2015-2016學(xué)年山東省聊城市臨清一中高一（上）第一次月考生物試卷

1、2015-2016學(xué)年山東省聊城市臨清一中高一（上）第一次月考生物試卷一.選擇題（本題共40道小題，每小題1.5分，共60分）1SARS病原體是一種冠狀病毒，其遺傳物質(zhì)是一條單鏈RNA，下列關(guān)于SARS病毒的敘述中，正確的是（）A可獨(dú)立生活和復(fù)制BDNA和RNA同時(shí)存在C能在寄主細(xì)胞內(nèi)合成多種蛋白質(zhì)D含有簡(jiǎn)單的細(xì)胞器2下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，專營(yíng)寄生生活，主要由蛋白質(zhì)和核酸組成B從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次看，單細(xì)胞生物既是細(xì)胞，又是系統(tǒng)，同時(shí)還是個(gè)體C細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成D細(xì)胞既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用3

2、用生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次分析，下列結(jié)構(gòu)分別屬于哪個(gè)層次（）（1）受精卵 （2）肝臟 （3）血液 （4）某山上所有的生物 （5）某農(nóng)場(chǎng)所有的水稻 （6）一個(gè)池塘A細(xì)胞 器官 組織 群落 種群 生態(tài)系統(tǒng)B細(xì)胞 組織 器官 種群 群落 生態(tài)系統(tǒng)C細(xì)胞 器官 組織 種群 群落 生態(tài)系統(tǒng)D個(gè)體 組織 組織 群落 種群 生態(tài)系統(tǒng)4一段朽木，上面長(zhǎng)滿了苔蘚、地衣朽木凹處堆積的雨水中還生活著孑孓、水蚤等，樹(shù)洞中還有老鼠、蜘蛛等生物下列與這段朽木的“生命系統(tǒng)層次”水平相當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢一塊稻田里的全部蟲(chóng)害B一個(gè)池塘中的全部鯉魚(yú)C一片松林中的全部生物D一間充滿生機(jī)的溫室大棚5古詩(shī)云：“春蠶到死絲方盡”下列有關(guān)“蠶絲”的敘

3、述中正確的是（）A組成蠶絲的基本單位是核苷酸B蠶絲形成過(guò)程一定有水產(chǎn)生C蠶絲服裝可以用加蛋白酶的洗衣粉清洗D蠶絲中一定含有化學(xué)元素C、H、O、N、P、Mg6在一塊草原上有5戶牧民，其中有3戶養(yǎng)的是黑面綿羊，有2戶養(yǎng)的是荷斯坦奶牛，這塊草原上的所有家畜構(gòu)成的是（）A一個(gè)群落B一個(gè)種群C兩個(gè)種群D5個(gè)種群7細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立于19世紀(jì)，揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，下列符合細(xì)胞學(xué)說(shuō)的是（）一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái) 病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞 細(xì)胞分原核細(xì)胞和真核細(xì)胞兩大類細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位 一切動(dòng)植物都由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成ABCD8是有關(guān)顯微鏡的幾個(gè)操作步驟如圖所示是在顯

4、微鏡下觀察到的幾個(gè)圖形，要圖1轉(zhuǎn)化成圖2，所列ABCD四種操作順序中，正確的應(yīng)是（）轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)光圈 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器移動(dòng)玻片ABCD9某位同學(xué)使用光學(xué)顯微鏡觀察切片，當(dāng)用低倍鏡看清楚后，轉(zhuǎn)換成高倍鏡卻看不到或看不清原來(lái)觀察到的物體下面對(duì)可能的原因的敘述中錯(cuò)誤的是（）A被觀察的物體未處于視野的中央B切片倒置，蓋玻片位于載玻片的下方C轉(zhuǎn)換高倍鏡時(shí)未更換目鏡鏡頭D以上情況有兩種是可能的10如圖所示：甲圖中表示目鏡，表示物鏡，表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象下面描述正確的是（）A觀察物鏡丙時(shí)應(yīng)選用甲中組合B從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確調(diào)節(jié)順序：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器調(diào)節(jié)

5、光圈移動(dòng)標(biāo)本轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C若丙是由乙放大10倍后的物像，則細(xì)胞的面積增大為原來(lái)的10倍D若丙圖觀察到的細(xì)胞是位于乙圖右上方的細(xì)胞，從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí)，應(yīng)向右上方移動(dòng)裝片11經(jīng)測(cè)定某化合物含C、H、O、N、S，下列最不可能是它的功能的是（）A組成多種酶，催化細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)B運(yùn)輸氧氣和部分二氧化碳C構(gòu)成染色體D與遺傳和變異有關(guān)12如下表所示，a、b、c、d最有可能是（）細(xì)胞結(jié)構(gòu)細(xì)胞壁細(xì)胞大小核膜a有有較大有b有無(wú)較大有c有有小無(wú)d無(wú)無(wú)無(wú)無(wú)A病毒、植物、動(dòng)物、細(xì)菌B植物、動(dòng)物、細(xì)菌、病毒C細(xì)菌、動(dòng)物、植物、病毒D動(dòng)物、植物、細(xì)菌、病毒132009年全球爆發(fā)甲型H1N1流感疫情，甲型H1N1流感病毒

6、是一種RNA病毒下列關(guān)于該病毒的敘述，正確的是（）A甲型H1N1流感病毒屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的最小層次B甲型H1N1流感病毒具有細(xì)胞膜而沒(méi)有核膜C甲型H1N1流感病毒的RNA位于其擬核中D為了研究甲型H1N1流感病毒的致病機(jī)理，可用活的雞胚細(xì)胞培養(yǎng)該病毒14細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程，是科學(xué)家探究、開(kāi)拓、繼承、修正和發(fā)展的過(guò)程，充滿了耐人尋味的曲折，下列說(shuō)法正確的是（）A英國(guó)科學(xué)家虎克最終建立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)B德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者C德國(guó)科學(xué)家魏爾肖的名言是“所有的細(xì)胞都來(lái)源于先前存在的細(xì)胞”D細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物界的統(tǒng)一性和多樣性15人體內(nèi)有20多種微量元素，它們的質(zhì)量總和不到體重的

