賞析贈(zèng)劉景文教學(xué)實(shí)錄

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2、。嘉佑二午1057進(jìn)士，任福昌縣主簿、大理評(píng)事、簽書鳳翔府節(jié)度判官，召直史館。神宗元豐二年1079知湖州時(shí)，以訕謗系御史臺(tái)獄，三年貶黃州團(tuán)練使，筑室于東坡，自號(hào)東坡居士。后量移諸州。哲宗元佑元年1086還朝，為中書舍人，翰林學(xué)士。知制誥。九年，又被劾奏譏斥先朝，遠(yuǎn)貶惠州、儋州，元符三年1100，始被召北歸，卒于常州。著有?東坡全集?一百十五卷，今存。1擎：舉，向上托。2傲霜：不怕霜凍，堅(jiān)強(qiáng)不屈。3最：一作“正。荷葉敗盡，像一把遮雨的傘似的葉子和根莖上再也不像夏天那樣亭亭玉立；菊花也已枯萎，但那傲霜挺拔的菊枝在寒風(fēng)中仍然顯得活力勃勃。別以為一年的好景將盡，你必須記住，最美景是在初冬橙黃桔綠的時(shí)節(jié)

3、??！【出處】姜葆夫、韋良成選注?常用古詩?這首詩是詩人寫贈(zèng)給好友的。詩的前兩句寫景，抓住“荷盡、“菊殘描繪出秋末冬初的蕭瑟景象?！耙褵o與“猶有形成強(qiáng)烈比照，突出菊花傲霜斗寒的形象。后兩句議景，提醒贈(zèng)詩的目的。說明冬景雖然蕭瑟冷落，但也有碩果累累、成熟豐收的一面，而這一點(diǎn)恰恰是其他季節(jié)無法相比的。詩人這樣寫，是用來比喻人到壯年，雖已青春流逝，但也是人生成熟、大有作為的黃金階段，勉勵(lì)朋友珍惜這大好光陰，樂觀向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。蘇軾的?贈(zèng)劉景文?，是在元佑五年1090蘇軾在杭州任知州時(shí)作的。?苕溪漁隱叢話?說此詩詠初冬景致，“曲盡其妙。詩雖為贈(zèng)劉景文而作，所詠卻是初冬景物，了無一字涉及劉氏本人的道德文章。這似乎不是題中應(yīng)有之義，但實(shí)際上，作者的高明之處正在于將對(duì)劉氏品格和節(jié)操的稱頌，不著痕跡地糅合在對(duì)初冬景物的描寫中。因?yàn)樵谧髡呖磥?，一年中最美妙的風(fēng)光，莫過于橙黃橘綠的初冬風(fēng)光。而橘樹和松柏一樣，是最足以