中班語(yǔ)言活動(dòng)小老鼠和落葉教案反思

1、中班語(yǔ)言活動(dòng)小老鼠和落葉教案反思中班語(yǔ)言活動(dòng)小老鼠和落葉教案反思主要包含了設(shè)計(jì)意圖，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)重難點(diǎn)，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，理解故事內(nèi)容，感受小老鼠掃落葉的熱鬧場(chǎng)面，樂(lè)意在集體面前大膽的講述，學(xué)習(xí)用正確的動(dòng)詞“掃”、“拾”、“抬”、“頂”，適合幼兒園老師們上中班語(yǔ)言活動(dòng)課，快來(lái)看看小老鼠和落葉教案吧。 設(shè)計(jì)意圖：本次活動(dòng)的內(nèi)容主要是以小老鼠和落葉展開(kāi)話題，活動(dòng)旨在通過(guò)故事感受小老鼠掃落葉時(shí)的熱鬧場(chǎng)面，學(xué)習(xí)用正確的動(dòng)詞去表述。同時(shí)了解落葉與氣候之間的關(guān)系。活動(dòng)目標(biāo)：   1、理解故事內(nèi)容，感受小老鼠掃落葉的熱鬧場(chǎng)面。  

2、; 2、樂(lè)意在集體面前大膽的講述，學(xué)習(xí)用正確的動(dòng)詞“掃”、“拾”、“抬”、“頂”。   3、知道秋天有些樹(shù)葉會(huì)自然地從樹(shù)上落下來(lái)。4、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。5、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、自制PPT課件2、落葉若干，籃筐、掃把簸箕各兩個(gè)，老鼠頭像6個(gè)活動(dòng)重難點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，感受老鼠掃落葉的熱鬧場(chǎng)面，學(xué)習(xí)動(dòng)詞“掃”、“拾”、“抬”、“頂”?；顒?dòng)過(guò)程：一、談話引出活動(dòng)：1、你看到了什么?2、在大樹(shù)下有一間小房子，里面住著誰(shuí)，他們?cè)谝黄饡?huì)發(fā)生什么事情呢?讓我們一起來(lái)欣賞故事小老鼠和落葉。二、教師有表情講述故事一遍，提問(wèn)幫助幼

3、兒初步理解故事內(nèi)容。1、第一段：在大樹(shù)下有一棟小房子小老鼠說(shuō)：“瞧，這下地上可干凈啦!”(1)小老鼠們一家住在什么地方?(2)鼠媽媽為什么說(shuō)小老鼠們長(zhǎng)大了?(3)鼠媽媽叫小老鼠們?nèi)ジ墒裁戳搜?2、第二段：這時(shí)，一只小老鼠吵成一片。(1)他們?yōu)槭裁闯称饋?lái)了。(2)這多出來(lái)的樹(shù)葉是從哪里來(lái)的?(引導(dǎo)幼兒根據(jù)日常的觀察發(fā)表自己的見(jiàn)解)3、第三段：正在他們爭(zhēng)吵時(shí)又可以做游戲了 老鼠媽媽是怎么說(shuō)的?三、結(jié)合課件，欣賞重點(diǎn)片段，鼓勵(lì)幼兒大膽表述自己的見(jiàn)解。1、播放ppt。(1)它們是怎樣幫媽媽打掃落葉的?(定格觀察，鼓勵(lì)幼兒聯(lián)系自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述。請(qǐng)幼兒學(xué)習(xí)動(dòng)詞“掃”、“拾”、“運(yùn)”、“頂”并進(jìn)行集體模仿

4、) 掃：用掃把把地上的落葉清除掉。(請(qǐng)兩名幼兒上臺(tái)模仿老鼠掃落葉。)拾：用手撿起來(lái)。(請(qǐng)幼兒集體模仿“拾”的動(dòng)作。)抬：兩人或兩人以上合作把籃筐從一個(gè)地方搬到另一個(gè)地方。(請(qǐng)兩對(duì)幼兒上來(lái)模仿老鼠合作運(yùn)落葉的動(dòng)作。)頂：把樹(shù)葉放在頭頂上。(請(qǐng)幼兒集體模仿。)(2)打掃干凈后，小老鼠的的心情怎么樣?它們說(shuō)了一句什么話?四、播放課件，完整欣賞故事。五、延伸：1、帶領(lǐng)幼兒到活動(dòng)室門口以各種方式打掃落葉。2、鼓勵(lì)幼兒了解幼兒園內(nèi)外的落葉樹(shù)與常青樹(shù)。播放多媒體畫面：秋天的樹(shù)林，直接導(dǎo)出課題。秋天的森林和落葉直接吸引幼兒的注意，并讓幼兒帶著疑問(wèn)輕松地進(jìn)入故事的情境中。讓幼兒通過(guò)親身體驗(yàn)來(lái)，在學(xué)一學(xué)、動(dòng)一動(dòng)的

5、過(guò)程中自然而然地理解“掃”、“拾”、“抬”、“頂”的有趣動(dòng)作，既滿足幼兒好動(dòng)的特點(diǎn)，又讓孩子在無(wú)形中感受了小老鼠掃落葉時(shí)的熱鬧情景，解決了本次活動(dòng)的重點(diǎn)。通過(guò)提問(wèn)小老鼠打掃完的心情，在交流中幫助幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)后的快樂(lè)。借助學(xué)習(xí)鼠媽媽的話，進(jìn)一步理解落葉與氣候之間的聯(lián)系。活動(dòng)反思：1、語(yǔ)速和課堂節(jié)奏偏快，可適當(dāng)放慢速度。2、每一個(gè)提問(wèn)環(huán)節(jié)時(shí)，可適當(dāng)多給孩子講的機(jī)會(huì)，個(gè)別幼兒講的時(shí)候能夠給予積極的應(yīng)答。3、幼兒座位編排成一個(gè)半環(huán)型，教師應(yīng)當(dāng)對(duì)兩邊的幼兒都多一些關(guān)注，在第一環(huán)節(jié)講故事時(shí)，個(gè)別幼兒的視線沒(méi)有照顧到，所以有幾個(gè)幼兒看不到我手中的圖片，應(yīng)當(dāng)邊講故事邊面向幼兒轉(zhuǎn)動(dòng)圖片，確保每個(gè)幼兒的視線不受阻擋。4、最后學(xué)說(shuō)鼠媽媽的話，可多請(qǐng)幼兒來(lái)說(shuō)一說(shuō)，使幼兒能夠充分理解樹(shù)葉和季節(jié)的關(guān)系。5、講故事時(shí)，教