7、千分之一，但是對(duì)人體的健康卻起著重要作用下列各組元素全部是微量元素的是（）ANa、K、Cl、S、OBF、I、Fe、Zn、CuCN、H、O、P、CDGe、Ca、Cu、Mg、C16細(xì)胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在（）細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu)，如細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、DNA分子等；真核細(xì)胞細(xì)胞核內(nèi)染色體中含有DNA，原核細(xì)胞擬核中含有DNA；真核細(xì)胞多種多樣，原核細(xì)胞多種多樣，而真核細(xì)胞和原核細(xì)胞又不一樣ABCD17下列關(guān)于“檢測(cè)生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中，正確的是（）A用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液，可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定B若要鑒定花生種子細(xì)胞中是否含有脂肪，一定需要用顯微鏡觀察C鑒定可溶

8、性還原糖時(shí)，要加入斐林試劑（甲液和乙液等量混合均勻再加入）D用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，需水浴加熱2 min才能看到紫色18通常情況下，分子式 C63H103O65N17S2的多肽化合物中最多含有肽鍵（）A63個(gè)B62個(gè)C17個(gè)D16個(gè)19人們經(jīng)常食用的牛、羊、豬等肉類和白菜、土豆等蔬菜，經(jīng)消化吸收后，其中的成分大多被轉(zhuǎn)化為人體自身的一部分，其根本原因是（）A組成生物體細(xì)胞的化學(xué)元素在無(wú)機(jī)自然界都能找到B在不同生物的細(xì)胞內(nèi)，組成它們的化學(xué)元素和化合物種類大體相同C組成生物體細(xì)胞的基本元素是碳D不同生物的細(xì)胞內(nèi)，組成它們的化學(xué)元素的含量大體相同20下列生物中屬于原核生物的一組是（）藍(lán)藻 酵母菌 草

9、履蟲(chóng) 小球藻水綿 青霉菌 葡萄球菌 乳酸菌ABCD21膝跳反射活動(dòng)的完成說(shuō)明多細(xì)胞生物完成復(fù)雜生命活動(dòng)依賴于（）A單個(gè)細(xì)胞活動(dòng)B人體各系統(tǒng)配合C神經(jīng)細(xì)胞獨(dú)立活動(dòng)D各種分化的細(xì)胞密切配合22下列哪一實(shí)例能證明微量元素是生命活動(dòng)所必需的（）AMg是葉綠素的組成成分B油菜缺少B時(shí)只開(kāi)花不結(jié)果C哺乳動(dòng)物血液中Ca2+含量太低會(huì)抽搐D缺P會(huì)影響ATP的合成23大海中的水母、海帶，陸地上的蜥蜴、小草等都是生物，都是由細(xì)胞構(gòu)成的這些生物細(xì)胞中含量最多的有機(jī)物是（）A水分B蛋白質(zhì)C脂質(zhì)D糖類24下面是一組探究生物體內(nèi)主要有機(jī)物存在與否的鑒別實(shí)驗(yàn)，表中數(shù)字所代表的物質(zhì)或顏色正確的是（）待檢物質(zhì)試劑顏色反應(yīng)蛋白質(zhì)

10、雙縮脲脂肪紅色斐林試劑磚紅色A葡萄糖、蘇丹、紫色B蔗糖、蘇丹、紫紅色C還原糖、蘇丹、藍(lán)紫色D果糖、蘇丹、紫色25科學(xué)家在利用無(wú)土栽培法培養(yǎng)一些名貴花卉時(shí)，培養(yǎng)液中添加了多種必需化學(xué)元素，其配方如下：其中花卉根細(xì)胞吸收最少的離子是（）離子K+Na+Mg2+Ca2+NO3H2PO42SO42Cu2+培養(yǎng)液濃度（ g/L ）110.251210.251ACa2+BSO42CH2PO42DCu2+26氨基酸通式中R基的不同，決定了（）A生物的不同種類B氨基酸的不同種類C肽鏈的不同種類D蛋白質(zhì)的不同種類27現(xiàn)有1020個(gè)氨基酸，共有氨基1046個(gè)，羧基1058個(gè)，由它們合成的一個(gè)含四條肽鏈的蛋白質(zhì)分子中

11、肽鍵、氨基、羧基的數(shù)目分別是（）A1019，27，39B1019，1，1C1016，26，38D1016，30，4228下列物質(zhì)中屬于組成蛋白質(zhì)的氨基酸的是（）ABCD29已知某種氨基酸的R基是CH2CH2NH2在一個(gè)該氨基酸分子中，含有的C、H、O、N的原子數(shù)依次是（）A4、8、2、2B2、10、2、2C2、10、2、1D4、10、2、230兩個(gè)氨基酸分子縮合會(huì)形成二肽，并生成一分子水這個(gè)水分子中的氫來(lái)自（）A氨基B羧基C氨基和羧基D連接在碳原子上的氫31如圖為某二肽分子結(jié)構(gòu)示意圖，已形成肽鍵和可能形成肽鍵的NH2分別是（）ABCD32若組成蛋白質(zhì)的氨基酸的平均分子量是130，那么一個(gè)由4條

12、肽鏈共280個(gè)氨基酸所組成的蛋白質(zhì)分子量是（）A31432B31486C31378D3638233某蛋白質(zhì)由n條肽鏈組成，氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為a，若在縮合過(guò)程中失去的水的總相對(duì)分子質(zhì)量為b，則該蛋白質(zhì)是由多少個(gè)氨基酸縮合而成的（）An+Bn+CnDn34雞蛋煮熟后，蛋白質(zhì)變性失活，這是由于高溫破壞了蛋白質(zhì)的（）A肽鍵B肽鏈C空間結(jié)構(gòu)D氨基酸35能正確表示蛋白質(zhì)分子由簡(jiǎn)到繁的結(jié)構(gòu)層次的一組數(shù)字是（）氨基酸 C、H、O、N等元素 氨基酸分子相互結(jié)合 多肽 形成一定的空間結(jié)構(gòu)ABCD36下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A酪氨酸幾乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，這種差異是由R基的不同引起

