27我是貓 (4)

1、語文語文S S版版 五年級五年級 語文語文 上冊上冊 第六單元第六單元 夏目漱石（18671916），日本近代作家。在日本近代文學(xué)史上享有很高的地位，被稱為“國民大作家”。他對東西方的文化均有很高造詣，既是英文學(xué)者，又精擅俳句、漢詩和書法、繪畫。寫作小說時他擅長運用對句、迭句、幽默的語言和新穎的形式。夏目漱石 請同學(xué)們快速讀課文，回憶一下，課文請同學(xué)們快速讀課文，回憶一下，課文主要講了一件什么事情？主要講了一件什么事情？ 1.默讀課文，思考：貓在偷吃年糕的時候發(fā)現(xiàn)了哪幾條真理？分別是在什么情況下發(fā)現(xiàn)的？你覺得哪些情景最可笑？為什么？ 2.畫出相關(guān)的語句，并嘗試有感情地朗讀課文。第一條真理第二條

2、真理第三條真理你覺得哪些情景最可笑？為什么？你覺得哪些情景最可笑？為什么？ 難得的機緣，會使所有的動物干出他們并非情愿的事來。所有的動物，都能直覺地預(yù)測吉兇禍福。臨危之際，平時做不到的事這時也能做到。 學(xué)習(xí)第一部分（學(xué)習(xí)第一部分（1、2自然段）自然段） 自由讀第一部分，畫出你覺得可笑的情景，說說你從哪些語句感覺到可笑？學(xué)習(xí)第二、三部分（學(xué)習(xí)第二、三部分（3-6自然段）自然段） 默讀3-6自然段，畫出你覺得可笑的情景，說說你從哪些語句感覺到可笑？有感情地朗讀你所畫的語句。 貓咬了一下年糕，牙齒動彈不得。貓咬了一下年糕，牙齒動彈不得。 “當(dāng)我意識到這年糕原來是個妖怪時，已經(jīng)遲當(dāng)我意識到這年糕原來是

3、個妖怪時，已經(jīng)遲了。宛如陷進泥沼的人越是急著要拔出腳來，卻越了。宛如陷進泥沼的人越是急著要拔出腳來，卻越陷得深陷得深” 學(xué)習(xí)第二、三部分（學(xué)習(xí)第二、三部分（3-6自然段）自然段） 學(xué)習(xí)第二、三部分（學(xué)習(xí)第二、三部分（3-6自然段）自然段） 可笑可憐同情 煩躁已極，便將尾巴搖了幾圈兒，卻不見何功效。將耳朵豎起再垂下，仍是沒用。想來，耳朵和尾巴都與年糕無關(guān)，搖尾豎耳，也都枉然，所以干脆作罷。急中生智，只好借助前爪之力拂掉年糕。體會貓當(dāng)時的處境體會貓當(dāng)時的處境 我先抬起右爪，在嘴周圍來回摩挲，可這并不是靠摩挲就能除掉的。接著抬起左爪，以口為中心畫了個圓圈。單靠如此咒語，還是擺脫不掉妖怪。體會貓當(dāng)時的處境體會貓當(dāng)時的處境 學(xué)習(xí)第四部分學(xué)習(xí)第四部分 （1）自由讀第四部分，把人物的不同表現(xiàn)畫出來。 （2）分角色朗讀第四部分，深入體會。（讀出各種不同人物面對貓艱難的窘境而表現(xiàn)出來的冷漠心態(tài)） 文章學(xué)完之后，你的腦海中