2018年四川省遂寧市中考化學(xué)試卷【含答案可編輯】

1、2018年四川省遂寧市中考化學(xué)試卷一、選擇題（共7小題，每小題3分，滿分21分）)1. 我們每天生活在不斷變化的物質(zhì)世界里，下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）A.冰雪融化B.汽油揮發(fā)C.蠟燭燃燒D.干冰升華2. 近幾年，遂寧市著力打造“圣蓮島”、“中國紅?！薄ⅰ爸袊篮！钡壬鷳B(tài)旅游區(qū)，下列做法不符合這一主題的是（ ）A.植樹種草，增加綠化面積B.布袋購物，減少“白色污染”C.綠色出行，倡導(dǎo)“低碳生活”D.焚燒落葉，減少垃圾運輸量3. 下列所示實驗操作中，正確的是（ ）A. 過濾B. 加熱液體C. 稀釋濃硫酸D. 滴加液體4. 歸納與反思是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要環(huán)節(jié)。如表是某同學(xué)對所學(xué)內(nèi)容的歸納，其中完全正

2、確的一組是（ ）A化學(xué)與生活B化學(xué)與材料把煤做成蜂窩狀一促進(jìn)煤的燃燒除去餐具上的油污一用洗潔精乳化合金、塑料一有機(jī)合成材料陶瓷、普通玻璃一無機(jī)非金屬材料C性質(zhì)與用途D化學(xué)與安全氧氣具有助燃性一作燃料氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑一作保護(hù)氣炒菜時油鍋著火一棄鍋逃走皮膚沾上濃硫酸一涂抹氫氧化鈉溶液A.AB.BC.CD.D5. 下列實驗方案的設(shè)計中合理的是（ ）實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤量取9mL水用50mL量筒量取，仰視讀數(shù)B驗證某瓶氣體是二氧化碳用燃著的木條伸入集氣瓶內(nèi)，若木條熄滅證明是二氧化碳C鑒別蔗糖和硝酸銨兩種固體取樣，分別放入盛有適量蒸餾水的小燒杯中，攪拌，用溫度計測量兩種溶液的溫度D除去NaCl溶液中少量

3、的Na2SO4加入適量Ba(NO3)2溶液，充分反應(yīng)后過濾A.AB.BC.CD.D6. 一氧化碳與氫氣在一定條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如圖：下列有關(guān)說法正確的是（       ）A.該反應(yīng)前后分子的數(shù)目沒有發(fā)生改變B.物質(zhì)甲由碳、氫兩種元素組成C.該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物中共有2種氧化物D.該反應(yīng)中兩種反應(yīng)物的質(zhì)量比為1:37. 向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，得到固體甲和濾液乙。下列說法中不正確是（ ）A.固體甲中一定含銀，濾液乙中一定含硝酸鋅B.若濾液乙無色，則濾液乙中只含一種溶質(zhì)C.若向濾液乙中再加鋅粉，有紅色固體析出，

4、則固體甲的組成有兩種可能D.若向濾液乙中滴加稀鹽酸，有白色沉淀生成，則濾液乙中可能有3種溶質(zhì)二、填空題（每空2分，共28分）)8. 碘元素對人體健康的影響很大，人體缺碘會引起甲狀腺腫大等疾病。食用加碘鹽可以補(bǔ)充碘元素，如圖是超市成分：銷售的一種加碘食鹽標(biāo)簽上的部分文字說明。請回答下列問題： （1）該食鹽的主要成分NaCl中鈉離子的符號是_。（2）該食鹽里KIO3中碘元素的化合價為_。9. 水是生命之源，在日常生活、生產(chǎn)中有廣泛的運用。請回答下列有關(guān)水的問題。 （1）生活中，人們常采用_的方法來降低水的硬度，并起到一定的滅菌作用（2）下列有關(guān)水的做法和看法正確的是（  

5、60; ）。A.不向水中扔垃圾，防止對水資源造成污染B.水能從熱水瓶中倒入水杯里，是因為水分子不斷運動的原因C.地球上的淡水資源取之不盡，用之不竭，不需節(jié)約D.電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣，說明水是由氫氣和氧氣組成的10. 南海是我國五大海區(qū)中最大的海區(qū)，自然海區(qū)總面積約為350萬平方公里，海洋資源豐富，開發(fā)前景十分遠(yuǎn)大。 （1）海洋中有大量的魚、蝦，食用海魚、海蝦可為人體提供的營養(yǎng)素主要是（    ）（填序號）A.糖類B.蛋白質(zhì)C.維生素D.油脂（2）如圖1，海水中蘊(yùn)藏著豐富的食鹽資源，目前從海水中提取食鹽的方法主要為：上述過程得到的粗鹽屬于_（填“

