說四季景物教案設(shè)計

1、.說四季景物教案設(shè)計授課時間：教學(xué)目的:1、通過說四季風(fēng)光，訓(xùn)練學(xué)生能把看到的和感受到的東西表達出來。2、激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的思想感情教學(xué)重點: 流暢地表達教學(xué)難點: 說話明晰、流暢教學(xué)準備: 四季景物課件教學(xué)流程：一、創(chuàng)設(shè)情境，描術(shù)話題課件出示四季風(fēng)光特點的畫面，說出是哪個季節(jié)的風(fēng)光，是怎么看出來的，引出課題。二、生生互動，小組交流1、讀懂書的要求，明確這節(jié)課的內(nèi)容。2、在小組中說一說你最喜歡哪的季節(jié)風(fēng)光，并說出喜歡的原因。3、小組這間互相傾聽、外充、評議、師巡視指導(dǎo)。三、全班交流、評議每小組先代表，在班級中發(fā)言，師生評議。四、小結(jié)：總結(jié)學(xué)習(xí)情況五、作業(yè)：觀察一處景物周圍也有好景物授課時間：

2、教學(xué)目的1、學(xué)會觀察景物，把觀察到的景物特點寫詳細。2、可以在平凡的生活中發(fā)現(xiàn)美。教學(xué)重難點培養(yǎng)觀察才能、感受才能，能把景物的特點寫詳細。教學(xué)時間：一課時教學(xué)流程一、啟發(fā)談話，明確要求。同學(xué)們，本單元的幾篇課文都是寫祖國風(fēng)景名勝的。作者運用了優(yōu)美的詞句，豐富的語言，給我們展示了祖國河山的壯美。你們想不想也用手中的筆，把身邊的景物寫下來呢?板書課題組織學(xué)生自讀教材，明確本次習(xí)作寫什么、怎么寫。課件出示習(xí)作要求1、寫一處自己周圍的景物。周圍的景物就是那些離我們很近、我們很熟悉、經(jīng)?？吹降木拔铩＿@樣的景物也最容易被我們無視。我們要學(xué)會在平凡的生活中發(fā)現(xiàn)美，要通過細心觀察，發(fā)現(xiàn)它們的得意之處。2、把景物的特點寫詳細。3、寫完認真檢查，注意語句通順，不寫錯別字。二、說說你周圍有哪些景物。三、選擇自己印象最深或最喜歡的一處景物在小組中說一說。1、說清楚這處景物在什么地方。2、概括出這處景物的特點。3、你準備按什么順序描寫這處景物，重點寫什么。4、想想你有什么樣的心情和感受。四、班級匯報，師生評議。從是否抓住了景物特點，是否對這處景物的詳細描寫中看出對它的喜歡之情。五、動筆起草。1、按要求動筆起草習(xí)作。2、交換習(xí)作，進展修改評價。