13、的B甜味肽的分子式為C13H16O5N2，則甜味肽是一種二肽C某二肽的化學(xué)式是C8H14O5N2，水解后得到丙氨酸（R基為CH3）和另一種氨基酸X，則X的化學(xué)式應(yīng)該是C5H9O4NDn個(gè)氨基酸共有m個(gè)氨基，則這些氨基酸縮合成的一個(gè)多肽中氨基數(shù)為mn37免疫球蛋白gG的結(jié)構(gòu)如圖所示，其中SS表示連接兩條相鄰肽鏈的二硫鍵（二硫鍵的形成：SH+SHSS+2H ）若該gG由m個(gè)氨基酸構(gòu)成，則該gG有肽鍵數(shù)及形成該蛋白質(zhì)時(shí)相對(duì)分子質(zhì)量減少了（）Am個(gè)（m4）18B（m+1）個(gè)（m4）18C（m1）個(gè)（m4）186D（m4）個(gè)（m4）18+638蛋白質(zhì)分子能被肽酶降解，至于哪一肽鍵被斷裂則決定于肽酶的類型

14、肽酶P能斷裂帶有側(cè)鏈R4的氨基酸和相鄰氨基酸的氨基基團(tuán)之間的肽鍵下列敘述正確的是（）A肽酶P可以催化1處的化學(xué)鍵斷裂B肽酶P可以催化2和4處的化學(xué)鍵斷裂C肽酶P可以催化3處的化學(xué)鍵斷裂D在有絲分裂間期的細(xì)胞核中可能會(huì)發(fā)生1、3鍵的形成39分析多肽E和多肽F得到以下結(jié)果（單位：個(gè)）元素或基因CHON氨基羧基多肽E201348625342多肽F182294555451形成這兩種多肽的氨基酸的數(shù)目最可能是（）選項(xiàng)ABCD多肽E199505851多肽F181505349AABBCCDD40根據(jù)某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖（圖1中數(shù)字為氨基酸序號(hào)）及部分肽鏈放大圖（圖2），下列敘述中正確的是（）A若圖1的肽

15、鏈全部水解成氨基酸，需要123個(gè)水分子B從圖2可推知圖1的肽鏈至少含有2個(gè)游離的羧基C該蛋白質(zhì)中含有1條肽鏈和124個(gè)肽鍵D圖2中含有的R基是二.非選擇題（本題共3道小題，共40分）41如圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）圖中屬于原核細(xì)胞的是_，它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是_（2）圖中能進(jìn)行光合作用的是_（3）動(dòng)物細(xì)胞的遺傳物質(zhì)在存在方式上不同于細(xì)菌的特點(diǎn)為_(kāi)42生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用普通顯微鏡，試回答：（1）一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指放大該標(biāo)本的_（2）當(dāng)顯微鏡的目鏡為10、物鏡為10時(shí)，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞，若目鏡不變、

16、物鏡換成40時(shí)，則在視野中可看到細(xì)胞_個(gè)（3）大部分動(dòng)植物體是不透明的，不能直接在顯微鏡下觀察，一般要經(jīng)過(guò)特殊處理，如將標(biāo)本做成很薄的切片但酵母菌、水綿、洋蔥表皮等材料卻可以直接做成裝片放在顯微鏡下觀察，這主要是因?yàn)樗鼈僟A是單個(gè)或單層細(xì)胞 B都帶有特殊的顏色C是無(wú)色透明的 D是活的細(xì)胞43根據(jù)下圖回答問(wèn)題：（1）圖中A表示_（2）將某一分子的多肽徹底水解，需消耗水分子數(shù)為150個(gè)，如果形成該多肽的氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為100，則該蛋白質(zhì)的分子質(zhì)量是_；組成該多肽的氨基酸的不同之處在于它們具有不同的R基，在形成此蛋白質(zhì)的氨基酸中最多含有_種不同的R基44“三鹿嬰兒奶粉”引起了全國(guó)關(guān)注根據(jù)我

17、國(guó)現(xiàn)行的食品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，06個(gè)月的嬰兒奶粉中蛋白質(zhì)的含量應(yīng)為12%18%現(xiàn)有一種待測(cè)嬰兒奶粉，請(qǐng)你嘗試完成鑒定實(shí)驗(yàn)（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康蔫b定該待測(cè)嬰兒奶粉蛋白質(zhì)的含量是否符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)（2）實(shí)驗(yàn)原理蛋白質(zhì)與_試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)（3）材料用具相同濃度的標(biāo)準(zhǔn)嬰兒奶粉溶液和待測(cè)嬰兒奶粉溶液、雙縮脲試劑A、雙縮脲試劑B、試管和滴管等（4）實(shí)驗(yàn)步驟取兩支試管分別加人2mL的標(biāo)準(zhǔn)嬰兒奶粉溶液（編號(hào)甲）和2mL的待測(cè)嬰兒奶粉溶液（編號(hào)乙）標(biāo)準(zhǔn)嬰兒奶粉溶液在本實(shí)驗(yàn)中起_作用分別向兩支試管中加人2mL的雙縮脲試劑A溶液，振蕩，搖勻再分別向兩支試管中加人34滴雙縮脲試劑B溶液，振蕩，搖勻，比較顏色的變化（5）若盛有測(cè)

18、嬰兒奶粉溶液（編號(hào)乙）試管出現(xiàn)的紫色與盛有標(biāo)準(zhǔn)嬰兒奶粉溶液（編號(hào)甲）試管的紫色相近，則說(shuō)明_若盛有測(cè)嬰兒奶粉溶液（編號(hào)乙）試管出現(xiàn)的紫色比盛有標(biāo)準(zhǔn)嬰兒奶粉溶液（編號(hào)甲）試管的_，則說(shuō)明待測(cè)奶粉蛋白質(zhì)含量不符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)45香蕉果實(shí)成熟過(guò)程中，果實(shí)中的貯藏物不斷代謝轉(zhuǎn)化，香蕉逐漸變甜圖A中I、兩條曲線分別表示香蕉果實(shí)成熟過(guò)程中兩種物質(zhì)含量的變化趨勢(shì)取成熟到第X天和第Y天的等量香蕉果肉，分別加等量的蒸餾水制成提取液然后在a、b試管中各加5mL第X天的提取液，在c、d試管中各加5mL第Y天的提取液，如圖B請(qǐng)回答：（1）在a、c試管中各加人等量碘液后，a管呈藍(lán)色，與a管相比c管的顏色更_，兩管中被檢測(cè)的

