古詩兩首蘇教版五年級語文下冊經(jīng)典講義

1、古詩兩首蘇教版五年級語文下冊經(jīng)典講義古詩兩首蘇教版五年級語文下冊經(jīng)典講義古詩兩首蘇教版五年級語文下冊經(jīng)典講義六月二十七日望湖樓醉書六月二十七日望湖樓醉書 -宋宋蘇軾蘇軾古詩兩首蘇教版五年級語文下冊經(jīng)典講義蘇軾蘇軾 蘇軾（1037-1101），北宋詩人。字子瞻，號東坡居士，眉州眉山（今屬四川）人。與父親蘇洵、弟弟蘇轍都是宋代著名的文學(xué)家，被稱為“三蘇”。他的詩自然豪放而又富有理趣，有著鮮明的浪漫主義色彩。 古詩兩首蘇教版五年級語文下冊經(jīng)典講義題西林壁題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰橫看成嶺側(cè)成峰遠(yuǎn)近高低各不同遠(yuǎn)近高低各不同不識(shí)廬山真面目不識(shí)廬山真面目只緣身在此山中只緣身在此山中蘇軾蘇軾古詩兩首蘇教版五年級

2、語文下冊經(jīng)典講義飲湖上初晴后雨飲湖上初晴后雨水光瀲滟晴方好水光瀲滟晴方好山色空蒙雨亦奇山色空蒙雨亦奇欲把西湖比西子欲把西湖比西子淡妝濃抹總相宜淡妝濃抹總相宜古詩兩首蘇教版五年級語文下冊經(jīng)典講義念奴嬌念奴嬌赤壁懷古赤壁懷古 大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰。杰。 遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了（遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了（lio），雄），雄姿英發(fā)（姿英發(fā)（f）。羽扇綸）。羽扇綸(gun)巾，談笑間，檣巾，

3、談笑間，檣（qing）櫓（）櫓（l）灰飛煙滅。故國神游，多）灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一尊還情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一尊還（hun）酹（）酹（li)江月。江月。 古詩兩首蘇教版五年級語文下冊經(jīng)典講義六月二十七日望湖樓醉書六月二十七日望湖樓醉書時(shí)間地點(diǎn)事件古詩兩首蘇教版五年級語文下冊經(jīng)典講義古詩兩首蘇教版五年級語文下冊經(jīng)典講義 六月二十七日：六月二十七日：指宋神宗熙寧五年指宋神宗熙寧五年望湖樓：又名看望湖樓：又名看經(jīng)樓，先德樓，今經(jīng)樓，先德樓，今杭州西湖邊昭慶寺杭州西湖邊昭慶寺前。前。醉書：喝醉酒時(shí)醉書：喝醉酒時(shí)所寫所寫古詩兩首蘇教版五年級語文下冊經(jīng)典講義六月二十

4、七日望湖樓醉書六月二十七日望湖樓醉書 黑黑 云云 翻翻 墨墨 未未 遮遮 山山, 白白 雨雨 跳跳 珠珠 亂亂 入入 船。船。 卷卷 地地 風(fēng)風(fēng) 來來 忽忽 吹吹 散，散， 望望 湖湖 樓樓 下下 水水 如如 天。天。宋代詩人宋代詩人 蘇軾蘇軾古詩兩首蘇教版五年級語文下冊經(jīng)典講義六月二十七日望湖樓醉書六月二十七日望湖樓醉書 黑黑 云云 / 翻翻 墨墨 / 未未 遮遮 山山, 白白 雨雨/ 跳跳 珠珠 / 亂亂 入入 船。船。 卷卷 地地 風(fēng)風(fēng) 來來/ 忽忽/ 吹吹 散，散， 望望 湖湖 樓樓 下下/ 水水/ 如如 天。天。宋代詩人宋代詩人 蘇軾蘇軾古詩兩首蘇教版五年級語文下冊經(jīng)典講義 黑黑 云

5、云 翻翻 墨墨 未未 遮遮 山山,翻墨：指黑云籠罩，翻滾如墨。翻墨：指黑云籠罩，翻滾如墨。遮：遮蔽，遮蓋。遮：遮蔽，遮蓋。古詩兩首蘇教版五年級語文下冊經(jīng)典講義黑云翻墨未遮山，比喻古詩兩首蘇教版五年級語文下冊經(jīng)典講義 白白 雨雨 跳跳 珠珠 亂亂 入入 船。船。白雨：雨很大，看過去白花花的。白雨：雨很大，看過去白花花的。跳珠：雨水打在船上，濺起的雨滴像亂蹦跳跳珠：雨水打在船上，濺起的雨滴像亂蹦跳 的珠子的珠子古詩兩首蘇教版五年級語文下冊經(jīng)典講義白雨跳珠亂入船。比喻古詩兩首蘇教版五年級語文下冊經(jīng)典講義卷地風(fēng)來忽吹散，古詩兩首蘇教版五年級語文下冊經(jīng)典講義 卷卷 地地 風(fēng)風(fēng) 來來 忽忽 吹吹 散，散，

