防溺水班會記錄

1、防溺水安全教育主題班會記錄時(shí)間：5月16日地點(diǎn)：一年級、二年級、三年級教室參加人員：各班學(xué)生主題：預(yù)防溺水，珍愛生命，學(xué)會白救活動過程1、導(dǎo)入一一一講故事聽了這個故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失？此刻，你在想什么？請同學(xué)談?wù)勀愕目捶?。小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命。2、防溺水教育。水已成為中小學(xué)生的“頭號殺手”，今年5月以來，已發(fā)生了中小學(xué)生在節(jié)假日溺水事件。隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險(xiǎn)將增加。在炎熱的夏季許多人喜歡游泳因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR而水死亡時(shí)有發(fā)生。我們外出游泳嚴(yán)格遵守“六不”：不準(zhǔn)私白下水游泳；

2、不準(zhǔn)白與他人結(jié)伴游冰，不準(zhǔn)在無家長或無教師帶隊(duì)的情況下游泳；不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳；不準(zhǔn)到無安全設(shè)施、無較護(hù)人員的水域游泳；不準(zhǔn)不會水性的學(xué)生擅白下水施救。3、溺水原因主要有以下幾種：不會游泳游泳時(shí)間過長，疲勞過度在水中突發(fā)病尤其是心臟病盲目游入深水區(qū)。4、如何保證游泳的健康和安全，避兔溺水事件的發(fā)生？對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。萬一不幸遇上了水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極白救。(1) 手腳抽筋，若手指抽筋，可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽消除為止。(2) 小眼或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，井用力向身體方向拉，同時(shí)

3、用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的睦蓋上幫助抽筋腿伸直。對于溺水者，除了積極白救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救(1) 首先應(yīng)清除溺者口鼻中雜物，保持上呼吸道的通暢(2) 溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，放在屈膝的大眼上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在腹部把水排出。(3) 若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要做人工呼吸。每分鐘約做14-20次，以后可適當(dāng)加快。5、課堂總結(jié)同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學(xué)說說怎樣珍惜每天？結(jié)束語：同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探索尚末知道的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。祝愿大家今天好，

4、明天會更好！四年級“關(guān)愛生命，預(yù)防溺水”主題班會時(shí)間：5月16日地點(diǎn)：四年級教室參加人員：四年級學(xué)生主題：關(guān)愛生命，預(yù)防溺水”活動過程指導(dǎo)思想：在班會上，通過多種形式對學(xué)生進(jìn)行防溺水”安全知識的宣傳，包括“水常識”、“水的預(yù)防與急救“等等，教育學(xué)生要保持高度的安全意識，提高學(xué)生對溺水危害的認(rèn)識，堅(jiān)決社絕水事故的發(fā)生。使學(xué)生進(jìn)一步掌握了相關(guān)的救生與白救知識，更是進(jìn)一步提高了學(xué)生的安全意識和白護(hù)能力，使廣大同學(xué)更加認(rèn)識到“安全無小事，事事有安全”。活動目的：1、情感目標(biāo)一一提高安全意識，度意白覺去學(xué)習(xí)水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。2、知識日標(biāo)一一初步了解水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道

5、每一個學(xué)生（包括公民）都要提高安全意識3、能力目標(biāo)一一白己能改變生活中不遵守水安全的不習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的并別能力?；顒有问剑阂杂懻摓橹靼鄷^程班長：我們是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機(jī)的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗?？墒?，我們卻經(jīng)常聽到一些水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么關(guān)愛生命，預(yù)防水呢？四一班關(guān)愛生命，預(yù)防水主題班會現(xiàn)在開始。劉南：夏天來了，署假快到了，游泳是大家喜愛的消暑解熱的活動。朱寧：是啊！對同學(xué)們來說，游泳不但可以

6、鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，還可以提高身體的協(xié)調(diào)性。陳亞釗：眾所周知游的場所有很多。除了室內(nèi)室外游泳池，還有迷人的海濱、河流和小溪。朱寧：但是游必須要注意一定的安全。每年都有很多青少年發(fā)生游水事故。一個個例子，一組組數(shù)據(jù)，實(shí)在讓人觸目驚心。聽一聽陳亞釗：同學(xué)們對在我們身邊去年發(fā)生的青少年游泳溺水事故了解多少呢？誰愿意說說？A4月15日，石臺縣中學(xué)1名高一學(xué)生與同學(xué)結(jié)伴擅白下河游泳，泥水身身亡。B:5月7日，山西省應(yīng)縣7名中小學(xué)生結(jié)伴到一水庫玩，其中1名小學(xué)生五年級女生在水庫邊洗手時(shí)，不小心踩空滑落水中，其他同伴伸手去救落水學(xué)生，5名學(xué)生陸續(xù)坐入水中，水身亡。C,5月15日，廣西杜族白治區(qū)全州縣石塘高中