19、物質(zhì)是_，圖A中表示這種物質(zhì)含量變化趨勢(shì)的曲線是_（2）在b、d 試管中各加人等量的斐林試劑，煮沸后，b管呈磚紅色，與b管相比d管的顏色更_，兩管中被檢測(cè)的物質(zhì)是_，圖A中表示這種物質(zhì)含量變化趨勢(shì)的曲線是_2015-2016學(xué)年山東省聊城市臨清一中高一（上）第一次月考生物試卷參考答案與試題解析一.選擇題（本題共40道小題，每小題1.5分，共60分）1SARS病原體是一種冠狀病毒，其遺傳物質(zhì)是一條單鏈RNA，下列關(guān)于SARS病毒的敘述中，正確的是（）A可獨(dú)立生活和復(fù)制BDNA和RNA同時(shí)存在C能在寄主細(xì)胞內(nèi)合成多種蛋白質(zhì)D含有簡(jiǎn)單的細(xì)胞器【考點(diǎn)】煙草花葉病毒【分析】本題是對(duì)RNA病毒的考查，由題

20、意可知，SARS病原體是RNA病毒，體內(nèi)只含RNA，病毒是由蛋白質(zhì)和核酸構(gòu)成的、不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，必須依賴活細(xì)胞完成各項(xiàng)生命活動(dòng)【解答】解：A病毒不能獨(dú)立生活和復(fù)制，必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)，A錯(cuò)誤；B、病毒體內(nèi)只含有一種核酸，SARS病原體內(nèi)的核酸是RNA，無(wú)DNA，B錯(cuò)誤；C、SARS病原體在寄主細(xì)胞內(nèi)合成自身的多種蛋白質(zhì)，C正確；D、SARS病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不含任何細(xì)胞器，D錯(cuò)誤故選：C2下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，專營(yíng)寄生生活，主要由蛋白質(zhì)和核酸組成B從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次看，單細(xì)胞生物既是細(xì)胞，又是系統(tǒng)，同時(shí)還是個(gè)體C細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和

21、細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成D細(xì)胞既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用【考點(diǎn)】細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容和發(fā)展【分析】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈并非所有生物都具有生命系統(tǒng)的各個(gè)層次，如植物沒(méi)有系統(tǒng)這一層次；單細(xì)胞生物沒(méi)有組織、器官、系統(tǒng)這三個(gè)層次細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容：1、一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；2、細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位；3、新細(xì)胞可以從老細(xì)胞產(chǎn)生【解答】解：A、病毒由蛋白質(zhì)和核酸組成，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有依賴細(xì)胞才能生活，A正確；B、從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次看，單細(xì)胞生物既是細(xì)胞，又是個(gè)體，沒(méi)有組織、器官和系統(tǒng)這三個(gè)層次

22、，B錯(cuò)誤；C、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容之一：細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成，說(shuō)明動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)具有統(tǒng)一性，C正確；D、細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用，D正確故選：B3用生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次分析，下列結(jié)構(gòu)分別屬于哪個(gè)層次（）（1）受精卵 （2）肝臟 （3）血液 （4）某山上所有的生物 （5）某農(nóng)場(chǎng)所有的水稻 （6）一個(gè)池塘A細(xì)胞 器官 組織 群落 種群 生態(tài)系統(tǒng)B細(xì)胞 組織 器官 種群 群落 生態(tài)系統(tǒng)C細(xì)胞 器官 組織 種群 群落 生態(tài)系統(tǒng)D個(gè)體 組織 組織 群落 種群 生態(tài)系統(tǒng)【考點(diǎn)】細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、

23、內(nèi)容和發(fā)展【分析】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次從小到大包括：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)【解答】解：（1）受精卵是個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)，屬于細(xì)胞層次；（2）肝臟是由不同的組織組成的，屬于器官層次；（3）血液屬于結(jié)締組織，屬于組織層次；（4）某山上所有的生物屬于群落層次；（5）某農(nóng)場(chǎng)所有的水稻屬于種群層次；（6）一個(gè)池塘屬于生態(tài)系統(tǒng)層次，故選：A4一段朽木，上面長(zhǎng)滿了苔蘚、地衣朽木凹處堆積的雨水中還生活著孑孓、水蚤等，樹(shù)洞中還有老鼠、蜘蛛等生物下列與這段朽木的“生命系統(tǒng)層次”水平相當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢一塊稻田里的全部蟲(chóng)害B一個(gè)池塘中的全部鯉魚(yú)C一片松林中的全部生物D一間充滿生機(jī)的溫室大棚【考點(diǎn)】細(xì)

24、胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容和發(fā)展；生態(tài)系統(tǒng)的概念【分析】一段朽木及其上面生活的生物，既包括生物群落，又包括無(wú)機(jī)環(huán)境，構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，故找出屬于生態(tài)系統(tǒng)的即可【解答】解：A、一塊稻田里的全部蟲(chóng)害，包括多種動(dòng)物，為多個(gè)種群，A錯(cuò)誤；B、一個(gè)池塘中的全部鯉魚(yú)為一個(gè)種群，B錯(cuò)誤；C、一片松林中的全部生物構(gòu)成生物群落，C錯(cuò)誤；D、一間充滿生機(jī)的溫室大棚既包括大棚里的所有生物，又包括無(wú)機(jī)環(huán)境，故為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，D正確故選：D5古詩(shī)云：“春蠶到死絲方盡”下列有關(guān)“蠶絲”的敘述中正確的是（）A組成蠶絲的基本單位是核苷酸B蠶絲形成過(guò)程一定有水產(chǎn)生C蠶絲服裝可以用加蛋白酶的洗衣粉清洗D蠶絲中一定含有化學(xué)元素

25、C、H、O、N、P、Mg【考點(diǎn)】蛋白質(zhì)的合成氨基酸脫水縮合【分析】1、蠶絲的主要成分是蛋白質(zhì)，其組成元素是C、H、O、N等，基本單位是氨基酸，氨基酸通過(guò)脫水縮合形成蛋白質(zhì)2、酶具有專一性，即一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)【解答】解：A、蠶絲的主要成分是蛋白質(zhì)，因此組成蠶絲的基本單位是氨基酸，A錯(cuò)誤；B、蠶絲是由氨基酸脫水縮合形成的，因此其形成過(guò)程中一定有水產(chǎn)生，B正確；C、蠶絲的主要成分是蛋白質(zhì)，會(huì)被蛋白酶水解，因此蠶絲服裝不可以用加蛋白酶的洗衣粉清洗，C錯(cuò)誤；D、蠶絲中一定含有化學(xué)元素C、H、O、N，D錯(cuò)誤故選：B6在一塊草原上有5戶牧民，其中有3戶養(yǎng)的是黑面綿羊，有2戶養(yǎng)的是荷斯坦奶牛，

