幼兒園一日常規(guī)的培養(yǎng)PPT

1、注：文本框可根據(jù)需求改變顏色、移動位置；文字可編輯幼兒園一日常規(guī)的培養(yǎng)幼兒園一日常規(guī)的培養(yǎng)xx常規(guī)包含的三層含義常規(guī)包含的三層含義 1、遵守各種活動和休息的時間及順 序規(guī)定。 2、遵守一日生活各個環(huán)節(jié)具體制度 的規(guī)定。 3、遵守幼兒的一般行為規(guī)范的規(guī)定。1 1、生活常規(guī)、生活常規(guī)2 2、游戲常規(guī)、游戲常規(guī)3 3、學習常規(guī)、學習常規(guī)常規(guī)有哪些（二）幼兒園為什么要培養(yǎng)良好的幼兒常規(guī)1、保證幼兒安全。2、建立良好的班級活動秩序3、幫助幼兒養(yǎng)成良好的習慣。4、促進幼兒自律及能力的發(fā)展。（三）培養(yǎng)常規(guī)時應注意的問題。1、建立平等的幼兒關系，發(fā)揮幼兒的立體性。2、教師間要協(xié)同一致，形成合力。3、教師要以身

2、作則，言傳更要身教。4、尊重年齡特點，方法要適宜。培養(yǎng)常規(guī)的基本方法培養(yǎng)常規(guī)的基本方法樹立榜樣激勵法樹立榜樣激勵法發(fā)現(xiàn)問題討論法發(fā)現(xiàn)問題討論法表揚鼓勵強化法表揚鼓勵強化法游戲引發(fā)興趣法游戲引發(fā)興趣法創(chuàng)設環(huán)境提示法創(chuàng)設環(huán)境提示法兒歌、歌曲鞏固法兒歌、歌曲鞏固法（四）如何進行幼兒園常規(guī)建設引言妙語引導法引言妙語引導法常規(guī)一：入園快樂的一天開始了常規(guī)要求：1、準時入園。2、主動有禮貌的向老師問好，和家長說“再見”。3、有序的完成入園常規(guī)活動：吃飯、洗手、喝水、晨間活動。問題及對策：1、很難說“再見”不要太強求。2、來園不高興？轉(zhuǎn)移注意力。3、不愿問好？老師主動打招呼。4、經(jīng)常遲到？環(huán)境暗示。5、無所

3、事實？開展晨間游戲，豐富內(nèi)容。6、遇到“愛聊天的家長”再約時間。1、爸爸媽媽去上班，我上幼兒園，也不哭，也不鬧，叫聲老師好！2、太陽出來咪咪笑，小朋友們上學校，見了老師問聲好！見了同伴把手招，講文明、懂禮貌，我們都是好寶寶。入園口令：潛課程、微型課程的利用。潛課程、微型課程的利用。加油給自己加1、桌面游戲、區(qū)角游戲（潛課、桌面游戲、區(qū)角游戲（潛課程、微課程）程、微課程）2、個性化指導、個性化指導3、室內(nèi)外識字、認知游戲。、室內(nèi)外識字、認知游戲。4、拍照上傳微信或智慧樹。、拍照上傳微信或智慧樹。常規(guī)二：入廁我能行常規(guī)要求：常規(guī)要求：1 1、有序的排隊入廁，講規(guī)則：輕（慢慢行走）靜（保持安靜）、有

4、序的排隊入廁，講規(guī)則：輕（慢慢行走）靜（保持安靜）快（快速出來）快（快速出來）2 2、小班未學習自己擦大便，中班開始自己能擦干凈，并按規(guī)定取、小班未學習自己擦大便，中班開始自己能擦干凈，并按規(guī)定取紙張，不能浪費紙張。紙張，不能浪費紙張。3 3、便后記得沖水、洗手，并將衣服整理好。、便后記得沖水、洗手，并將衣服整理好。入廁口令：1、去廁所，慢慢走。注意安全不到鬧，安安靜靜回教室。2、小花貓走路，靜悄悄，不推不擠不打鬧。問題及對策問題及對策1、戰(zhàn)亂分子？領隊、關注、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點及時鼓勵表揚。2、動作慢鼓勵、比賽。潛課程、微型課程的利用。1、入廁來回路上。2、如廁時3、拍照上傳微信及智慧樹。常規(guī)三：三餐

5、常規(guī)三：三餐我長大了我長大了常規(guī)要求：常規(guī)要求：1、飯前洗手，、飯前洗手，2、進餐姿勢正確，身體坐正，一、進餐姿勢正確，身體坐正，一手拿勺一手扶碗、盤。手拿勺一手扶碗、盤。3、晨檢對在園教師要求：晨檢對在園教師要求：1、幼兒園教師站在本班門口，呈小八字或丁字步站立。2、當家長和孩子走向班級門口的時候要熱情的向前問好。3、先向家長問好：小朋友的媽媽（其他稱謂）早上好，小朋友早上好。4、和孩子進行愛的擁抱。首先蹲下身輕輕攬過孩子，微笑的在孩子的耳邊說一些贊美的話，例如：你今天穿的真漂亮等等。5、引導孩子用淡鹽水漱口。6、接過家長手中孩子的物品，并向家長道別：小朋友的媽媽（其他稱謂）再見！切忌不可長