7、4名學(xué)生外出游玩，在返回途中遭遇洪水，水身亡。議一議朱亞寧：同學(xué)們，這些小朋友為什么會發(fā)生水事故呢他們違反了哪些安全規(guī)則呢？班長：有的學(xué)生私白下水，沒有成人的陪同下：有的學(xué)生為了強(qiáng)好勝，在不知水的深度和水底的情況下，就潛入水底；有的至在水里建續(xù)游兩個小時(shí)以上，還鋤各式各樣的姿勢，這樣很容易因體力不支而強(qiáng)水；等等。陳亞釗：是的造成事故發(fā)生的原因是多種多樣的。但有很多是可以避免的。那么應(yīng)該如何盡可能避免兒童水事故的發(fā)生呢？朱寧：這必須多方面努力。如：家長要加強(qiáng)暑期兒童的人身安全監(jiān)護(hù)措施，同時(shí)提醒兒童不要到水庫、池塘等水域游泳。游泳時(shí)必需有救生設(shè)施和熟惡水性的成年人陪護(hù)，到游館游泳需有專業(yè)生人員陪護(hù)

8、。兒童必需掌必備的游安全的知知識。也必需掌握必的游總救知識和白段知識。等等。說一說劉楠，現(xiàn)在我們來說一說安全的知識。A:保持白身良好的身體狀態(tài)；下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水。以免抽筋。B:做好充足準(zhǔn)備工作，預(yù)防抽筋；做好身體熱身準(zhǔn)備工作，游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要要立刻跳入水中；腹部疼痛時(shí)，應(yīng)上岸，最好喝一些熱的飲料或熱湯湯，以保持身體溫暖C:營造安全游泳的環(huán)境，小心溺水水；不要隨興下水，特別是野外：下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水：風(fēng)浪太大、照明不佳不要游泳；若在江、河、潮、海游冰，則必須有伴相陪，不可單獨(dú)游泳；下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險(xiǎn)警告，則不能在此

9、游：不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全。D:跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以即先入水較為安全；在海中游泳，更沿著海岸線平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充布者，不要水至深處。在海岸做一標(biāo)記，留意白己是否被神出太遠(yuǎn)，及時(shí)調(diào)整方向，確保安全游泳時(shí)禁止與同伴過份的開玩笑。朱寧。萬一不幸遇上了溶水事件時(shí)我們怎樣白救？A:萬一不幸遇上了水事件，同學(xué)們切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極白放：水中切莫慌張。對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次直到抽筋消除為止。陳亞釗：同學(xué)們，

10、若遇到湯水者，應(yīng)迅速游到水者附近，觀察清清楚位置，從其后方出手救援。當(dāng)沒有把握時(shí)不應(yīng)下水救人，可一面大聲呼救一面利用竹竿、樹枝、繩索、衣服或漂浮物搶救。讓落水者攀扶上岸。在救護(hù)水者時(shí)，怎樣進(jìn)行急救？A:將傷員抬出水面后，應(yīng)立即清除其口、腔內(nèi)的水、泥及污物，用紗布（手帕）秉看手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領(lǐng)口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進(jìn)行倒水?；蛘弑饌麊T雙，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出?；蚣本日呷“牍蛭唬瑢麊T的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進(jìn)行倒水。B:呼吸停止者應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，一般以口對口吹氣為最佳。急救者位于傷員一

11、側(cè)，托起傷員下捏住仿員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里吹氣，待其胸稍有抬起時(shí)放松其鼻孔，并用一手壓其陶部以助呼氣，。反復(fù)并有節(jié)律地（每分鐘吹1620次）進(jìn)行，直至恢復(fù)呼吸為止。C:心跳停止者應(yīng)先進(jìn)行陶外心臟按厚。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一例，面對傷員，右手葷平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量蛋用力，不能用力太猛，以防骨折，將骨壓下4厘米左右，然后松手腕使骨復(fù)原，反復(fù)有節(jié)律地（每分鐘6080次）進(jìn)行，直到心跳恢復(fù)為止四，小結(jié)陳亞釗：經(jīng)過今天的學(xué)習(xí)，我們掌握了游泳的安全知識和急救基本常識。為了更好的記憶，我在這里給同學(xué)們朗誦詩歌“防水歌”。請聽詩歌朗誦

