軟件工程復(fù)習資料完整版

1、、選擇題:1、用例圖中，用來表示用例的符號為（B）：ConstrainC.2、協(xié)作圖中包含的元素包括（A）A.對象B.鏈C.激活D.消息3、在類圖中，哪種關(guān)系表達整體與部分的關(guān)系（D）oA.泛化B.實現(xiàn)C.依賴D.聚合4、下列各種圖形符號中，用來表示組成關(guān)系的符號為（B）A.B.C.D.5、（A）工具在軟件的詳細設(shè)計中不能使用。A.DFDB.N-S圖C.流程圖D.PDL6、“軟件危機”是指（。A.計算機病毒的出現(xiàn)B.利用計算機進行經(jīng)濟犯罪活動C.軟件開發(fā)和維護中出現(xiàn)的一系列問題D.人們過分迷戀計算機系統(tǒng)7、快速原型是利用原型輔助軟件開發(fā)的一種新思想，它是在研究（A）的方法和技術(shù)中產(chǎn)生A.需求階

2、段B.設(shè)計階段C.測試階段D.軟件開發(fā)的各個階段8、從嚴格意義上講，下列4個選項中屬于順序圖的元素是（ABCD。A.對象B.參與者C.消息D.激活9、下列UMLB形中，（ABCD屬于UML勺動態(tài)視圖。A.協(xié)作圖B.狀態(tài)圖C.活動圖D.順序圖10、數(shù)據(jù)字典是軟件需求分析階段的最重要的工具之一，其最基本的功能是（D）A.數(shù)據(jù)庫設(shè)計B.數(shù)據(jù)通信C.數(shù)據(jù)關(guān)系描述D.數(shù)據(jù)定義11、詳細設(shè)計與概要設(shè)計銜接的圖形工具是（D。？A.?DFD圖B.程序圖C.PAD圖D.SC圖12、UML中，大多數(shù)建模者把節(jié)點分為（A。A.設(shè)備B.構(gòu)件C.處理器D.顯示器13、（C）是一種特殊形式的狀態(tài)機，用于對計算流程和工作流

3、程建模。A.時間圖B.流程圖C.活動圖D.狀態(tài)圖14、（A）描述從狀態(tài)到狀態(tài)的控制流程，常用來對系統(tǒng)的動態(tài)特征進行建模。A.狀態(tài)圖B.序列圖C.協(xié)作圖D.活動圖15、下列特點屬于描述用例的特點的是（D）。A.相對獨立：不需要與其他用例交互，即功能是完備的B.用例的執(zhí)行結(jié)果是可觀測有意義的C.用例由參與者發(fā)起（不能自啟動，或者由其他用例啟動）D.一個用例是一個單元（需求單元、分析單元、設(shè)計單元、開發(fā)單元、測試單元、部署單元）16、在圖書管理系統(tǒng)中，讀者與書籍之間的“借閱”關(guān)系的多重性是（D）A.1:nB.n:1C.0:1nD.0n：0n17、我希望ATMfg夠支持跨行業(yè)務(wù)；我插入卡片輸入密碼后可

4、以讓我選擇是取錢還是存錢；為了方便，可以設(shè)置一些默認的存取金額按鈕；我可以修改密碼，可以掛失；我希望可以繳納電話費、水費、電費等；為安全起見，ATM應(yīng)該有警示小心騙子的提示條，有攝像頭;如果輸入三次密碼錯誤，卡片應(yīng)當可以自動吞沒；下列那些是有效的用例（BCDA.支持跨行業(yè)務(wù)B.取錢C.存錢D.選擇服務(wù)18、快速原型法適用于（A）系統(tǒng)的開發(fā)。A.需求不確定的B.需求確定的C.管理信息D.實時19、面向?qū)ο蟮娜齻€要素不包括以下哪個（D）。A.封裝B.繼承C.多態(tài)D.接口20、軟件生命周期中所花費用最多的階段是（C）o21、需求分析階段的任務(wù)是確定（D）。A.軟件開發(fā)方法B.軟件開發(fā)工具C.軟件開發(fā)

