小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)用減去相同的數(shù)解決問題

1、用減去相同的數(shù)解決問題100以內(nèi)的加法和減法（一）吃了多少個(gè)桃子？吃了多少個(gè)桃子？6612（個(gè)）我也吃了我也吃了6個(gè)。個(gè)。爺爺買了爺爺買了15個(gè)桃個(gè)桃子，我吃了子，我吃了6個(gè)。個(gè)。根據(jù)兩個(gè)小朋友的話，根據(jù)兩個(gè)小朋友的話，你知道了什么，能提出你知道了什么，能提出什么問題？什么問題？還剩多少個(gè)桃子？還剩多少個(gè)桃子？15663（個(gè)）或15（66）3（個(gè)）28個(gè)橘子，個(gè)橘子，9個(gè)裝一袋，個(gè)裝一袋，可以裝滿幾袋？可以裝滿幾袋？老師一共有多少老師一共有多少個(gè)橘子？個(gè)橘子？孩子們，來幫老師孩子們，來幫老師裝橘子嘍！裝橘子嘍！一共有一共有28個(gè)橘子。個(gè)橘子。幾個(gè)裝一袋呢？幾個(gè)裝一袋呢？9個(gè)裝一袋。個(gè)裝一袋?，F(xiàn)

2、在你都知道了現(xiàn)在你都知道了哪些信息？哪些信息？問題是問題是可以裝滿幾袋？可以裝滿幾袋？請(qǐng)你們來幫老師請(qǐng)你們來幫老師分一分吧！分一分吧?。▊€(gè)）28個(gè)橘子，個(gè)橘子，9個(gè)裝一袋，個(gè)裝一袋，可以裝滿幾袋？可以裝滿幾袋？我想把橘子每我想把橘子每9個(gè)圈起來。個(gè)圈起來?？梢匝b滿可以裝滿3袋，袋，還剩還剩1個(gè)。個(gè)。我想列個(gè)減法算式我想列個(gè)減法算式來算一算。來算一算。999128可以裝滿可以裝滿3袋，袋，還剩還剩1個(gè)。個(gè)。我用帶箭頭的算式我用帶箭頭的算式來分一分。來分一分?？梢匝b滿可以裝滿3袋，袋，還剩還剩1個(gè)。個(gè)。28-9-9-919101（個(gè)）99912828-9-9-919101三種方法，你最三種方法，你

3、最喜歡哪種？你還喜歡哪種？你還有其他方法嗎？有其他方法嗎？可以裝滿可以裝滿3袋，袋，還剩還剩1個(gè)。個(gè)。28個(gè)橘子，個(gè)橘子，9個(gè)裝一袋，個(gè)裝一袋，可以裝滿幾袋？可以裝滿幾袋？孩子們，你們分的孩子們，你們分的對(duì)嗎？能自己檢查對(duì)嗎？能自己檢查一下嗎？一下嗎？我比較了三種不同的分法，我比較了三種不同的分法，結(jié)果是一樣的，我覺得我們結(jié)果是一樣的，我覺得我們分對(duì)了。分對(duì)了。還可以用加法檢查。還可以用加法檢查。3袋袋一共是一共是27個(gè)，再加上剩下個(gè)，再加上剩下的的1個(gè)，正好是個(gè)，正好是28個(gè)橘子。個(gè)橘子。（個(gè)）最多可以分給幾個(gè)小組？最多可以分給幾個(gè)小組？口答：最多可以分給口答：最多可以分給3個(gè)小組，個(gè)小組， 還剩還剩4個(gè)面包。個(gè)面包。（一）（一）每個(gè)小組分每個(gè)小組分7個(gè)個(gè)面包。面包。我做了我做了25個(gè)面包。個(gè)面包。777425你都知道了哪些你都知道了哪些信息？要我們解信息？要我們解決什么問題？決什么問題？一共有多少人，每一共有多少人，每幾人一個(gè)小組？幾人一個(gè)小組？可以分成幾個(gè)小組？可以分成幾個(gè)小組？一共有一共有13人，每人，每4人人一個(gè)小組。一個(gè)小組。（二）（二）想解決這個(gè)問題，你想解決這個(gè)問題，你需要知道什么信息？需要知道什么信息？（人）444113（三）（三）口答：含有口答：含有4個(gè)星期，零個(gè)星期，零2天。天。（天）7777302六月共有六月共有30天