6、卷地：大風(fēng)翻卷著從地上吹來。卷地：大風(fēng)翻卷著從地上吹來。古詩兩首蘇教版五年級語文下冊經(jīng)典講義望望 湖湖 樓樓 下下 水水 如如 天。天。水如天：遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，水天一色，連成一片水如天：遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，水天一色，連成一片古詩兩首蘇教版五年級語文下冊經(jīng)典講義望湖樓下水如天。古詩兩首蘇教版五年級語文下冊經(jīng)典講義黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。古詩兩首蘇教版五年級語文下冊經(jīng)典講義 烏云翻滾像潑灑的墨汁尚未遮住山，白花花雨點(diǎn)似珍珠亂蹦亂跳竄上船。卷地而來一陣大風(fēng)忽然間把雨吹散，風(fēng)雨后望湖樓下波光粼粼水天一片。 六月二十七日望湖樓醉書六月二十七日望湖樓醉書黑云翻墨未遮山，黑云翻墨未遮

7、山，白雨跳珠亂入船。白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散，卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。望湖樓下水如天。 古詩兩首蘇教版五年級語文下冊經(jīng)典講義六月二十七日望湖樓醉書六月二十七日望湖樓醉書黑黑白白卷卷望望云翻墨未遮山，云翻墨未遮山，雨跳珠亂入船。雨跳珠亂入船。地風(fēng)來忽吹散，地風(fēng)來忽吹散，湖樓下水如天。湖樓下水如天。 古詩兩首蘇教版五年級語文下冊經(jīng)典講義蘇軾在寫景時(shí),是抓住什么特點(diǎn)來寫的?景物多:云、雨、風(fēng)、水、山、船、地、樓。變化快：未遮山、亂入船、忽吹散、水如天。動(dòng)態(tài)多：翻、遮、跳、入、吹。古詩兩首蘇教版五年級語文下冊經(jīng)典講義 本詩描繪了望湖樓的美麗雨景。詩本詩描繪了望湖樓的美麗雨景。詩人善于捕捉

8、自己的靈感，本詩的靈感可人善于捕捉自己的靈感，本詩的靈感可謂突現(xiàn)于一個(gè)謂突現(xiàn)于一個(gè)“醉醉”字上。醉于酒，更字上。醉于酒，更醉于山水之美，進(jìn)而激情澎湃，才賦成醉于山水之美，進(jìn)而激情澎湃，才賦成即景佳作。才思敏捷的詩人用詩句捕捉即景佳作。才思敏捷的詩人用詩句捕捉到西湖這一番別具風(fēng)味的到西湖這一番別具風(fēng)味的“即興表演即興表演”，繪成一幅繪成一幅“西湖驟雨圖西湖驟雨圖”。 古詩兩首蘇教版五年級語文下冊經(jīng)典講義 這首詩以貼切的比喻和豐富的想象這首詩以貼切的比喻和豐富的想象向我們描繪了西湖的疾雨來也洶洶去也向我們描繪了西湖的疾雨來也洶洶去也匆匆的神奇。在科學(xué)家眼里，雨就是從匆匆的神奇。在科學(xué)家眼里，雨就是

9、從空中落下的水，讓地球有了生命空中落下的水，讓地球有了生命; ;在畫在畫家眼里，雨是最神奇的刷子，輕輕拭去家眼里，雨是最神奇的刷子，輕輕拭去塵埃，讓景物如此美麗；在詩人眼里，塵埃，讓景物如此美麗；在詩人眼里，雨卻是一種心情的流淌，詩人以雨來抒雨卻是一種心情的流淌，詩人以雨來抒發(fā)情感、表達(dá)志向。發(fā)情感、表達(dá)志向。 古詩兩首蘇教版五年級語文下冊經(jīng)典講義、背誦古詩。、背誦古詩。、課外收集描寫、課外收集描寫“雨雨”的古詩，的古詩，讀一讀。讀一讀。古詩兩首蘇教版五年級語文下冊經(jīng)典講義夜來風(fēng)雨聲，花落知多少夜來風(fēng)雨聲，花落知多少孟浩然孟浩然春曉春曉好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生-杜甫杜甫春夜

10、喜雨春夜喜雨南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中-杜牧杜牧江南江南春絕句春絕句清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂-杜牧杜牧清明清明君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)燭，卻話巴山夜雨時(shí) -李商隱李商隱夜雨寄北夜雨寄北古詩兩首蘇教版五年級語文下冊經(jīng)典講義曉出凈慈寺送林子方曉出凈慈寺送林子方【宋【宋 】楊萬里】楊萬里 古詩兩首蘇教版五年級語文下冊經(jīng)典講義小池小池楊萬里泉眼無聲惜細(xì)流，泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。樹陰照水愛晴柔。 小荷才露尖尖角，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

