部編版三年級(jí)上冊(cè)語文第七單元測(cè)試帶答案

1、第7單元綜合測(cè)試時(shí)間：90分鐘總分：100分一、根底知識(shí).44分2 比一比,組詞語.8分鳴伸獵溝雞神惜鉤3 給加點(diǎn)詞語選擇正確的解釋.4分沉重分量大；心情憂郁,不愉快1父親說：“黎明時(shí)的鳥,翅膀潮濕,飛起來沉重.2聽到這樣的消息,我的心情很沉重.清楚對(duì)事物了解得很透徹.明白,有條理.3我還沒弄清楚是怎么回事,樹上那個(gè)家伙噗的一聲掉了下來o4他離我很近,我很清楚他的生活習(xí)慣.4 寫出以下各句使用的修辭手法.4分1書是鑰匙,能開啟智慧之門；書是良藥,能醫(yī)愚昧之癥；書是乳汁,能滋養(yǎng)人們心田.2當(dāng)小雨滴會(huì)聚起來,他們便一起唱著歌o3我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的父親o5 按要求改寫句子.12分

2、1我只聞到濃濃的苦味的草木氣息.縮句刺猬把散落的紅棗逐個(gè)歸攏到一起.改為“被字句3動(dòng)物是大自然的歌手.改為反問句4那個(gè)東西一定沒有創(chuàng)造我在監(jiān)視它.修改病句6 我會(huì)填一填.8分1是大自然的歌手,走到里,聽聽樹上嘰嘰喳喳的:坐在一棵樹下,聽聽唧哩哩唧哩哩的蟲鳴；在水塘邊散步,聽聽蛔蝸的4分2,聞歌始覺有人來.4分二、閱讀理解21分一課內(nèi)閱讀8分大自然的聲音節(jié)選水也是大自然的音樂冢.下雨的時(shí)候,他喜歡玩打擊樂器.,一場(chǎng)熱鬧的音樂會(huì)便開始了.滴滴答答叮叮咚咚所有的樹林,樹林里的每片樹葉；所有的房子'房子的屋頂和窗戶,都發(fā)出不同的聲音.當(dāng)小雨滴會(huì)聚起來,他們便一起唱著歌：,河流潺潺地流向大海,.

3、從一首輕快的山中小曲,01 按課文內(nèi)容填空,在文中括號(hào)里寫序號(hào).4分大海嘩啦啦地洶涌澎湃小雨滴敲敲打打小溪淙淙地流向河流唱到波瀾壯闊的海洋大合唱2 文中畫橫線的詞語是寫的聲音的詞.2分3 本段中央句是第句.2分二課外閱讀13分森林里的“音樂大師每當(dāng)夜鶯嚓亮、甜美的歌聲響起,一種難忘的、令人陶醉的感覺就會(huì)迅速傳遍全身,整個(gè)心成了歌聲的“俘虜.習(xí)隈人心魄的婉轉(zhuǎn)啼鳴透著力量和柔情,穿過夜色蒼茫的原野,越過靜假設(shè)處子的水面,在靜謐的樹林中游弋,在泛看月光的漣漪里搖曳.五月初,俄羅斯庫爾斯克市郊.月光融融的夜晚寧靜、溫暖、溫暖的夜風(fēng)輕輕吹過橡樹林,四周一片寂靜,靜得好似是在等待“音樂大師出場(chǎng)的音樂廳.“

4、唧唧唧“大師登臺(tái)了,鶯喙輕啟,樹林里馬上響徹看它那清脆、甜美的歌聲,整個(gè)樹林都好似被歌聲包裹起來.其間的一草一木、一蟲一物都在駐足聆聽著這美妙的樂音,伴奏成了多余'清唱征服了一切.寂靜兩個(gè)多小時(shí)的樹林被夜鶯的歌聲打破了,它儼然是一位萬眾矚目的歌唱家,一定要為聽眾一展歌喉.它一段接一段,一首接一首地唱,簡(jiǎn)直就像在開個(gè)人演唱會(huì).通常情況下,夜鶯的個(gè)唱節(jié)目是固定的,但是當(dāng)有“外人出現(xiàn)時(shí),節(jié)目就有所改變,個(gè)唱會(huì)就變成對(duì)唱會(huì).著名攝影家、鳥類學(xué)家什捷因巴赫有幸欣賞到了夜鶯精彩的“對(duì)山otti,o頭天晚上,他偷偷地接近夜鶯,用錄音機(jī)錄下了它的個(gè)唱專輯,第二天晚上十一點(diǎn),他來到樹林里翻開錄音機(jī),昨晚

5、的音樂會(huì)立即重播了.正如什捷因巴赫所期待的打雌,夜鶯被驚動(dòng)了,它感覺到這是一位不速之客,于是立即采取應(yīng)對(duì)舉措,開始激昂地高歌,想與錄音機(jī)里的聲茸二決當(dāng)關(guān)上小錄音機(jī)的聲音,它以為壓倒了對(duì)方,就想趁熱打鐵把入侵者驅(qū)逐出境.它抓住什捷因巴赫脖子上的錄音機(jī),即使是相機(jī)的鎂光燈頻閃,它也不在乎,甚至有三次把它抓住了,它沒意識(shí)到自己已經(jīng)身處險(xiǎn)境.看到這種拼命三郎的勁頭,什捷因巴赫無計(jì)可施,只好關(guān)掉錄音機(jī).1 在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語.3分的原野的歌聲的音樂2 用“畫出第一段中環(huán)境描寫的句子.2分3 這篇短文稱夜鶯是“音樂大師,是由于由于它一唱起歌來,就像.分4文中畫“線的句子中“不速之客指,“一決高低的意思

6、是.從這句話中我們能體會(huì)到>3分5這篇短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？3分三、口語交際5分上學(xué)路上,小明把吃剩的饅頭隨手丟在路上,假設(shè)你正好看到這種情況,你會(huì)怎樣對(duì)小明說呢？四、習(xí)作30分生活中有很多需要改良的問題,哪些現(xiàn)象引起了你的關(guān)注？你對(duì)這些現(xiàn)象有什么想法?從你發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象中選一個(gè)寫一寫吧！參考答案一、1.演奏感受廣場(chǎng)敲打潮濕突然翅膀聰明2.例如:鳴叫母雞伸手神氣獵人可惜水溝鉤子3.44.排比比喻2擬人3比喻5.1我只聞到草木氣息.散落的紅棗被刺猬逐個(gè)歸攏到一起.3動(dòng)物難道不是大自然的歌手嗎？4那個(gè)東西一定沒有發(fā)現(xiàn)我在監(jiān)視它.6.1動(dòng)物公園鳥叫歌唱2亂入池中看不見二、一1.2小雨滴3.1二1.蒼茫甜美美妙2.那攝人心魄的婉轉(zhuǎn)啼鳴在泛著月光的漣漪里搖曳.3.萬眾矚目的歌唱家,一定要為聽眾一展歌喉.它一段接一段,一