26、這塊草原上的所有家畜構(gòu)成的是（）A一個(gè)群落B一個(gè)種群C兩個(gè)種群D5個(gè)種群【考點(diǎn)】細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容和發(fā)展【分析】種群：在一定的自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個(gè)體是一個(gè)種群群落：在一定的自然區(qū)域內(nèi)，所有的種群組成一個(gè)群落【解答】解：在這塊草原上3戶牧民養(yǎng)的是黑面綿羊?qū)儆谝粋€(gè)種群；2戶牧民養(yǎng)的是荷斯坦奶牛屬于一個(gè)種群，因此這塊草原上的所有家畜構(gòu)成的是兩個(gè)種群故選：C7細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立于19世紀(jì)，揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，下列符合細(xì)胞學(xué)說(shuō)的是（）一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái) 病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞 細(xì)胞分原核細(xì)胞和真核細(xì)胞兩大類細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位 一切動(dòng)植物都

27、由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成ABCD【考點(diǎn)】細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容和發(fā)展【分析】細(xì)胞學(xué)說(shuō)是由德植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出的，其內(nèi)容為：（1）細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)成；（2）細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用；（3）新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生據(jù)此答題【解答】解：一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)成，正確；病毒確實(shí)沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但這不是細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容，錯(cuò)誤；細(xì)胞學(xué)說(shuō)指出新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生，正確；細(xì)胞學(xué)說(shuō)沒(méi)有揭示細(xì)胞的種類，錯(cuò)誤；細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生

28、命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用，正確；一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)成，正確故選：A8是有關(guān)顯微鏡的幾個(gè)操作步驟如圖所示是在顯微鏡下觀察到的幾個(gè)圖形，要圖1轉(zhuǎn)化成圖2，所列ABCD四種操作順序中，正確的應(yīng)是（）轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)光圈 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器移動(dòng)玻片ABCD【考點(diǎn)】細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)【分析】高倍顯微鏡的使用方法：1選好目標(biāo)：一定要先在低倍顯微鏡下把需進(jìn)一步觀察的部位調(diào)到中心，同時(shí)把物象調(diào)節(jié)到最清晰的程度，才能進(jìn)行高倍顯微鏡的觀察2轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，調(diào)換上高倍鏡頭，轉(zhuǎn)換高倍鏡時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)速度要慢，并從側(cè)面進(jìn)行觀察（防止高倍鏡頭碰撞玻片），如高倍顯微鏡頭碰到玻片

29、，說(shuō)明低倍鏡的焦距沒(méi)有調(diào)好，應(yīng)重新操作3調(diào)節(jié)焦距：轉(zhuǎn)換好高倍鏡后，用左眼在目鏡上觀察，此時(shí)一般能見(jiàn)到一個(gè)不太清楚的物象，可將細(xì)準(zhǔn)焦螺旋逆時(shí)針移動(dòng)約0.51圈，即可獲得清晰的物象（切勿用粗調(diào)節(jié)器）【解答】解：從圖1轉(zhuǎn)為圖2是由低倍鏡換用高倍鏡進(jìn)行觀察由低倍鏡換用高倍鏡進(jìn)行觀察的步驟是：移動(dòng)玻片標(biāo)本使要觀察的某一物象到達(dá)視野中央轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器選擇高倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔調(diào)節(jié)光圈，換用較大光圈使視野較為明亮轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物象更加清晰所以是利用顯微鏡觀察時(shí)的幾個(gè)操作步驟，在顯微鏡下要把視野里的圖象從左圖轉(zhuǎn)為右圖，正確的操作步驟，切記使用高倍鏡時(shí)，不能轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋故選：C9某位同學(xué)使用光學(xué)顯微鏡觀察切片，當(dāng)用低

30、倍鏡看清楚后，轉(zhuǎn)換成高倍鏡卻看不到或看不清原來(lái)觀察到的物體下面對(duì)可能的原因的敘述中錯(cuò)誤的是（）A被觀察的物體未處于視野的中央B切片倒置，蓋玻片位于載玻片的下方C轉(zhuǎn)換高倍鏡時(shí)未更換目鏡鏡頭D以上情況有兩種是可能的【考點(diǎn)】細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)【分析】在用顯微鏡觀察植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)，當(dāng)把低倍鏡換成高倍鏡后，物像變大，視野變小、變暗，細(xì)胞的數(shù)目變少；并且在使用高倍鏡觀察的過(guò)程中，先移動(dòng)裝片，然后轉(zhuǎn)換高倍鏡，光線不足就調(diào)節(jié)光圈或反光鏡，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)【解答】解：A、如果用低倍物鏡看清楚后，沒(méi)有將物象移至視野中央，換用高倍物鏡后可能觀察不到或看不清物象，A正確；B、如果將切片放反，換用高倍物鏡后焦點(diǎn)不能調(diào)至觀察

31、范圍內(nèi)，可能看不到或看不清物像，B正確；C、是否換用目鏡與看不到或看不清原來(lái)觀察到的物體無(wú)關(guān)，C錯(cuò)誤；D、據(jù)A、B分析可知，以上情況有兩種是可能的，D正確故選：C10如圖所示：甲圖中表示目鏡，表示物鏡，表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象下面描述正確的是（）A觀察物鏡丙時(shí)應(yīng)選用甲中組合B從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確調(diào)節(jié)順序：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器調(diào)節(jié)光圈移動(dòng)標(biāo)本轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C若丙是由乙放大10倍后的物像，則細(xì)胞的面積增大為原來(lái)的10倍D若丙圖觀察到的細(xì)胞是位于乙圖右上方的細(xì)胞，從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí)，應(yīng)向右上方移動(dòng)裝片【考點(diǎn)】細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)【分析】形成清晰物像時(shí)，顯微鏡的放大倍數(shù)越大與物

