人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)課件(共16頁(yè))匯總

1、1第一章第一章 機(jī)械運(yùn)動(dòng)機(jī)械運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)課復(fù)習(xí)課知識(shí)點(diǎn)1 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 1國(guó)際單位制米 測(cè)量需要有標(biāo)準(zhǔn)，測(cè)量某個(gè)物理量時(shí)用來(lái)進(jìn)行比較的標(biāo)準(zhǔn)量叫做單位。 國(guó)際計(jì)量組織制定了一套國(guó)際統(tǒng)一的單位，叫國(guó)際單位制。2長(zhǎng)度的測(cè)量長(zhǎng)度長(zhǎng)度單位單位 主單位主單位 _(_(符號(hào)：符號(hào)：_) _) 常用單位常用單位1 km1 km_m_m；1 dm1 dm_m_m； 1 cm1 cm_m_m；1 mm1 mm_m_m；1 m1 m_m_m；1 nm1 nm_m_mm 知識(shí)歸類刻度尺測(cè)量測(cè)量工具工具常用工具常用工具_(dá)精確測(cè)量精確測(cè)量游標(biāo)卡尺、螺旋測(cè)微器等游標(biāo)卡尺、螺旋測(cè)微器等測(cè)量測(cè)量方法方法看：選擇刻度尺要觀察它的

2、看：選擇刻度尺要觀察它的_、_和和_； 放：刻度尺要與被測(cè)物體邊緣對(duì)齊，不要使用有放：刻度尺要與被測(cè)物體邊緣對(duì)齊，不要使用有磨損的零刻度；磨損的零刻度； 讀：讀數(shù)時(shí)視線要與尺面讀：讀數(shù)時(shí)視線要與尺面_，在精確測(cè)量，在精確測(cè)量時(shí)，要估讀到時(shí)，要估讀到_的下一位；的下一位；記：測(cè)量結(jié)果要由記：測(cè)量結(jié)果要由_和和_組成組成A.docA.doc零刻線量程分度值數(shù)字垂直單位分度值3.時(shí)間的測(cè)量 60 單位單位秒秒(s)(s)、小時(shí)、小時(shí)(h)(h)、分、分(min)(min)等；等； 1 h 1 h_min_min_s_s測(cè)量工具測(cè)量工具古代古代日晷、沙漏、滴漏等日晷、沙漏、滴漏等現(xiàn)代現(xiàn)代機(jī)械鐘、電子表

3、、停表等機(jī)械鐘、電子表、停表等秒表秒表1.swf1.swf3600 4.誤差測(cè)量值定義定義_與與_之間的差別之間的差別減小方法減小方法采用采用_、改進(jìn)、改進(jìn)_、多次測(cè)量求、多次測(cè)量求_區(qū)別區(qū)別誤差是誤差是_避免的；錯(cuò)誤是避免的；錯(cuò)誤是_避免的避免的 注意 測(cè)量工具的選擇并不是越精確越好，應(yīng)根據(jù)實(shí)際測(cè)量的需要適當(dāng)?shù)剡x擇。真實(shí)值精密儀器測(cè)量方法平均值不可可以對(duì)象本身靜止知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)2 參照物參照物機(jī)械機(jī)械運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)物體物體_的變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)。機(jī)械運(yùn)動(dòng)是的變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)。機(jī)械運(yùn)動(dòng)是宇宙中最普遍的現(xiàn)象，一切物體都是宇宙中最普遍的現(xiàn)象，一切物體都是_的的參照參照物物定義：研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)定義：研究物體運(yùn)

4、動(dòng)時(shí)_的物體的物體選擇要求：參照物一旦被選定，我們就假定該選擇要求：參照物一旦被選定，我們就假定該物體是物體是_的；的；參照物的選擇可以是任意的，但不能將研究的參照物的選擇可以是任意的，但不能將研究的_作為參照物；作為參照物；為了研究問(wèn)題的方便，物理學(xué)中一般選擇地面為了研究問(wèn)題的方便，物理學(xué)中一般選擇地面或地面上靜止不動(dòng)的物體作為參照物或地面上靜止不動(dòng)的物體作為參照物相對(duì)相對(duì)性性 同一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的，取決于所選的同一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的，取決于所選的_，這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性，這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性 B.mp4B.mp4位置運(yùn)動(dòng)被選作標(biāo)準(zhǔn)參照物知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)3 速度速度 路程定