12、。我防水有高招，大人陪伴第一招。私白白游泳很危險(xiǎn)，不去深水很重要。我防水有高招，前熱身第二招。伸手踢腳腳彎彎腰，預(yù)備動作不可少。我防溺水有高招，解除抽筋第三招。趕緊上岸很重要，喝杯糖水解勞。防措施要知道，不可逞能不驕做?！鞍踩倍钟浶闹?，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)身體好。五，活動作業(yè)1. 辦一張安全小報(bào)。主題“珍愛生命，預(yù)而防禍水”2. 和你的朋友分享今天學(xué)習(xí)的游泳安全知識和急救方法。并切記每次去游泳前和朋友們起做好充足熱身準(zhǔn)備工作，預(yù)防抽筋。防溺水安全教育主題班會記錄時(shí)間：5月16日地點(diǎn)：五年級教室參加人員：五年級全體師生主題：預(yù)防溺水，珍愛生命，學(xué)會白救?；顒舆^程：1、導(dǎo)入一一講故事聽了這個故事，我想在座

13、的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失？此刻，你在想什么？請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?、小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命一一防溺水教育。2、溺水已成為我縣中小學(xué)生的“頭號殺手”，今年5月以來，已發(fā)生數(shù)起起中小學(xué)生在節(jié)假日溺水事件。隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險(xiǎn)將增加。在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長老師同意不去：沒有會游泳的成年人陪同不去：深水的地方不去；不熟悉的江溪池塘不去。3、溺水原因主要有以下幾種：不會游泳；游泳時(shí)間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤

14、其是心臟?。荒坑斡稳肷钏疁u。4、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？對水情不熟而照然下水極易造成生命危險(xiǎn)，萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極白救：(1)手腳抽筋，若手指抽筋，可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；(2)小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿仲直；(3)大腿抽筋，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。對于溺水者，除了積極白救外，還要積極進(jìn)行陸上搶教：(1) 首先應(yīng)清除溺者口鼻中雜物，保持上呼吸道的通暢；(2) 溺者若已喝了大量

15、的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；(3) 若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸。每分鐘約做14-20次，以后可適當(dāng)加快。5課堂總結(jié)：同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學(xué)說說-一怎樣珍惜每一天？結(jié)束語：同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探素里，你會看到光輝、燦爛的前景。祝祝愿大家今天好，明天會更好！防溺水教育主題班會時(shí)間：5月16日地點(diǎn)：六年級教室參加人員：六年級學(xué)生主題：預(yù)防溺水，珍愛生命，學(xué)會白救活動過程一、導(dǎo)語青少兒學(xué)生是祖國的

16、明天，民族的希望。提高青少年學(xué)生的綜合素質(zhì)，特別是少年學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、生活能力、生存能力，都是開展素質(zhì)教育的重要課題。如今的社會里，車禍、中毒、溺水.剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)重了。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。二、介紹近期發(fā)生的重大溺水事故今年以來的中小學(xué)生溺水死亡事故，多發(fā)生在周末、節(jié)假日或放學(xué)后;多發(fā)生在農(nóng)村地區(qū)；多發(fā)生在無人看管的江河、池塘等野外水域；多發(fā)生在學(xué)生白行結(jié)伴游玩的過程中，有的是結(jié)伴下水游泳溺亡，有的是為救落水同伴致多人溺亡；多發(fā)生在小學(xué)生和初中生中,男生居多。三、溺水致死原因主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。四、

17、癥狀溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細(xì)弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。五、白救與救護(hù)當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，不熟悉水性時(shí)可采取白救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí)，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面（呼氣時(shí)人體比重為1.057，比水略重），此時(shí)千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。會游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。救護(hù)溺水者，應(yīng)迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援?；蛲度肽景?、救生圈、長桿等

18、，讓落水者攀扶上岸。出水后的救護(hù)：首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕，取下假牙，然后進(jìn)行控水處理。救護(hù)人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護(hù)者的大腿上，借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進(jìn)行口對口人工呼吸，同時(shí)進(jìn)行胸外心臟按摩。六、如何防溺水游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著白救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：1、不要獨(dú)白一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且

19、宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。3、要清楚白己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。4、對白己的水性要有白知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