課堂教學(xué)三年規(guī)劃

1、梅園學(xué)?！吧罨谈?、提升質(zhì)量”三年教改工作目標(biāo)三年教改總目標(biāo)1 .生本課堂：以“三段式”小組合作模式為基礎(chǔ)，以堅(jiān)持“學(xué)生為本，關(guān)注全體，因材弛教”，在全縣民工子弟學(xué)校中教學(xué)質(zhì)量名列前茅，為學(xué)生的終生發(fā)展奠基。2 .美麗班級：以“一日常規(guī)”行為規(guī)范教育為主線，通過“日日醒、周周形”來養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)禮儀，養(yǎng)成習(xí)慣，打造懂禮儀、會(huì)生活、高素質(zhì)的美麗學(xué)生，為他們燦爛的人生打基礎(chǔ)、鋪道路。3 .校本課程：以培養(yǎng)學(xué)生興趣和特長為核心，優(yōu)化我校的學(xué)風(fēng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，構(gòu)建學(xué)?！拔拿鞫Y儀”和“數(shù)字油畫”兩大核心課程，使學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)吹遍學(xué)校的每個(gè)角落2014學(xué)年目標(biāo)1 .生本課堂：實(shí)行學(xué)校試點(diǎn)年

2、級進(jìn)行課改，讓試點(diǎn)年級與非試點(diǎn)年級教育質(zhì)量有大幅度的提升。2 .美麗班級：通過“每練，爭做美麗”的活動(dòng)，師生共同參與，扎實(shí)“美麗班級”創(chuàng)建基礎(chǔ)。3 .校本課程：在實(shí)施過程中修改并完善核心課程教材。2015學(xué)年1 .生本課堂：針對2014學(xué)年試點(diǎn)年級的課改各類資料整合，逐步推開以“三段式”小組合作模式的生本課堂。2 .美麗班級：完善“每臥-練，爭做美麗”的活動(dòng)，聯(lián)合家長，進(jìn)行美麗學(xué)生教育、反饋和提高，豐富“美麗班級”創(chuàng)建活動(dòng)3 .校本課程：進(jìn)行體藝類的小型課程教材開發(fā)。2016學(xué)年1 .生本課堂：全面推開以“三段式”小組合作為基礎(chǔ)的生本課堂。2 .美麗班級：形成“每臥-練，爭做美麗”的習(xí)慣養(yǎng)成教

3、育體系，形成常規(guī)家校教育活動(dòng)，做亮“美麗班級”創(chuàng)建活動(dòng)。3 .校本課程：完善我校校本課程體系，加強(qiáng)過程性評價(jià)。安吉縣梅園學(xué)校“深化教改、提升質(zhì)量”工作實(shí)施方案為了促進(jìn)我校進(jìn)一步完善“深化教改、提升質(zhì)量”工作方案，強(qiáng)化學(xué)校教改工作，提升學(xué)校教改工作水平，根據(jù)安吉縣教育局關(guān)于深化教育改革全面教育質(zhì)量工作指導(dǎo)意見【安教發(fā)（2014）113號】文件精神要求，根據(jù)我校實(shí)際情況制定學(xué)校工作實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想學(xué)校教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存與發(fā)展的生命線，而課堂教學(xué)時(shí)決定教學(xué)質(zhì)量的根本緩解和主要途徑，又是學(xué)生形成正確觀念、健康的情感、發(fā)展思維、提高綜合素質(zhì)的最根本、最有效的基礎(chǔ)。引導(dǎo)教師反思并更新自己的教學(xué)思想，

4、優(yōu)化教學(xué)過程，優(yōu)化教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)手段，優(yōu)化評價(jià)體系，促使我校課堂教學(xué)效益再上新臺(tái)階。二、工作目標(biāo)1 .引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變思想觀念。調(diào)查分析影響課堂教學(xué)效益的主要因素，反思并更新提高課堂教學(xué)效益的理念，樹立以學(xué)生為主體的意識(shí)，樹立課堂教學(xué)的目標(biāo)意識(shí)，樹立課堂教學(xué)反饋矯正意識(shí)，樹立課堂教學(xué)的情感意識(shí)。通過教師培訓(xùn)、校本教研、優(yōu)質(zhì)課評比等措施，使老師們認(rèn)識(shí)到提高課堂教學(xué)效益的重要性和必要性，感受實(shí)施新課程改革帶來的巨大變化，從積極投入到提高課堂教學(xué)效益的改革中去。2 .加強(qiáng)校本教研、教師培訓(xùn)，探索提高課堂教學(xué)效益的教學(xué)模式，優(yōu)化師生關(guān)系，優(yōu)化教學(xué)模式，優(yōu)化教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)手段，優(yōu)化學(xué)習(xí)心理，優(yōu)化學(xué)習(xí)

