八年級物理教學(xué)案例汽化和液化

1、汽化和液化教學(xué)目標(biāo)一、知識與技能1、知道什么是汽化、液化，理解液化是汽化的逆過程。2、了解沸騰現(xiàn)象，知道什么是沸點。3、知道蒸發(fā)可以致冷。二、過程與方法1、觀察沸騰是液體內(nèi)部和表面同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。 2、通過探究活動了解液體沸騰時的溫度特點。三、情感態(tài)度與價值觀通過教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)汽化和液化現(xiàn)象的興趣和對相關(guān)科學(xué)知識的求知欲望，使學(xué)生樂于探索自然物態(tài)變化的現(xiàn)象，樂于了解日常生活中的物態(tài)變化的物理道理。四、教學(xué)重、難點：1、液體蒸發(fā)時要吸熱有致冷作用和液體沸騰時溫度要繼續(xù)吸熱，且溫度保持不變。2、蒸發(fā)的特點和蒸發(fā)吸熱，知道液化現(xiàn)象和液化的方法，以及通過實驗總結(jié)出沸騰的現(xiàn)象和沸騰的

2、特點。 五、教學(xué)任務(wù)分析1、學(xué)生起點能力：在原有知識方面，學(xué)生已有物質(zhì)存在三種狀態(tài)的知識，知道物體升高溫度要吸熱，日常生活中見過一些汽化和液化現(xiàn)象，但不知其物理原理；在技能方面，已會初步使用溫度計來測量液體溫度；上節(jié)課后練習(xí)中初步接觸過圖像的繪制方法。2、課時安排：一課時新課導(dǎo)入一、創(chuàng)設(shè)問題情景，激發(fā)探究欲望  提出問題：夏天涼在太陽下的濕衣服一會兒就干了，衣服上的水到哪里去了？想想做做：將一透明的塑料袋中滴入幾滴酒精，將袋擠癟，排盡空氣后，用繩子把袋口扎緊，然后將其放入80的熱水中，引導(dǎo)學(xué)生注意觀察會看到什么現(xiàn)象？怎樣解釋這些變化呢？  引入課題“汽化

3、和液化”，盡量指導(dǎo)學(xué)生注意仔細(xì)觀察塑料袋的大小變化，以及袋的側(cè)壁上的變化。創(chuàng)設(shè)問題情景，引入新課問題教師介紹：汽化和液化的概念，并指出汽化存在兩種方式，一種是蒸發(fā)，另一種是沸騰。觀察蒸發(fā)現(xiàn)象，了解蒸發(fā)特點活動二、課堂活動1：找兩位學(xué)生上講臺，在其手背上涂一些酒精，引導(dǎo)學(xué)生觀察手背上酒精的變化，并交流手背上涂酒精處有什么感覺？2：把溫度計放在投影儀下，在玻璃泡上涂一些酒精，引導(dǎo)學(xué)生觀察溫度計的示數(shù)有無變化？引導(dǎo)學(xué)生討論得出兩個“活動”的共同點是酒精都是由液態(tài)變氣態(tài)，酒精的這種狀態(tài)的變化，物理上稱“蒸發(fā)”。那么，溫度計示數(shù)變化又說明什么？結(jié)論：蒸發(fā)要從周圍物體吸熱。 提問：同學(xué)們在家燒過

4、開水嗎？見過水的沸騰嗎？那么，水在沸騰時有何特征？下面我們來探究以下水在沸騰的特點3、探究沸騰的特點，區(qū)分與蒸發(fā)的異同提問：要探究水沸騰，你認(rèn)為需要哪些實驗器材？學(xué)生實驗：略。實驗總結(jié)：略。4、探究液化現(xiàn)象，了解液化方法（1）、創(chuàng)設(shè)問題情景：我們知道雨水來自江海湖泊蒸發(fā)到大氣中的水蒸氣，那么，氣態(tài)的水是如何變成液態(tài)的水的呢？（2）、探究活動：模擬雨的形成如右圖示，將錐形瓶內(nèi)注入少量的溫水，取一個干燥的蒸發(fā)皿蓋在瓶口，在蒸發(fā)皿內(nèi)放入適量的冰塊?？匆豢矗浩靠诘母浇欠癯霈F(xiàn)什么？蒸發(fā)皿的底部出現(xiàn)了什么？小組討論并思考：雨滴的形成要經(jīng)歷怎樣的物態(tài)變化？需要什么條件？（3）、液化的兩種方法教師引導(dǎo)：與雨

5、滴的形成一樣，物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的現(xiàn)象，叫做液化?？磥?，降低溫度可以使氣體液化。提問：液體蒸發(fā)時會吸熱，那么，氣體液化時是吸熱還是放熱呢？活動：如右圖示，用電腦模擬加熱過程，引導(dǎo)學(xué)生觀察球形燒瓶內(nèi)水沸騰時，水蒸氣進(jìn)入水槽中的試管，水槽中的溫度計示數(shù)變化？得出結(jié)論是：液體液化時會放熱。降低溫度可以使氣體發(fā)生液化，生活中還有其他方法嗎？活動：如右圖示：在投影儀下，用注射器吸少量的乙醚，用橡皮塞堵住注射孔，用手握住針筒一會，再向外拉活塞，當(dāng)看不見乙醚液體時，開始用力向里推活塞，注意觀察針筒壁上出現(xiàn)什么？實驗說明要使氣體液化，還可以采用什么方法？拓展：生活中還有哪些利用壓縮氣體體積的方法使氣體液化的事例？小結(jié)并板書：氣體液化有兩種方法