11、早有蜻蜓立上頭。古詩兩首蘇教版五年級語文下冊經(jīng)典講義畢竟畢竟 西湖西湖 六月中，六月中， 風(fēng)光風(fēng)光 不與不與 四時(shí)同。四時(shí)同。接天接天 蓮葉蓮葉 無窮碧，無窮碧， 映日映日 荷花荷花 別樣紅。別樣紅。 曉出凈慈寺送林子方曉出凈慈寺送林子方 請同學(xué)們自由地朗讀古詩，畫出古詩的節(jié)奏。古詩兩首蘇教版五年級語文下冊經(jīng)典講義曉出凈慈寺送林子方曉出凈慈寺送林子方送送 別別早晨走出凈慈寺送別林子方早晨走出凈慈寺送別林子方早晨走出早晨走出古詩兩首蘇教版五年級語文下冊經(jīng)典講義 楊萬里（楊萬里（1127112712061206年），字年），字廷秀，號誠齋，吉州吉水（今廷秀，號誠齋，吉州吉水（今江西江西省吉水縣）人

12、。省吉水縣）人。南宋南宋杰出的詩人，杰出的詩人，漢族漢族人。紹興二十四年（人。紹興二十四年（11541154年）年）中進(jìn)士。他生平力主抗金，秉性剛中進(jìn)士。他生平力主抗金，秉性剛直，立朝廉潔，遇事敢言。他做詩直，立朝廉潔，遇事敢言。他做詩主張師法自然，構(gòu)思新穎奇特，筆調(diào)幽默詼諧，語主張師法自然，構(gòu)思新穎奇特，筆調(diào)幽默詼諧，語言通俗活潑，風(fēng)格爽朗輕快，人稱言通俗活潑，風(fēng)格爽朗輕快，人稱“誠齋體誠齋體”。他。他工于七絕，以寫景詠物見長，著有工于七絕，以寫景詠物見長，著有誠齋集誠齋集。這。這首詩寫于淳熙十四年（公元首詩寫于淳熙十四年（公元11871187）。南宋朝廷設(shè)于）。南宋朝廷設(shè)于杭州，當(dāng)時(shí)作者在

13、朝廷任秘書少監(jiān)，因此對杭州的杭州，當(dāng)時(shí)作者在朝廷任秘書少監(jiān)，因此對杭州的名勝西湖相當(dāng)熟悉；六月的一個(gè)清晨，詩人從凈慈名勝西湖相當(dāng)熟悉；六月的一個(gè)清晨，詩人從凈慈寺出發(fā)，送朋友林子方到福建去做官，路過西湖邊，寺出發(fā)，送朋友林子方到福建去做官，路過西湖邊，被當(dāng)時(shí)美麗的景色吸引，不禁脫口贊美，寫下了這被當(dāng)時(shí)美麗的景色吸引，不禁脫口贊美，寫下了這首小詩。首小詩。古詩兩首蘇教版五年級語文下冊經(jīng)典講義畢竟西湖六月中，畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。風(fēng)光不與四時(shí)同。 接天蓮葉接天蓮葉 ， 映日荷花映日荷花 。到底到底在朝陽映照下在朝陽映照下異常紅艷異常紅艷異常碧綠異常碧綠四季四季與藍(lán)天相接與藍(lán)天相接千古名句

14、千古名句強(qiáng)烈的視覺沖擊強(qiáng)烈的視覺沖擊, ,表現(xiàn)出荷花的壯表現(xiàn)出荷花的壯觀、大氣。觀、大氣。無窮碧無窮碧別樣紅別樣紅古詩兩首蘇教版五年級語文下冊經(jīng)典講義古詩兩首蘇教版五年級語文下冊經(jīng)典講義古詩兩首蘇教版五年級語文下冊經(jīng)典講義畢竟西湖六月中畢竟西湖六月中風(fēng)光不與四時(shí)同風(fēng)光不與四時(shí)同接天蓮葉無窮碧接天蓮葉無窮碧映日荷花別樣紅映日荷花別樣紅萬頃碧綠的蓮葉，無窮無盡，萬頃碧綠的蓮葉，無窮無盡，一直連接到天邊一直連接到天邊 。在朝陽映照下的荷花越發(fā)顯在朝陽映照下的荷花越發(fā)顯得紅艷。得紅艷。風(fēng)光與其他季節(jié)截然不同。風(fēng)光與其他季節(jié)截然不同。到底是西湖六月天的風(fēng)景。到底是西湖六月天的風(fēng)景。古詩兩首蘇教版五年級語文下冊經(jīng)典講義 假如你是楊萬里，漫步西湖邊上送別友人時(shí)，假如你是楊萬里，漫步西湖邊上送別友人時(shí)，看到風(fēng)景如畫的美景，你會(huì)對友人說些什么？友看到風(fēng)景如畫的美景，你會(huì)對友人說些什么？友人又會(huì)對楊萬里說些什么？用自己的語言表達(dá)出人又會(huì)對楊萬里說些什么？用自己的語言表達(dá)出來。來。 站在楊萬里、林子方的角度朗誦古詩。站在楊萬里、林子方的角度朗誦古詩。 結(jié)合他們的身份、送別時(shí)的情景背誦古詩。結(jié)合他們的身份、送別時(shí)的情