5、習(xí)慣。大力開展集體備課，深入進(jìn)行課題研究，通過大面積的公開課、示范課、研討課，促進(jìn)課堂教學(xué)的優(yōu)化。3 .認(rèn)真落實(shí)課堂教學(xué)改革評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，努力使課堂活起來，學(xué)生動(dòng)起來，效果好起來。4 .采取推門聽課、課改課展示活動(dòng)等多種形式努力提高課堂教學(xué)效益，使全校課改課比例逐年上升。5 .進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)管理制度并嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，確保在全縣民工子弟學(xué)校中教學(xué)質(zhì)量名列前茅。6 .做好每月的主題教育活動(dòng)，將“一日常規(guī)”教育為抓手，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)和自我管理的能力。7 .積極做好“美麗班級”創(chuàng)建工作，完善以“每周一練，爭做美麗”各類活動(dòng)，完善“美麗個(gè)人”、“美麗小組”的評

6、價(jià)辦法。8 .學(xué)校課程培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展、人文素養(yǎng)等綜合素質(zhì)全面提高；學(xué)會(huì)交往，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)動(dòng)手，培養(yǎng)時(shí)間能力、創(chuàng)新能力，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和與人合作共事的能力。9.促進(jìn)教師通過參與校本課程建設(shè)，拓展知識(shí)面，改善知識(shí)機(jī)構(gòu)，提高科研能力、文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，樹立終生學(xué)習(xí)的觀念。三、主要措施（一）針對課堂進(jìn)行創(chuàng)新，義在“生本”1、精心編寫導(dǎo)學(xué)案，增強(qiáng)實(shí)用性。試點(diǎn)年級各任課教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)如何編寫導(dǎo)學(xué)案，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真分析學(xué)情，注重提高導(dǎo)學(xué)案的實(shí)用性。各學(xué)科的導(dǎo)學(xué)案由學(xué)校備課組統(tǒng)一編寫，校內(nèi)編寫的，每周要組織相關(guān)教師進(jìn)行一次集體備課，校際間共同編寫的，由鄉(xiāng)中心校每兩周組織進(jìn)行

7、一次集體備課。在導(dǎo)學(xué)案的使用上可因生制宜。每次課后，教師要對學(xué)生完成導(dǎo)學(xué)案的情況進(jìn)行查閱，評價(jià)學(xué)生達(dá)成教學(xué)目標(biāo)情況，對遺留問題及時(shí)發(fā)現(xiàn)和矯正。2、嚴(yán)把練習(xí)質(zhì)量關(guān)，增強(qiáng)針對性。作業(yè)設(shè)計(jì)要符合學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)要求，做到書面作業(yè)、口頭作業(yè)和活動(dòng)、實(shí)踐類作業(yè)并重。課內(nèi)作業(yè)要以基礎(chǔ)題為主，體現(xiàn)基礎(chǔ)性、層次性，注意梯度，兼顧覆蓋面。教師必須及時(shí)批改作業(yè)，檢查教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題。一般作業(yè)當(dāng)天批改，作文一周內(nèi)批改。作業(yè)批改要認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，對有創(chuàng)意、進(jìn)步大的學(xué)生要適時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì)，對學(xué)生改正的錯(cuò)誤要及時(shí)復(fù)批，對典型錯(cuò)例要分析原因，作為課堂講評或改進(jìn)教學(xué)的依據(jù)。教師要適時(shí)進(jìn)行錯(cuò)題回放練習(xí)，真正讓學(xué)生

8、把易出現(xiàn)錯(cuò)誤的知識(shí)點(diǎn)弄清楚、理解透、掌握牢固。尊重學(xué)生的個(gè)體差異，對作業(yè)要分類要求，提倡針對學(xué)生不同的學(xué)習(xí)水平設(shè)計(jì)必做題和選做題。嚴(yán)格控制作業(yè)的難度和總量。初中學(xué)段，作業(yè)的難度要以中等學(xué)生水平為準(zhǔn)，課內(nèi)作業(yè)課內(nèi)完成，當(dāng)堂消化，書面的家庭彳業(yè)，每天各科總量不超過1.5小時(shí)；小學(xué)低年級，除了記憶背誦類、小活動(dòng)(小制作)等類作業(yè)外，不得布置書面的家庭作業(yè)，小學(xué)高年級各科的家庭作業(yè)總量不超過1小時(shí)。3、精心設(shè)計(jì)教案，增強(qiáng)有效性。教師要認(rèn)真進(jìn)行學(xué)期備課、單元備課和課時(shí)備課，在教案的書寫上，與導(dǎo)學(xué)案內(nèi)容一致的部分可以簡略。每課時(shí)教學(xué)結(jié)束后要認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思。4.落實(shí)課改備課組的建設(shè)及管理工作。(1)備課組