32、鏡和玻片的距離越小，視野中看到的細(xì)胞數(shù)目越少；反之，形成清晰物像時(shí)，顯微鏡的放大倍數(shù)越小與物鏡和玻片的距離越大，視野中看到的細(xì)胞數(shù)目越多甲圖目鏡中是低倍鏡，是高倍鏡；物鏡中是高倍鏡，低倍鏡光學(xué)顯微鏡主要由物鏡、管鏡和目鏡組成標(biāo)本經(jīng)物鏡和管鏡放大后，形成放大倒立的實(shí)象；實(shí)象經(jīng)目鏡再次放大后，形成放大的虛象顯微鏡的放大倍數(shù)是將長(zhǎng)或者是寬放大，顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)物鏡放大倍數(shù)【解答】解：A、據(jù)圖判斷，丙圖是高倍鏡下看到的視野，因此應(yīng)選用組合，A錯(cuò)誤；B、從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，故要先把觀察對(duì)象移到視野中央，改用高倍鏡，用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦，還要調(diào)整視野亮度，故正確調(diào)節(jié)順序：移動(dòng)裝片轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器調(diào)節(jié)光圈轉(zhuǎn)

33、動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，B錯(cuò)誤；C、顯微鏡的放大倍數(shù)是將長(zhǎng)或者是寬放大，不是面積，C錯(cuò)誤；D、若丙圖觀察到的細(xì)胞是位于乙圖右上方的細(xì)胞，從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí)，應(yīng)向右上方移動(dòng)裝片，D正確故選：D11經(jīng)測(cè)定某化合物含C、H、O、N、S，下列最不可能是它的功能的是（）A組成多種酶，催化細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)B運(yùn)輸氧氣和部分二氧化碳C構(gòu)成染色體D與遺傳和變異有關(guān)【考點(diǎn)】蛋白質(zhì)在生命活動(dòng)中的主要功能【分析】蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，有的蛋白質(zhì)是細(xì)胞和生物體的重要組成成分；有的蛋白質(zhì)具有催化功能，如大多數(shù)的酶是蛋白質(zhì)；有的蛋白質(zhì)具有進(jìn)行信息傳遞、調(diào)節(jié)機(jī)體生命活動(dòng)的功能，如胰島素；有的蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸功能，如載體蛋白；有的蛋

34、白質(zhì)具有免疫功能，如抗體【解答】解：A、催化細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的酶大多數(shù)是蛋白質(zhì)，組成元素可能是C、H、O、N、S，A錯(cuò)誤；B、運(yùn)輸氧氣和部分二氧化碳的物質(zhì)是蛋白質(zhì)，組成元素可能是C、H、O、N、S，B錯(cuò)誤；C、染色體的組成成分是蛋白質(zhì)和DNA，蛋白質(zhì)的組成元素可能是C、H、O、N、S，C錯(cuò)誤；D、與遺傳和變異有關(guān)的物質(zhì)是核酸，核酸的組成元素是C、H、O、N、P，因此該化合物不可能與遺傳和變異有關(guān)，D正確故選：D12如下表所示，a、b、c、d最有可能是（）細(xì)胞結(jié)構(gòu)細(xì)胞壁細(xì)胞大小核膜a有有較大有b有無(wú)較大有c有有小無(wú)d無(wú)無(wú)無(wú)無(wú)A病毒、植物、動(dòng)物、細(xì)菌B植物、動(dòng)物、細(xì)菌、病毒C細(xì)菌、動(dòng)物、植物、病毒D

35、動(dòng)物、植物、細(xì)菌、病毒【考點(diǎn)】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同【分析】1、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)和一種核酸組成2、真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較：類 別原核細(xì)胞真核細(xì)胞細(xì)胞大小較?。ㄒ话?10um）較大（1100um）細(xì)胞核無(wú)成形的細(xì)胞核，無(wú)核膜、核仁、染色體，只有擬核有成形的細(xì)胞核，有核膜、核仁和染色體細(xì)胞質(zhì)只有核糖體，沒(méi)有其它復(fù)雜的細(xì)胞器有核糖體、線粒體等，植物細(xì)胞還有葉綠體等細(xì)胞壁細(xì)細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖 細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠增殖方式二分裂有絲分裂、無(wú)絲分裂、減數(shù)分裂可遺傳變異來(lái)源基因突變基因突變、基因重組、染色體變異共性都含有細(xì)胞膜、核糖體，都含有DNA和RNA兩種核酸等【

36、解答】解：a有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也有核膜，屬于真核細(xì)胞，且具有細(xì)胞壁，可能是植物細(xì)胞；b有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也有核膜，屬于真核細(xì)胞，但沒(méi)有細(xì)胞壁，應(yīng)該是動(dòng)物細(xì)胞；c有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，沒(méi)有核膜，屬于原核細(xì)胞，可能是細(xì)菌；d無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，屬于病毒故選：B132009年全球爆發(fā)甲型H1N1流感疫情，甲型H1N1流感病毒是一種RNA病毒下列關(guān)于該病毒的敘述，正確的是（）A甲型H1N1流感病毒屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的最小層次B甲型H1N1流感病毒具有細(xì)胞膜而沒(méi)有核膜C甲型H1N1流感病毒的RNA位于其擬核中D為了研究甲型H1N1流感病毒的致病機(jī)理，可用活的雞胚細(xì)胞培養(yǎng)該病毒【考點(diǎn)】細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容和發(fā)展【分析】

37、病毒是一類沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物，只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成，不能獨(dú)立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活和繁殖，一旦離開(kāi)了活細(xì)胞，病毒就無(wú)法進(jìn)行生命活動(dòng)【解答】解：A、生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的最小層次是細(xì)胞，病毒不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，A錯(cuò)誤；B、病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，無(wú)細(xì)胞膜，B錯(cuò)誤；C、病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，無(wú)擬核，C錯(cuò)誤；D、病毒寄生在活細(xì)胞內(nèi)，故可用活的雞胚細(xì)胞培養(yǎng)該病毒，D正確故選：D14細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程，是科學(xué)家探究、開(kāi)拓、繼承、修正和發(fā)展的過(guò)程，充滿了耐人尋味的曲折，下列說(shuō)法正確的是（）A英國(guó)科學(xué)家虎克最終建立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)B德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者C

