正弦余弦函數(shù)的圖像性質(zhì)教案_第1頁
正弦余弦函數(shù)的圖像性質(zhì)教案_第2頁
正弦余弦函數(shù)的圖像性質(zhì)教案_第3頁
正弦余弦函數(shù)的圖像性質(zhì)教案_第4頁
正弦余弦函數(shù)的圖像性質(zhì)教案_第5頁
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1、課 程數(shù)學(xué)第 7章 第 7.5節(jié) 正弦、余弦函數(shù)的圖像和性質(zhì)授 課 時 數(shù)4授課方法講授法授 課 時 間授課班級海乘1601/輪機1601教 學(xué) 目 的知識目標(biāo):1了解利用正弦線作正弦函數(shù)的圖像;2能用五點法作出正弦函數(shù)和簡單的復(fù)合函數(shù)的圖像能力目標(biāo):培養(yǎng)觀察能力和解決問題的能力情感目標(biāo):鍛煉學(xué)生團結(jié)合作的能力教 學(xué) 重 點和 難 點重點:正弦函數(shù)圖象性質(zhì)的應(yīng)用難點:余弦函數(shù)圖象的理解復(fù) 習(xí) 提 問 與作 業(yè) 布 置P36 2 3 4教 學(xué) 思 路 、方 法 、手 段1復(fù)習(xí)導(dǎo)入2新課講解學(xué)生分組a:教師講解、布置任務(wù)b:學(xué)生分組討論,完成任務(wù)c:小組找代表說出任務(wù)完成過程中所做的準(zhǔn)備工作3講練

2、結(jié)合,在問題的思考和交流中,提升學(xué)生能力.三、教學(xué)難點:余弦函數(shù)圖像 四、教學(xué)過程 一、【學(xué)習(xí)導(dǎo)引】1函數(shù)的概念:_21弧度的定義:_3三角函數(shù)線:三角函數(shù)線PMA(1,0)ayxxO-1T 三角函數(shù)正弦sin a余弦cos a正切tan a正弦線_sina=cosa=tana=余弦線_正切線_4誘導(dǎo)公式: , 二、【新知體驗】1、任意一個實數(shù)都對應(yīng)著_的角,而這個角對應(yīng)著_的正弦值sinx或余弦值cosx。按照這個對應(yīng)法那么所建立的函數(shù),表示為y=sinx或y=cosx,它叫做正弦函數(shù)或余弦函數(shù),它們的定義域為_2、我們將圓12等分,借助它們的正弦線,依次作出函數(shù)y=sinx圖像上的點,并用

3、光滑的曲線將這些點聯(lián)結(jié)起來。O1 O yx-11AB3、根據(jù),函數(shù),的圖像與的圖像 作出,的圖像:五點法作圖: 4、對照圖像,請你猜想正弦函數(shù)具有那些性質(zhì)?5、因為y=cosx=sin(_),所以函數(shù)y=cosx的圖像可由y=sinx的圖像向_平移_單位而得,大致圖像為:三、例題解析 1+sinx sinx x例1、作出以下函數(shù)的大致圖像:1y=1+sinx,o1yx-12 1+sinx sinx x2y=-cosx,o1yx-12 3y=|sinx|,例3、作出函數(shù)的大致圖像,并分別寫出使與的 X的取值范圍 1+sinx sinx x四、課堂練習(xí):書本第83頁練習(xí)6.111、3 1.假設(shè)MP和OM分別是角的正弦線和余弦線,那么 AMP<OM<0 BOM>0>MP COM<MP<0 DMP>0>OM2.作出以下函數(shù)的大致圖像:1y=3+4sinx,23y=|cosx|,3、求以下函數(shù)的定義域:(1)y1+

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