5、義定義物體在物體在_內(nèi)通過(guò)的內(nèi)通過(guò)的_，用符號(hào)，用符號(hào)_表示表示意義意義表示物體運(yùn)動(dòng)表示物體運(yùn)動(dòng)_的物理量的物理量公式公式v v_單位單位_(_(符號(hào)：符號(hào)：_)_)；1 m/s1 m/s_km/h_km/h測(cè)量測(cè)量方法方法用刻度尺測(cè)出物體運(yùn)動(dòng)的路程，用停表測(cè)出用刻度尺測(cè)出物體運(yùn)動(dòng)的路程，用停表測(cè)出物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，利用公式物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，利用公式v v_求得物體求得物體的速度的速度v快慢單位時(shí)間m/s 米每秒3.6 點(diǎn)撥理解“平均速度”：平均速度不等同于速度的平均值，它是用來(lái)粗略地描述物體做變速運(yùn)動(dòng)的平均快慢程度的物理量，是針對(duì)于某一段時(shí)間或某一段路程而言的，不能精確地知道物體的運(yùn)動(dòng)情況，即不

6、知它何時(shí)加速、何時(shí)減速、是否中途停留。常見(jiàn)值常見(jiàn)值人步行的速度：人步行的速度：1.1 m/s1.1 m/s 自行車(chē)的速度：自行車(chē)的速度：5 m/s5 m/s真空中的光速：真空中的光速：_勻速直勻速直線運(yùn)動(dòng)線運(yùn)動(dòng)物體沿著物體沿著_的運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)直線快慢不變 類型一類型一 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 命題角度：(1)熟悉生活中的長(zhǎng)度、時(shí)間，估測(cè)長(zhǎng)度、時(shí)間；(2)正確選擇、使用測(cè)量長(zhǎng)度、時(shí)間的工具；(3)讀長(zhǎng)度、時(shí)間的測(cè)量數(shù)據(jù)；(4)測(cè)量誤差和錯(cuò)誤產(chǎn)生原因及解決辦法。知識(shí)應(yīng)用準(zhǔn)確值為： 估讀值為： 單位為: 此時(shí)物體長(zhǎng)度為： 。2.72.78cmcm0.08例1.讀出下列物體的長(zhǎng)度為類型二 機(jī)械

7、運(yùn)動(dòng) 命題角度：(1)通過(guò)生活實(shí)例考查對(duì)機(jī)械運(yùn)動(dòng)概念的理解；(2)研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)選擇適當(dāng)?shù)膮⒄瘴铮?3)準(zhǔn)確描述生活中物體的運(yùn)動(dòng)情形；(4)根據(jù)示例提供的信息判斷被研究物體的運(yùn)動(dòng)情況。12例例2.2.坐在逆水行駛的船中的乘客，我們說(shuō)他是靜止的，所坐在逆水行駛的船中的乘客，我們說(shuō)他是靜止的，所選擇的參照物是（選擇的參照物是（ ）A.A.河岸上的樹(shù)河岸上的樹(shù) B.B.船艙船艙 C.C.迎面駛來(lái)的船迎面駛來(lái)的船 D.D.河水河水例例3.3.我國(guó)剛剛發(fā)射的嫦娥衛(wèi)星是月球同步衛(wèi)星，如果以月我國(guó)剛剛發(fā)射的嫦娥衛(wèi)星是月球同步衛(wèi)星，如果以月球?yàn)閰⒄瘴?，它是球?yàn)閰⒄瘴?，它是_的。的。 而以地球?yàn)閰⒄瘴?，則它而

8、以地球?yàn)閰⒄瘴?，則它是是_的。的。靜止靜止運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)B B類型三 速度及相關(guān)計(jì)算命題角度：(1)會(huì)簡(jiǎn)單的平均速度測(cè)量問(wèn)題；(2)會(huì)分析描繪st、vt的圖象；(3)會(huì)簡(jiǎn)單的平均速度的計(jì)算。4016km例4.如圖:小名和爸爸開(kāi)車(chē)到李莊,在A地看到的標(biāo)志牌如圖所示,則按照?qǐng)D上的要求從A地到李莊至少需要幾分鐘？解:hkmv/40maxkmS16min244 . 0/4016hhkmkmvst答:至少需要24min。 例例5. 5. 甲、乙兩同學(xué)沿平直路面步行，他們運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化甲、乙兩同學(xué)沿平直路面步行，他們運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示，下列說(shuō)法中不正確的是的規(guī)律如圖所示，下列說(shuō)法中不正確的是( () )A A甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4 s4 sB B4 48 s8 s內(nèi)，甲、乙兩同學(xué)都做勻速直線運(yùn)動(dòng)內(nèi)，甲、乙兩同學(xué)都做勻速直線運(yùn)動(dòng)C C8 s8 s末，甲、乙兩同學(xué)運(yùn)動(dòng)的路程相等末，甲、乙兩同學(xué)運(yùn)動(dòng)的路程相等D D8 s8 s末甲、乙兩同學(xué)運(yùn)動(dòng)速度相等末甲、乙兩同學(xué)運(yùn)動(dòng)速度相等D優(yōu)游 搴夢(mèng)群方法集錦 利用圖象法來(lái)描述勻速直線運(yùn)動(dòng)，一般有兩種：路程時(shí)間圖象和速度時(shí)間圖象，如圖所示。 人有了知識(shí)，就會(huì)具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我