38、德國(guó)科學(xué)家魏爾肖的名言是“所有的細(xì)胞都來(lái)源于先前存在的細(xì)胞”D細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物界的統(tǒng)一性和多樣性【考點(diǎn)】細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容和發(fā)展【分析】本題考查的細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容：細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容：（1）細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成 （2）細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用 揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 （3）新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者是英國(guó)科學(xué)家羅伯特胡克（Robert Hooke），而細(xì)胞學(xué)說(shuō)是由施萊登和施旺建立的，揭示了細(xì)胞和生物的統(tǒng)一性提出“所有的細(xì)胞都來(lái)源于先前存

39、在的細(xì)胞”是德國(guó)科學(xué)家魏爾肖【解答】解：A、英國(guó)科學(xué)家虎克是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者，A錯(cuò)誤；B、德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺是細(xì)胞學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立者，B錯(cuò)誤；C、德國(guó)科學(xué)家魏爾肖的名言是“所有的細(xì)胞都來(lái)源于先前存在的細(xì)胞”，C正確；D、細(xì)胞學(xué)說(shuō)只揭示了生物的統(tǒng)一性，D錯(cuò)誤；故選：C15人體內(nèi)有20多種微量元素，它們的質(zhì)量總和不到體重的千分之一，但是對(duì)人體的健康卻起著重要作用下列各組元素全部是微量元素的是（）ANa、K、Cl、S、OBF、I、Fe、Zn、CuCN、H、O、P、CDGe、Ca、Cu、Mg、C【考點(diǎn)】無(wú)機(jī)鹽的主要存在形式和作用【分析】組成生物體的化學(xué)元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類（1）大量

40、元素是指含量占生物總重量萬(wàn)分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；（2）微量元素是指含量占生物總重量萬(wàn)分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等【解答】解：A、K、S、O屬于大量元素，A錯(cuò)誤；B、F、I、Fe、Zn、Cu均屬于微量元素，B正確；C、N、H、O、P、C屬于大量元素，C錯(cuò)誤；D、Ca、Mg、C屬于大量元素，D錯(cuò)誤故選：B16細(xì)胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在（）細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu)，如細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、DNA分子等；真核細(xì)胞細(xì)胞核內(nèi)染色體中含有DNA，原核細(xì)胞擬核中含有DNA；真核細(xì)胞多種多樣，原核細(xì)胞多種多樣，而真核細(xì)胞和原核細(xì)胞又不一樣ABCD【考點(diǎn)】原核細(xì)

41、胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同【分析】自然界中的細(xì)胞按照有無(wú)被核膜包被的成形的細(xì)胞核，分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞真核細(xì)胞多種多樣，原核細(xì)胞多種多樣，而真核細(xì)胞和原核細(xì)胞又不一樣說(shuō)明細(xì)胞的差異性，但原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，都含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì)，這又體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性【解答】解：細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu)，如細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、DNA分子等，這體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性，正確；真核細(xì)胞和原核細(xì)胞都含有DNA，這體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性，正確；真核細(xì)胞多種多樣，原核細(xì)胞多種多樣，而真核細(xì)胞和原核細(xì)胞又不一樣，這體現(xiàn)了細(xì)胞的差異性，錯(cuò)誤故選：C17下列關(guān)于“檢測(cè)生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”實(shí)驗(yàn)操作

42、步驟的敘述中，正確的是（）A用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液，可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定B若要鑒定花生種子細(xì)胞中是否含有脂肪，一定需要用顯微鏡觀察C鑒定可溶性還原糖時(shí)，要加入斐林試劑（甲液和乙液等量混合均勻再加入）D用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，需水浴加熱2 min才能看到紫色【考點(diǎn)】檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn)；檢測(cè)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)；檢測(cè)脂肪的實(shí)驗(yàn)【分析】生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)（3）脂肪可用蘇丹染

43、液（或蘇丹染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）【解答】解：A、鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑物質(zhì)的量濃度和使用方法與斐林試劑不同，A錯(cuò)誤；B、鑒定花生種子細(xì)胞中是否含有脂肪，一般需要用顯微鏡觀察，但也可用組織樣液直接加入試劑進(jìn)行鑒定，不需要用顯微鏡觀察，B錯(cuò)誤；C、鑒定可溶性還原糖時(shí)，要加入斐林試劑（甲液和乙液等量混合均勻再加入），并在進(jìn)行水浴加熱，C正確；D、用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，不需要水浴加熱，D錯(cuò)誤故選：C18通常情況下，分子式 C63H103O65N17S2的多肽化合物中最多含有肽鍵（）A63個(gè)B62個(gè)C17個(gè)D16個(gè)【考點(diǎn)】蛋白質(zhì)的合成氨基酸脫水縮合【分析】蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，每種氨基酸

44、都至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，并且都是連接在同一個(gè)碳原子上，不同之處是每種氨基酸的R基團(tuán)不同氨基酸脫水縮合形成肽鍵（NHCO）在一個(gè)肽鏈中至少有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基，在肽鏈內(nèi)部的R基中可能也有氨基和羧基【解答】解：要計(jì)算該多肽化合物中最多含有的肽鍵，應(yīng)先計(jì)算該多肽鏈中氨基酸的數(shù)目已知一個(gè)氨基酸分子中至少含有一個(gè)氨基，所以當(dāng)R基中不含氨基時(shí)，該多肽鏈中N所在的氨基都參與形成肽鍵，形成的肽鍵最多，則每個(gè)氨基酸中只含有一個(gè)N原子，最多含有17個(gè)氨基酸又肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)肽鏈數(shù)，因此多肽化合物中最多含有肽鍵16個(gè)故選：D19人們經(jīng)常食用的牛、羊、豬等肉類和白菜、土豆等蔬菜，經(jīng)消化吸收后，其中的

