2022年學(xué)校名師工作室工作總結(jié).doc

1、2022年學(xué)校名師工作室工作總結(jié)一年來，在市縣教育局、教研室領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，_名師工作室完成了既定的任務(wù)。一方面從提高工作室成員教學(xué)能力、研究能力和專業(yè)技能幾個(gè)層面入手，促進(jìn)每一位成員提高；另一方面，面向其他教師_開展培訓(xùn)、研討和觀摩等活動(dòng)，促進(jìn)了教師專業(yè)素質(zhì)的整體提升，為教師們提供了合作互動(dòng)的一個(gè)發(fā)展平臺(tái)。為了今后更好地工作，現(xiàn)將一些做法和成效總結(jié)如下：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開闊眼界工作室訂閱了中學(xué)語文語文月刊語文教學(xué)與研究中國教師等刊物，學(xué)員上網(wǎng)查閱相關(guān)語文教育資料。工作室成員在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，通過學(xué)習(xí)了解新的教育教學(xué)理念，反省在活動(dòng)實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的有效策略找準(zhǔn)突破口，使

2、教學(xué)水平在新的教育理念的指導(dǎo)下，提高到一個(gè)新的水平。這一年，工作室成員除了堅(jiān)持自學(xué)外，還參加集中學(xué)習(xí)活動(dòng)，大家圍繞學(xué)習(xí)主題，積極討論，并完成了讀書筆記、反思體會(huì)。二、開辦講座，發(fā)揮作用一年來，工作室開展專題講座多次，_年教師傳經(jīng)授道。_月，_師帶領(lǐng)工作室教師前往安慶二中聽課，并開辦講座，作了聚焦核心素養(yǎng)，順應(yīng)教育改革的主題報(bào)告；_年_月，_帶領(lǐng)工作室成員前往_高中舉辦講座，宣傳新高考改革精神，舉行結(jié)對幫扶；工作室成員劉院生為懷中高三學(xué)生作了高考答題技巧的講座。_年_月工作室成員_師為_中學(xué)老師作了高中走班教學(xué)的講座，_年_月工作室成員_師在_縣高考語文備考會(huì)上作了研究考綱，高效備考的報(bào)告。三、

3、聽課評課，交流研討課堂永遠(yuǎn)是教師的主陣地。成員們年齡輕，教齡短，實(shí)踐少。所以工作室聚焦新課程，引領(lǐng)學(xué)員們不斷提煉教學(xué)風(fēng)格，提高教學(xué)水平。一年來，在工作室主持人_的帶領(lǐng)下，工作室著重聽了三種類型的課：一是工作室成員的公開課，如_師的“高三作文指導(dǎo)”、_師的“現(xiàn)代文復(fù)習(xí)教學(xué)”、_師的“文言文教學(xué)”等等。二是學(xué)校青年教師公開課，如_的“林黛玉進(jìn)賈府”、_的“項(xiàng)羽之死”、_的陳情表等等。三是縣外教師的公開課，如到_中學(xué)、_中學(xué)及_二中聽課。每次活動(dòng)，老師們交流心得，踴躍發(fā)言，大膽表達(dá)自己的想法和見解。課不磨不精，在熱烈的討論、導(dǎo)師和專家的引領(lǐng)下，老師們們普遍感到學(xué)有所獲，充分發(fā)揮教師的主體地位，對自己

4、的課堂教學(xué)實(shí)踐有著很大的啟迪作用。四、送教下鄉(xiāng)，共同提高1.帶領(lǐng)工作室成員前往_縣_高中舉辦講座，宣傳新高考改革精神，舉行結(jié)對幫扶；2.在工作室的統(tǒng)一_下，_師送課到_中學(xué)，開展教研活動(dòng)。通過活動(dòng)，工作室成員為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)送去了最新的教學(xué)理念、教學(xué)模式。五、課題研究，以研促教課題研究是教師專業(yè)成長最為有效的方法。因此，我室成員積極參加省級(jí)、市級(jí)課題研究，市級(jí)課題新高考制度下普通高中選課走班及分層教學(xué)研究已經(jīng)結(jié)題。省級(jí)課題普通高中語文走班分層教學(xué)研究正在研究之中，各項(xiàng)工作有序開展。在取得成績的同時(shí)，我們也正視到自身的不足：一是工作室主持人在_管理能力上有待加強(qiáng)；二是活動(dòng)創(chuàng)新意識(shí)不夠，在平時(shí)的活動(dòng)中缺

5、乏過程性的資料；三是工作室成員包括本人對課題研究有畏難情緒，加之教學(xué)任務(wù)繁重，普遍存在對課題研究的積極性不很高，參與度有待加強(qiáng)；四是工作室博客維護(hù)、內(nèi)容更新等還需多花功夫，努力辦出特色，形成亮點(diǎn)；五是各成員由于相對較分散，工作量多教學(xué)壓力大，集中起來搞一次活動(dòng)十分不容易；六是成員的論文寫作還需加強(qiáng)。今后的工作思路：（一）建設(shè)網(wǎng)頁、擴(kuò)大信息交流為了更好地開展名師工作室今后的各項(xiàng)工作，我們擬在以_面作出努力，以建設(shè)網(wǎng)頁，擴(kuò)大信息交流名師工作室要盡快制作網(wǎng)頁，為工作室展示名師風(fēng)采和成果打開一扇窗口，以提的平臺(tái)，并通過網(wǎng)頁建設(shè)，發(fā)揮輻射和交流的功能。接下來要重視網(wǎng)頁建設(shè)工作。充分利用網(wǎng)頁容量大，空間大，信息快的特點(diǎn)，將工作室工作簡報(bào)，及時(shí)上傳將名師工作室成員的精品教案，教學(xué)論文等，通過網(wǎng)站進(jìn)行交流。（二）加強(qiáng)規(guī)劃，解決工學(xué)矛盾，工作室要找準(zhǔn)教師培訓(xùn)需求，加強(qiáng)培訓(xùn)方案的科學(xué)性和前瞻性，同時(shí)要合理安排活動(dòng)內(nèi)容與時(shí)間，增進(jìn)與成員之間的溝通，妥善處理好工作與學(xué)習(xí)的矛盾。（三）創(chuàng)新方法，增強(qiáng)培訓(xùn)實(shí)效工作室要充分借鑒他人的工作經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新工作方式，搭建。鍛煉平臺(tái)，創(chuàng)造磨礪機(jī)會(huì)，加強(qiáng)對外交