6、時間跟一位家長在晨間接待的時候談論孩子的問題。7、清點人數(shù)，作好點名記錄。盥洗活動盥洗活動對教師的要求對教師的要求1 1指導幼兒進行正確盥洗的方法。指導幼兒進行正確盥洗的方法。2. 2. 允許幼兒按需要隨時大小便。飯前、外允許幼兒按需要隨時大小便。飯前、外出、入睡前提醒幼兒上廁所。出、入睡前提醒幼兒上廁所。3. 3. 提醒幼兒手臟洗手。提醒幼兒節(jié)約用水。提醒幼兒手臟洗手。提醒幼兒節(jié)約用水。4 4幼兒入廁，要觀察并給予幫助幼兒入廁，要觀察并給予幫助5. 5. 盥洗后及時清洗廁所、水池，消毒毛巾。盥洗后及時清洗廁所、水池，消毒毛巾。6. 6. 保持地面干爽、防滑。保持地面干爽、防滑。飲食、飲水活動

7、飲食、飲水活動1. 餐前組織安靜活動、播放就餐音樂。2. 組織盥洗，指導用正確的方法盥洗。3清潔消毒餐桌，準備餐具。4向幼兒介紹飯菜，使其簡單了解食物中的營養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣。5根據(jù)幼兒飯量大小隨時添飯，不催食，指導語：“你添飯了沒有？”。6照顧好體弱兒以及特殊幼兒，有需要的要喂好飯。7組織幼兒餐后散布、文學藝術欣賞等安靜、輕松的活動，提醒幼兒按老師的要求活動，外出時不推擠，不做劇烈運動。8整理餐具、地面、桌面等的清潔消毒工作。幼兒常規(guī)：活動幼兒常規(guī)：活動 1. 餐前能先輕輕轉(zhuǎn)好小椅子后洗手，小手開花，安靜 入座。 2. 正確使用勺子，能正確舀起飯菜，送入口中。 3進餐時不講話，細嚼慢

8、咽，專心吃完自己的飯菜， 不挑食，不剩飯菜。 4. 注意桌面、地面整潔，注意衣服整潔。 5吃完后能按要求把碗和勺子放在指定的地方。 6. 餐后用小餐巾擦嘴、倒溫開水漱口。 7. 自己取水喝水，學會排隊等待。 8吃好午餐能按要求進行安靜游戲，不亂走亂跑，不做有危險的動作。睡眠活動睡眠活動對教師的要求：對教師的要求： 1 1、提供安靜、通風、整潔的睡眠環(huán)境。、提供安靜、通風、整潔的睡眠環(huán)境。 2 2、指導、幫助幼兒穿脫衣服，提醒穿脫的順序與方法。、指導、幫助幼兒穿脫衣服，提醒穿脫的順序與方法。 3. 3.、幫助幼兒蓋被子，糾正不正確睡姿。、幫助幼兒蓋被子，糾正不正確睡姿。 4 4、 隨時檢查睡眠情

9、況，安慰入睡困難幼兒。隨時檢查睡眠情況，安慰入睡困難幼兒。 5. 5.、特別注意睡眠期間起床入廁的幼兒安全保護。、特別注意睡眠期間起床入廁的幼兒安全保護。 6. 6.、幫助幼兒整理衣褲鞋襪，梳理頭發(fā)。、幫助幼兒整理衣褲鞋襪，梳理頭發(fā)。 7 7、播放喚醒音樂、播放喚醒音樂 8 8、午休后讓幼兒穿上外套，把自己的床鋪整理好后開、午休后讓幼兒穿上外套，把自己的床鋪整理好后開窗通風。窗通風。 9. 9.、等幼兒吃完點心后清潔消毒寢室。、等幼兒吃完點心后清潔消毒寢室。幼兒常規(guī)：活動幼兒常規(guī)：活動 1保持寢室安靜，自己在床鋪前有序穿脫衣褲、鞋襪。整理好自己的衣物等，放在指定位置。 2. 安靜入睡，睡姿正確

10、，不玩物品，不和別人講話，不影響別人。 3. 起床時，在教師的幫助下穿好衣服、鞋襪。 4起床后安靜到教室，坐在自己的座位上，不隨意到戶外玩耍。 5、女孩在前排隊走出午休室教學活動教學活動對教師的的要求：對教師的的要求：1 1、教師按課程表上課。、教師按課程表上課。2 2、每節(jié)課都要有教具。、每節(jié)課都要有教具。3 3、上課時面向全體。、上課時面向全體。4 4、不準大聲斥責孩子。、不準大聲斥責孩子。5 5、注意要與幼兒進行互動，禁止?jié)M堂灌。、注意要與幼兒進行互動，禁止?jié)M堂灌。6 6、能讓幼兒進行操作的必須指導幼兒進行操作。、能讓幼兒進行操作的必須指導幼兒進行操作。7 7、三大環(huán)節(jié)（開始部分、基本部