9、長要認(rèn)真制定新學(xué)年集體備課工作計(jì)劃，定時(shí)定人定內(nèi)容，創(chuàng)新研究方式方法，提高集體備課效率(2)創(chuàng)新備課組的教研活動(dòng)，積極開展不同學(xué)科不同課型研究，確保備課質(zhì)量。(3)加強(qiáng)過程性管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，反饋矯正。5、展示活動(dòng)中要善于發(fā)現(xiàn)典型。搞課改公開課展示活動(dòng)，基本出發(fā)點(diǎn)是提供一個(gè)教師間相互學(xué)習(xí)、相互借鑒的互動(dòng)平臺(tái)，貴在研討交流，要以研討促進(jìn)步，以交流促提升。要注意發(fā)現(xiàn)先進(jìn)典型，及時(shí)總結(jié)，逐步壯大課改骨干教師群體，擴(kuò)大優(yōu)秀課案的比例，促使全校課堂教學(xué)上層次、上水平。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要積極參加各級公開課展示，并積極參加研討，發(fā)揮好示范、引領(lǐng)作用。6、公開課展示活動(dòng)要與推門聽課相結(jié)合。公開課抽簽展示活動(dòng)要與推門

10、聽課相結(jié)合。要通過抽簽展示營造集體研討的氛圍，相互學(xué)習(xí)交流；要通過推門聽課督促課改經(jīng)?；?，逐步實(shí)現(xiàn)日常教學(xué)與集中展示一個(gè)樣。中心校人員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要以推門聽課為主要形式，以此掌握基層真實(shí)的課改進(jìn)展情況；校內(nèi)新老教師間的傳幫帶活動(dòng)也要提倡推門聽課，鼓勵(lì)青年教師自覺、主動(dòng)地向骨干教師、高級教師學(xué)習(xí)。7、進(jìn)一步加強(qiáng)對課改工作的評估考核，通過強(qiáng)有力的獎(jiǎng)懲機(jī)制推進(jìn)課改由教師提出申請，學(xué)校組織達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。學(xué)校在此基礎(chǔ)上，組織課改課評比活動(dòng)，并結(jié)合“三案”檢查情況，評出課改優(yōu)秀教師；根據(jù)學(xué)校的課改推進(jìn)情況，評出課改先進(jìn)教師，對獲得課改先進(jìn)教師和課改優(yōu)秀教師，給予榮譽(yù)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。(二)強(qiáng)化行規(guī)教育，義在“實(shí)在”抓

11、好學(xué)生“一日常規(guī)”行規(guī)教育。通過“日日醒、周周形”來養(yǎng)成學(xué)生良好的行為規(guī)范，每周確定一個(gè)行規(guī)養(yǎng)成主題，如課前準(zhǔn)備、用餐禮儀、出操隊(duì)列、文明禮儀教育、文明課間等，通過引導(dǎo)、訓(xùn)練、教育等形式，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。做好每各月主題教育活動(dòng)。結(jié)合學(xué)?！懊恐芤痪?，爭做美麗”利用黑板報(bào)、班會(huì)課、晨會(huì)等形式，加強(qiáng)學(xué)生對中小學(xué)生行為規(guī)范的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)日常巡視，檢查貫徹落實(shí)情況。以中小學(xué)生行為規(guī)范為主，以學(xué)校“一日常規(guī)”為基礎(chǔ)，堅(jiān)持“美麗班級”的評比制度，利用各種可以實(shí)用的形式抓好行規(guī)教育，常規(guī)檢查反饋、督促、落實(shí)。開展“美麗班級”建設(shè)。完善“三段式”小組合作創(chuàng)建方案和以各類德育活動(dòng)為重點(diǎn)的小組建設(shè)(1)完善小組建設(shè)。精心設(shè)計(jì)活動(dòng)，使組名、組徽、組訓(xùn)等小組文化，增強(qiáng)組員的思想意識(shí)。(2)制定活動(dòng)方案。各類活動(dòng)都需以小組為單位，開展“每周一練，爭做美麗”的小組活動(dòng)。要求：組組參與，內(nèi)容豐富多樣化，結(jié)合小組評價(jià)，努力提高小組活動(dòng)的實(shí)在性。(三)校本課程，義在“興趣培養(yǎng)”1 .開展兩大核心課程文明禮儀、數(shù)字油畫培養(yǎng)學(xué)生的文明