八4班我愛我班主題班會方案

1、我愛我班主題班會方案八4班班會目的1通過主題班會，使學生明確初中生活既是快節(jié)奏緊張的，更是溫馨美好的；同時使學生能初步認識自身，彼此了解同學，為快樂的初中生活奠定良好的基礎(chǔ)。通過主題班會，培養(yǎng)學生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而團結(jié)同學，認真學習，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。 二、班會重點培養(yǎng)學生之間的團結(jié)合作精神，以及學生的集體榮譽感以形成強大的班級凝聚力，共建融洽的班級氛圍。三、班會準備 心有靈犀一點通游戲介紹：每組派兩個人，猜班里同學的名字，一個人比劃，一個人猜。游戲意義：通過游戲，讓大家更進一步了解同學的特征，增進同學之間的感情。五、班會過程主持人一：一滴水，只

2、有放進大海才不會干涸；一個人，只有融進集體，才能展現(xiàn)他的才華和生命的價值。親愛的同學們，今天我們來上一節(jié)“我愛我班”主題班會課，讓我們發(fā)揮自己的力量，發(fā)揮我們集體的力量，讓我們體會到“集體的凝聚力”是多么的重要。故事一： 【一滴小水珠】 主持人一：有一滴小水珠，從來沒有離開過大海的懷抱。它對外面的世界非常好奇。一次偶然的機會，它被拋到了高處，剛被拋到高處時還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽光、亮麗的彩虹、湛藍的大海，它陶醉了，沒想到空中的景色這么美！小水珠在微風的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時，傳來了海媽媽焦急的聲音：“小水珠，快回來，太陽會把你曬干的！”小水珠滿不在乎

3、地回答：“媽媽，我再玩會，這兒太美了” 可還沒等它說完，一束強烈的陽光照過來，小水珠瞬間消失得無影無蹤。【提出問題】 主持人二：為什么小水珠離開大海的懷抱后，會馬上消失？ 主持人一：如果小水珠不想在這個世界上消失，它該怎么辦？ 【分析】小水珠的力量單薄，無法抵御強烈的太陽光，很容易被蒸發(fā)掉。但回到大海就不一樣了。那里有無數(shù)的小水珠，它們緊緊團結(jié)在一起，共同抵御太陽光，所以沒有那么容易被蒸發(fā)掉。由這個故事了聯(lián)想到人類自身，我們個人與班集體的關(guān)系是不是也像小水珠與大海他的關(guān)系一樣呢？場景?。?、（1）大掃除結(jié)束后，你興高采烈地回到教室，發(fā)現(xiàn)還有一堆垃圾，我會···&#

4、183;··2、（一）一堂數(shù)學課上，你發(fā)現(xiàn)同桌正在津津有味地看著課外書，你會······（二）故事二：【大雁的故事】 現(xiàn)在，我請同學為大家講一個大雁的故事： 每當北雁南飛時，我們就會看到大雁排著整齊的隊伍翱翔于天空。它們時而變換成一字型，時而又變換成人字型，整個雁群形成了獨特的團隊操作，其實大雁是很聰明的，因為這正是對氣流學、浮力學的巧妙運用，雁群齊飛要比每只雁單飛至少減少29%的飛升阻力。而且每當領(lǐng)隊的頭雁疲倦時，它會自然退居到側(cè)翼，由另一只雁接替上任，照常飛行。飛行在最后的兩只雁不時的發(fā)出有節(jié)律的叫聲，與前面的

5、頭雁保持溝通。大雁看似孤傲，實際上卻十分細心體貼。當某只雁生病或者受傷不得不脫隊時，必定有兩只雁自行留下，跟隨陪伴它提供幫助和護理。無論風吹雨打艱難困苦，它們都不離不棄，直到那只雁痊愈，它們才會一同去追趕前方的隊伍，向預(yù)定的目的地繼續(xù)飛翔。 【提出問題】我：這就是大雁的故事，聽過故事大家得到什么啟示了嗎？ 同學：大雁太偉大了！為了照顧生病的同伴，寧可犧牲自己，這種舍己為人的精神值得我們學習。主持人一：是啊，大雁也非常團結(jié)，他們發(fā)揚團隊精神，齊心合力，戰(zhàn)勝困難。 讓同學們踴躍發(fā)言，同時收集同學們的發(fā)言材料。 【分析】通過大雁的故事，使我們意識到：一個人的力量是有限的只有融入集體，互相幫助，團結(jié)協(xié)作！大家談：怎樣為班集體添光彩？  活動意義：通過同學們的討論，探討出如何共建融洽的班級氛圍，增強班級榮譽感，形成班級凝聚力，每個同學都有責任為班集體添光彩。主持人一：我們的班級是一個生命體，