11、分、結束部分）清晰，、三大環(huán)節(jié)（開始部分、基本部分、結束部分）清晰，有簡有繁。有簡有繁。8 8、每節(jié)課中都要有音樂。、每節(jié)課中都要有音樂。9 9、禁止幼兒手背后。、禁止幼兒手背后。1010、每節(jié)課按照規(guī)定的時間上下課，禁止拖堂、每節(jié)課按照規(guī)定的時間上下課，禁止拖堂幼兒常規(guī)：活動幼兒常規(guī)：活動1. 坐姿自然、端正，閱讀姿勢、握筆姿勢正確。 2. 能集中注意力參與活動，愿意開動腦筋舉手發(fā)言。 3. 說話、唱歌不大聲喊叫，說話前先舉手。 4能安靜傾聽同伴講話，不亂動，不影響別人。 5. 不把學習用品等放入口中。游戲活動游戲活動1對教師的要求1. 為幼兒準備安全無毒、清潔衛(wèi)生的游戲材料與玩具。2. 加

12、強安全教育，引導幼兒在游戲中增強自我保護意識，注意幼兒游戲安全。3. 指導幼兒學習自己收拾玩具、清理場地。4. 每周定期清潔消毒玩具。幼兒常規(guī)活動1. 輕拿輕放玩具材料。2. 游戲中注意自身安全，不傷害伙伴。3. 學習物歸原處。戶外活動戶外活動對老師的要求：對老師的要求：1 1、 注意活動場地和運動器械安全。注意活動場地和運動器械安全。2.2.、檢查幼兒著裝安全，準備好干毛巾，幫助出汗兒童擦、檢查幼兒著裝安全，準備好干毛巾，幫助出汗兒童擦汗。汗。3.3.、注意幼兒鍛煉中的保護，避免事故發(fā)生，若發(fā)生意外、注意幼兒鍛煉中的保護，避免事故發(fā)生，若發(fā)生意外立即報告并妥善處理。立即報告并妥善處理。4.4

13、.、根據(jù)幼兒身體素質(zhì)、季節(jié)特征，掌握幼兒的運動量和、根據(jù)幼兒身體素質(zhì)、季節(jié)特征，掌握幼兒的運動量和運動密度。運動密度。5.5.、提醒幼兒注意安全，進行自我保護。、提醒幼兒注意安全，進行自我保護。6.6.、對體弱兒童注意觀察護理。、對體弱兒童注意觀察護理。7 7、排隊出教室的時候老師在前組織好孩子教師面向孩子、排隊出教室的時候老師在前組織好孩子教師面向孩子將隊伍帶進活動場地，活動結束時教師清點完人數(shù)將孩子將隊伍帶進活動場地，活動結束時教師清點完人數(shù)將孩子帶進教師。帶進教師。幼兒常規(guī)：活動幼兒常規(guī)：活動 1、積極參加各種體育活動。 2、 遵守戶外活動紀律，在指定范圍活動； 3、能按老師的口令做相應

14、的動作，不亂跑、不推擠、不做危險動作，不傷害自己和別人。 4、鍛煉前后及進行中，能在老師的提醒下增減衣服。離園活動離園活動對教師的要求：對教師的要求：1 1、放學前等待時間教師把今天所學知識和進餐情況向小、放學前等待時間教師把今天所學知識和進餐情況向小朋友介紹清楚。朋友介紹清楚。2 2、對每個孩子的儀表進行檢查，特別是穿反鞋情況杜絕、對每個孩子的儀表進行檢查，特別是穿反鞋情況杜絕發(fā)生。儀表檢查順序：頭發(fā)、面部、脖子、上衣扣、手、發(fā)生。儀表檢查順序：頭發(fā)、面部、脖子、上衣扣、手、褲子、鞋子。提醒幼兒帶好回家的用品。褲子、鞋子。提醒幼兒帶好回家的用品。3 3、進行離園前的談話活動，內(nèi)容包括當日教學活動內(nèi)容、進行離園前的談話活動，內(nèi)容包括當日教學活動內(nèi)容、有趣的瞬間、當日表現(xiàn)最好或最勇敢的寶寶、一日進餐的有趣的瞬間、當日表現(xiàn)最好或最勇敢的寶寶、一日進餐的名稱、第二天要準備的學習用品等等。名稱、第二天要準備的學習用品等等。4 4、家長到教室時先向核定家長身份、家長到教室時先向核定家長身份家長問好家長問好叫孩子叫孩子名字名字與幼兒擁抱與幼兒擁抱微笑再見。微笑再見。5 5、提醒家長將幼兒衣服、帽子帶回家。、提醒家長將幼兒