，說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活可我一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地

2、。后來妹妹告訴我，母親常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。那天我又單獨(dú)坐在屋里，看著窗外的樹葉“刷刷啦啦地飄落。母親進(jìn)來了，擋在窗前，“北海的菊花開了，我推著你去看看吧。她憔悴的臉上現(xiàn)出_的神色?！笆裁磿r(shí)候？“你要是愿意，就明天？她說。我的答復(fù)已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒?，就明天。我說。她快樂得一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起?！澳蔷挖s緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！鞍パ剑瑹┎粺?！幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時(shí)候最愛吃那兒的豌丘黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙幔磕闫f那楊樹花是毛毛蟲，跑著一腳踩扁一個(gè)她突然不說了。對

3、于“跑和“踩一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也沒回來。鄰居們把她抬上車時(shí)，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣?？粗嗆囘h(yuǎn)去，也絕沒有想到竟是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的訣別。鄰居的小伙子背著我去看她的時(shí)候，她正困難地呼吸著。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈āＤ屈S色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，在秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活1根據(jù)文意在文章的空白處填入最恰當(dāng)?shù)脑~語。當(dāng)一切恢復(fù)_，她又悄悄地進(jìn)來。她憔悴的臉上現(xiàn)出_的神色。2

4、“我的腿癱瘓之后，母親侍弄的花為什么都死了？答：_3為什么“我容許去看花，母親竟快樂得坐立不安？為什么“我責(zé)備她“煩不煩，她卻笑了？這說明了什么？答：_4最后一段，寫“我和妹妹秋天一起看菊花時(shí)，著意寫了各色花給人的感受，這能使人聯(lián)想到什么？答：_5第段中母親說“好好兒活和第段中“我說“要好好兒活各有什么含義？兩處這樣寫對于構(gòu)造文章有什么作用？答：_參考答案：1、寂靜寂靜、平靜等；央求懇求等。2、因?yàn)樗恍娜珦湓诎c瘓的兒子身上，無心再侍弄花。3、因?yàn)槟赣H覺得兒子對生活中美妙事物終于又有了興趣；能使兒子得到快樂就是她最大的快樂，即使責(zé)備她，她也不放在心上；這說明母親有著最偉大、無私的母愛。前兩問每問2分，最后一問1分。4、這些使人聯(lián)想到母愛的崇高、圣潔；生活是美妙的，對生活永遠(yuǎn)要有信心。5、第段母親說的意思是你雖然癱瘓了，但是還有娘照顧，要有勇氣和信心好好活下去。第段“我說的意思是母親雖然