第1章化學(xué)反應(yīng)與能量變化第3節(jié)第3課時(shí)

1、上一頁上一頁返回首頁返回首頁下一頁下一頁知知識識點(diǎn)點(diǎn)一一學(xué)學(xué)業(yè)業(yè)分分層層測測評評知知識識點(diǎn)點(diǎn)二二上一頁上一頁返回首頁返回首頁下一頁下一頁上一頁上一頁返回首頁返回首頁下一頁下一頁金金 屬屬 的的 腐腐 蝕蝕化學(xué)反應(yīng) 電化學(xué) 失去 氧化 上一頁上一頁返回首頁返回首頁下一頁下一頁上一頁上一頁返回首頁返回首頁下一頁下一頁相接觸 潮濕 電解質(zhì)溶液 原電池 負(fù)極 上一頁上一頁返回首頁返回首頁下一頁下一頁上一頁上一頁返回首頁返回首頁下一頁下一頁上一頁上一頁返回首頁返回首頁下一頁下一頁上一頁上一頁返回首頁返回首頁下一頁下一頁上一頁上一頁返回首頁返回首頁下一頁下一頁上一頁上一頁返回首頁返回首頁下一頁下一頁上一頁

2、上一頁返回首頁返回首頁下一頁下一頁類型化學(xué)腐蝕電化學(xué)腐蝕條件金屬與非金屬等直接接觸不純金屬或合金與電解質(zhì)溶液接觸形成原電池電流無電流產(chǎn)生有微弱電流產(chǎn)生結(jié)果金屬被氧化較活潑金屬被氧化實(shí)質(zhì)Mne=Mn關(guān)系化學(xué)腐蝕與電化學(xué)腐蝕往往同時(shí)發(fā)生電化學(xué)腐蝕比化學(xué)腐蝕更普遍，危害更大上一頁上一頁返回首頁返回首頁下一頁下一頁區(qū)別與聯(lián)系吸氧腐蝕析氫腐蝕相同點(diǎn)腐蝕的實(shí)質(zhì)金屬作原電池負(fù)極，失電子被氧化負(fù)極電極反應(yīng)Fe2e=Fe2上一頁上一頁返回首頁返回首頁下一頁下一頁不同點(diǎn)條件水膜呈很弱的酸性、中性或堿性水膜酸性較強(qiáng)正極反應(yīng)式O22H2O4e=4OH2H2e=H2總反應(yīng)2FeO22H2O=2Fe(OH)2Fe2H=F

3、e2H2其他反應(yīng)Fe22OH= Fe(OH)24Fe(OH)22H2OO2=4Fe(OH)3 Fe(OH)3失去部分水轉(zhuǎn)化為鐵銹上一頁上一頁返回首頁返回首頁下一頁下一頁上一頁上一頁返回首頁返回首頁下一頁下一頁上一頁上一頁返回首頁返回首頁下一頁下一頁上一頁上一頁返回首頁返回首頁下一頁下一頁上一頁上一頁返回首頁返回首頁下一頁下一頁上一頁上一頁返回首頁返回首頁下一頁下一頁上一頁上一頁返回首頁返回首頁下一頁下一頁上一頁上一頁返回首頁返回首頁下一頁下一頁上一頁上一頁返回首頁返回首頁下一頁下一頁金金 屬屬 的的 防防 護(hù)護(hù)上一頁上一頁返回首頁返回首頁下一頁下一頁上一頁上一頁返回首頁返回首頁下一頁下一頁上一

4、頁上一頁返回首頁返回首頁下一頁下一頁上一頁上一頁返回首頁返回首頁下一頁下一頁上一頁上一頁返回首頁返回首頁下一頁下一頁上一頁上一頁返回首頁返回首頁下一頁下一頁上一頁上一頁返回首頁返回首頁下一頁下一頁上一頁上一頁返回首頁返回首頁下一頁下一頁上一頁上一頁返回首頁返回首頁下一頁下一頁上一頁上一頁返回首頁返回首頁下一頁下一頁上一頁上一頁返回首頁返回首頁下一頁下一頁上一頁上一頁返回首頁返回首頁下一頁下一頁上一頁上一頁返回首頁返回首頁下一頁下一頁上一頁上一頁返回首頁返回首頁下一頁下一頁上一頁上一頁返回首頁返回首頁下一頁下一頁上一頁上一頁返回首頁返回首頁下一頁下一頁上一頁上一頁返回首頁返回首頁下一頁下一頁上一頁上一頁返回首頁返回首頁下一頁下一頁上一頁上一頁返回首頁返回首頁下一頁下一頁上一頁上一頁返回首頁返回首頁下一頁下一頁上一頁上一頁返回首頁返回首頁下一頁下一頁上一頁上一頁返回首頁返回首頁下一頁下一頁學(xué)業(yè)分層測評（七）學(xué)業(yè)分層測評（七） 點(diǎn)擊圖標(biāo)進(jìn)入點(diǎn)擊圖標(biāo)進(jìn)入 上一頁上一頁返回首頁返回首頁下一頁下一頁人有了知識，就會(huì)具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋。”通過閱讀科技書籍，我們能豐富知識，培養(yǎng)邏輯思維能力；通過閱讀文學(xué)作品，我們能提高文學(xué)鑒賞水平，培養(yǎng)文學(xué)情趣；通過閱