部編版四年級(jí)語文上冊(cè)習(xí)作《寫觀察日記》第一課時(shí)

1、人教版部編版四年級(jí)語文上冊(cè)寫寫觀察觀察日日記記（一）（一）習(xí)作第一課時(shí)第一課時(shí)第一課時(shí)新新課課導(dǎo)入導(dǎo)入 通通過本過本單元單元的的三篇三篇課文：課文：古詩三首古詩三首爬山虎爬山虎的的腳腳以及以及蟋蟀蟋蟀的的住宅住宅。我們不。我們不僅僅感受到感受到景景物物描描寫的寫的細(xì)致細(xì)致，也深深也深深體會(huì)到作者體會(huì)到作者觀察事觀察事物的認(rèn)真。物的認(rèn)真。觀察觀察是寫作是寫作的的基礎(chǔ)基礎(chǔ)！這節(jié)這節(jié)課，我們就借課，我們就借鑒這鑒這些寫作方法來寫一些寫作方法來寫一篇觀篇觀察察日日記記，聊聊一一聊聊你你最最近的近的新新發(fā)現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)。體會(huì)文章準(zhǔn)確生動(dòng)的表達(dá)，感受作者連續(xù)細(xì)致的觀察。進(jìn)行連續(xù)觀察，學(xué)寫觀察日記。語文要素語文要

2、素1.引導(dǎo)學(xué)生確定觀察對(duì)象，并按照一定順序進(jìn)行觀察。2.了解觀察日記的基本寫法，讓學(xué)生嘗試把觀察到的內(nèi)容用日記的形式記下來，即嘗試寫觀察日記。（重點(diǎn)）3.練習(xí)修改習(xí)作。4.培養(yǎng)學(xué)生的觀察興趣，鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成留心觀察周圍事物、樂于發(fā)掘新鮮事物的習(xí)慣。（難點(diǎn)）學(xué)學(xué)習(xí)目習(xí)目標(biāo)標(biāo)種植花種植花草草果果木木飼養(yǎng)飼養(yǎng)小小動(dòng)物動(dòng)物觀察氣觀察氣候變化候變化做科學(xué)做科學(xué)小小實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)u明確寫作對(duì)象互互動(dòng)交流動(dòng)交流u 你是如你是如何觀察何觀察你手中的物品你手中的物品？互互動(dòng)交流動(dòng)交流u按一按一定順序觀察銀杏定順序觀察銀杏的的變化變化：銀杏的種子是淺綠色的，和樹葉的顏色很相似。9 9月月2525日日銀杏的種子成熟了，是黃

3、色的。1010月月2525日日銀杏的種子開始掉落，葉子從外向內(nèi)開始變黃了。9 9月月1010日日1111月月1010日日銀杏的葉子全變成黃色的了?；セ?dòng)交流動(dòng)交流l 水果類先觀察什么，再觀察什么，最后觀察什么；調(diào)動(dòng)各種感觀去感知事物，可以聞，可以吃，可以發(fā)揮想象等?；セ?dòng)交流動(dòng)交流l 植物類觀察花、莖、葉、枝等的形狀、顏色、氣味、姿態(tài)等?；セ?dòng)交流動(dòng)交流u 動(dòng)物類觀察動(dòng)物的外形、生活習(xí)性等?；セ?dòng)交流動(dòng)交流u 習(xí)作要求1.要求在一段時(shí)間內(nèi)，圍繞觀察對(duì)象，把觀察 對(duì)象發(fā)生的變化，用幾則日記描寫出來。2 .擬好題目，圍繞同一個(gè)觀察內(nèi)容來寫，時(shí)間 要有連續(xù)性，內(nèi)容之間的銜接要緊密。3.用連續(xù)日記的格式來寫觀察中的發(fā)現(xiàn)。題目自擬，字?jǐn)?shù)300以上。 互互動(dòng)交流動(dòng)交流2020年3月27日 星期三 晴 今天，媽媽給我買了一株水仙花。水仙花的底部比我的拳頭大一點(diǎn)，一層褐色的皮裹著潔白的肚子，里面可全都是養(yǎng)分?！八忸^”下面長(zhǎng)若密密麻麻的白色根須?！八忸^”頂部分開五個(gè)大枝條，它們均勻地生長(zhǎng)，枝條中間長(zhǎng)出一枝筷子大小的莖。湊近一聞，清香四溢。u花花、莖莖、葉葉、枝枝等等各各部分的部分的特點(diǎn)特點(diǎn)；u了解了解形狀形狀、顏色顏色、姿姿