6、純凈物”或“混合物”）（3）如圖，從海水中可以提取金屬鎂，金屬鎂廣泛應(yīng)用于火箭、導(dǎo)彈和飛機(jī)制造業(yè)。目前世界上60%的鎂是從海水（主要含NaCl和MgCl2）中提取的，主要步驟如圖：海水中本身就含有氯化鎂，則兩步的作用是_。（4）海底不僅蘊(yùn)藏著大量的煤、石油、天然氣等常規(guī)化石燃料，人們還在海底發(fā)現(xiàn)了種新型礦產(chǎn)資源-“可燃冰”。下列有關(guān)“可燃冰”的說法正確的是（    ）A.是可再生能源B.燃燒產(chǎn)物只有水，無污染C.蘊(yùn)藏量大，熱值大，燃燒后幾乎不產(chǎn)生任何殘渣和廢氣，被譽(yù)為“未來能源”11. 如圖為甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線圖，請回答下列問題： （1）當(dāng)溫

7、度為_C時，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等。（2）將10g甲物質(zhì)（不含結(jié)晶水）配成t4C時的飽和溶液，甲需水的質(zhì)量為_g。（3）將t4C時甲、乙、丙三種物質(zhì)等質(zhì)量的飽和溶液降溫到t3C，下列說法中正確的一項是（    ）。A.三種溶液仍然為飽和溶液B.三種溶液中溶劑的質(zhì)量大小關(guān)系為：甲=乙<丙C.三種溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為：甲=乙>丙D.甲、乙析出晶體（不含結(jié)晶水）的質(zhì)量相等，丙無晶體析出 12. 學(xué)習(xí)化學(xué)需要熟悉物質(zhì)的性質(zhì)、用途及物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。如圖AH均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A是大理石的主要成分，G是農(nóng)業(yè)上常用來改良酸性土壤的一

8、種堿的溶液，F(xiàn)是鐵銹的主要成分。（“”表示物質(zhì)間能轉(zhuǎn)化，表示相連的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)；圖中部分反應(yīng)物、反應(yīng)條件、生成物已省略。） （1）反應(yīng)的化學(xué)方程式是_，該反應(yīng)過程中_（填“吸收”或“放出”）大量熱（2）反應(yīng)所屬基本反應(yīng)類型是_反應(yīng)。三、實驗與探究題（本大題2個小題，每空2分，共14分）)13. 根據(jù)下列裝置圖回答問題 （1）寫出圖中標(biāo)有的儀器名稱_。（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮，發(fā)生裝置最好選用_（填裝置序號），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。（3）因為氧氣的密度比空氣略大，所以可利用裝置_（填裝置序號）收集。14. 某化學(xué)實驗小組的同學(xué)用氫氧

9、化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入一定量稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究?！咎岢鰡栴}】燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？【進(jìn)行猜想】猜想一：CaCl2、Ca(OH)2和HCl；猜想二：CaCl2和Ca(OH)2猜想三：CaCl2；猜想四：CaCl2和HCl同學(xué)們認(rèn)為猜想一肯定不成立，原因是_（寫反應(yīng)的化學(xué)方程式）；【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性【進(jìn)行實驗】實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，滴入幾滴酚酞試液，振蕩。_猜想二不成立取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過量。_猜想三不成立

10、，猜想四成立【實驗反思】在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時，除考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物是否有剩余。四、計算題（本大題只有1個小題，共7分）)15. 一些騙子常用黃銅冒充黃金騙取錢財，某同學(xué)通過查閱資料得知黃銅是鋅和銅的合金，他取一定量的某黃銅樣品放入燒杯中，再向其中分4次加入等質(zhì)量的同一稀硫酸，每次均充分反應(yīng)。實驗過程中有關(guān)物質(zhì)的用量及質(zhì)量測定記錄如表：實驗次數(shù)1234和硫酸的用量/g20202020剩余固體的質(zhì)量g108.77.47.2分析表中數(shù)據(jù)，完成下列問題。 （1）所取黃銅樣品的質(zhì)量為_g；（2）第4次實驗結(jié)束后溶液的pH_7（填“>”、“”或“<”）；（3）所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（要求有解答過程）參考答案與試題解析2018年四川省遂寧市中考化學(xué)試卷一、選擇題（共7小題，每小題3分，滿分21分）1. C2. D3. B4. A5. C6. C7. D二、填空題（每空2分，共28分）8. Na+59. 煮沸A10. B混合物將氯化鎂富集起來C11. t310C12. CaO+H2O=Ca(OH)2,放出