45、成分大多被轉(zhuǎn)化為人體自身的一部分，其根本原因是（）A組成生物體細(xì)胞的化學(xué)元素在無(wú)機(jī)自然界都能找到B在不同生物的細(xì)胞內(nèi)，組成它們的化學(xué)元素和化合物種類大體相同C組成生物體細(xì)胞的基本元素是碳D不同生物的細(xì)胞內(nèi)，組成它們的化學(xué)元素的含量大體相同【考點(diǎn)】碳原子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；無(wú)機(jī)鹽的主要存在形式和作用【分析】1、生物界與非生物界的統(tǒng)一性與差異性統(tǒng)一性：構(gòu)成生物體的元素在無(wú)機(jī)自然界都可以找到，沒(méi)有一種是生物所特有的差異性：組成生物體的元素在生物體體內(nèi)和無(wú)機(jī)自然界中的含量相差很大2、大量元素是指含量占生物總重量萬(wàn)分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N為基本元素，C為最

46、基本元素，O是含量最多的元素【解答】解：A、不同生物細(xì)胞成分的相互轉(zhuǎn)化，說(shuō)明在不同生物的化學(xué)元素種類大體相同，而不是生物界與無(wú)機(jī)自然界的組成元素大體相同，A錯(cuò)誤；B、不同生物細(xì)胞成分的相互轉(zhuǎn)化，說(shuō)明在不同生物的細(xì)胞內(nèi)，組成它們的化學(xué)元素和化合物種類大體相同，B正確；C、組成細(xì)胞的基本元素除了碳，還有其他元素，C錯(cuò)誤；D、不同生物的細(xì)胞內(nèi)，組成它們的化學(xué)元素的種類基本相同，但含量存在較大差異，D錯(cuò)誤故選：B20下列生物中屬于原核生物的一組是（）藍(lán)藻 酵母菌 草履蟲(chóng) 小球藻水綿 青霉菌 葡萄球菌 乳酸菌ABCD【考點(diǎn)】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同【分析】常考的真核生物：綠藻、衣藻、真菌（如

47、酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動(dòng)物（如草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng)）及動(dòng)、植物?？嫉脑松铮核{(lán)藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻）、細(xì)菌（如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等）、支原體、放線菌【解答】解：藍(lán)藻屬于原核生物，正確；酵母菌屬于真核生物，錯(cuò)誤；草履蟲(chóng)屬于真核生物，錯(cuò)誤；小球藻屬于真核生物，錯(cuò)誤；水綿屬于真核生物，錯(cuò)誤；青霉菌屬于真核生物，錯(cuò)誤；葡萄球菌屬于原核生物，正確；乳酸菌屬于原核生物，正確故選：A21膝跳反射活動(dòng)的完成說(shuō)明多細(xì)胞生物完成復(fù)雜生命活動(dòng)依賴于（）A單個(gè)細(xì)胞活動(dòng)B人體各系統(tǒng)配合C神經(jīng)細(xì)胞獨(dú)立活動(dòng)D各種分化的細(xì)胞密切配合【考點(diǎn)】人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過(guò)程【分析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射的結(jié)

48、構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器組成，反射弧只有保持結(jié)構(gòu)和功能的完整性才能完成反射活動(dòng)【解答】解：膝跳反射是最簡(jiǎn)單的反射，反射弧中含有2個(gè)神經(jīng)元，該反射活動(dòng)需要兩個(gè)神經(jīng)元細(xì)胞和骨骼肌細(xì)胞共同配合完成，因此可以說(shuō)明多細(xì)胞生物完成復(fù)雜生命活動(dòng)依賴于各種分化的細(xì)胞密切配合故選：D22下列哪一實(shí)例能證明微量元素是生命活動(dòng)所必需的（）AMg是葉綠素的組成成分B油菜缺少B時(shí)只開(kāi)花不結(jié)果C哺乳動(dòng)物血液中Ca2+含量太低會(huì)抽搐D缺P會(huì)影響ATP的合成【考點(diǎn)】無(wú)機(jī)鹽的主要存在形式和作用【分析】組成細(xì)胞的元素根據(jù)含量不同分為大量元素和微量元素，大量元素包括C、H、O、N、P、S

49、、K、Ca、Mg等，微量元素包括Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu等【解答】解：A、Mg是大量元素，A錯(cuò)誤；B、B是微量元素，油菜缺少B時(shí)只開(kāi)花不結(jié)果，說(shuō)明微量元素是生命活動(dòng)所必需的元素，B正確；C、Ga是大量元素，C錯(cuò)誤；D、P是大量元素，D錯(cuò)誤故選：B23大海中的水母、海帶，陸地上的蜥蜴、小草等都是生物，都是由細(xì)胞構(gòu)成的這些生物細(xì)胞中含量最多的有機(jī)物是（）A水分B蛋白質(zhì)C脂質(zhì)D糖類【考點(diǎn)】蛋白質(zhì)分子的化學(xué)結(jié)構(gòu)和空間結(jié)構(gòu)【分析】在構(gòu)成細(xì)胞的成分中，含量最多的是水，含量最多的有機(jī)物是蛋白質(zhì)【解答】解：生物細(xì)胞中含量最多的是水，含量最多的有機(jī)物是蛋白質(zhì)故選：B24下面是一組探究生物體內(nèi)主要有機(jī)物存

50、在與否的鑒別實(shí)驗(yàn)，表中數(shù)字所代表的物質(zhì)或顏色正確的是（）待檢物質(zhì)試劑顏色反應(yīng)蛋白質(zhì)雙縮脲脂肪紅色斐林試劑磚紅色A葡萄糖、蘇丹、紫色B蔗糖、蘇丹、紫紅色C還原糖、蘇丹、藍(lán)紫色D果糖、蘇丹、紫色【考點(diǎn)】檢測(cè)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)；檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn)；檢測(cè)脂肪的實(shí)驗(yàn)【分析】生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)（3）脂肪可用蘇丹染液（或蘇丹染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）（4）淀粉遇碘液變藍(lán)【解答】解：（1）斐林試劑能和還原糖在水浴加熱的條件下生成磚紅色沉淀，還原糖包括單糖、麥芽糖和乳糖；（2）脂肪可以被蘇丹染液染成橘黃色，或被蘇丹染液染成紅色；（3）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)故選：D25科學(xué)家在利用無(wú)土栽培法培養(yǎng)一些名貴花卉時(shí)，培養(yǎng)液中添加了多種必需化學(xué)元素，其配方如下：其中花卉根細(xì)胞吸收最少的離子是（）離子K+Na+Mg2+Ca2+NO3H2PO42SO42Cu2+培養(yǎng)液濃度（ g/L ）110.251210.251ACa2+BSO42