5、費D.軟件系統(tǒng)的功能22、汽車有一個發(fā)動機。汽車和發(fā)動機之間的關(guān)系是（B）關(guān)系。A.一般具體B.整體部分C.分類關(guān)系D.主從關(guān)系23、（A）模型的缺點是缺少靈活性，特別是無法解決軟件需求不明確或不準確的問題。A,瀑布模型B,原型模型C.增量模型D.螺旋模型24、在UML勺需求分析建模中，（B）模型圖必須與用戶反復(fù)交流并加以確認。A.配置B.用例C.包D.動態(tài)25、下列關(guān)于狀態(tài)圖的說法中，正確的是（C）。A.狀態(tài)圖是UM葉對系統(tǒng)的靜態(tài)方面進行建模的五種圖之一B.狀態(tài)圖是活動圖的一個特例，狀態(tài)圖中的多數(shù)狀態(tài)是活動狀態(tài)C.狀態(tài)圖是對一個對象的生命周期進行建模，描述對象隨時間變化的行為D.狀態(tài)圖強調(diào)對

6、有幾個對象參與的活動過程建模，而活動圖更強調(diào)對單個反應(yīng)型對象建模26、在面向?qū)ο蠓治鲞^程中，用概念模型來詳細敘述系統(tǒng)的問題域，用類圖來表示概念模型，用（A）來描述對象行為。二.填空題1 .軟件工程由（過程）、方法、工具三部分組成，稱為軟件工程的三要素。2 .順序圖由類角色，生命線，激活期和（消息）組成。3 .（組件圖）和（部署圖）用于對面向?qū)ο笙到y(tǒng)的物理方面建模進行描述的兩種圖形。4 .軟件需求包括三個不同的層次：（功能需求）、（業(yè)務(wù)需求）和（用戶需求）。5 .面向?qū)ο蠓治瞿Ｐ桶ǎㄓ美┠Ｐ秃停ǜ拍睿┠Ｐ汀? .軟件的定義可以概括的描述為：軟件=（程序）+（數(shù)據(jù)）+文檔7 .RUP軟件開發(fā)過

7、程的特點是：（用例驅(qū)動）以體系結(jié)構(gòu)為中心，迭代和增量開發(fā)。8 .對象圖的模型元素有對象和鏈。對象是（類型）的實例，對象之間的鏈是類之間的（關(guān)聯(lián)）的實例。9 .需求工程包括（需求管理）和（需求開發(fā)）。三.簡答題1、簡述什么是狀態(tài)圖，狀態(tài)圖的組成元素有哪些？答：狀態(tài)圖描述的是對象發(fā)生狀態(tài)轉(zhuǎn)移的序列、使對象達到這些狀態(tài)的事件和條件，以及達到這些狀態(tài)時所發(fā)生的活動。狀態(tài)圖由狀態(tài)、事件和轉(zhuǎn)換三個主要元素構(gòu)成。1）初始階段：完成商業(yè)需求并確定項目的邊界；2）細化階段：完成領(lǐng)域問題分析和軟件的設(shè)計；3）構(gòu)造階段：產(chǎn)品的制造過程，以系統(tǒng)實現(xiàn)和測試為主，重點放在管理資源及控制運作以優(yōu)化成本、進度和質(zhì)量；4）交付

8、階段：確保軟件對最終用戶是可用的。3、類之間的關(guān)系有幾種？哪種關(guān)系最一般？答：類的外部關(guān)系可以歸納為：關(guān)聯(lián)、泛化和依賴三種，其中關(guān)聯(lián)包括一般關(guān)聯(lián)關(guān)系和組合關(guān)系，組合又包括強組合和弱組合關(guān)系。一般關(guān)聯(lián)關(guān)系最一般。4、UML勺靜態(tài)模型和動態(tài)模型分別包括哪幾種圖？答：靜態(tài)模型包括：用例圖、類圖、包圖、對象圖、構(gòu)件圖、配置圖；動態(tài)模型包括：順序圖、協(xié)作圖、活動圖、狀態(tài)圖。5、簡述順序圖與協(xié)作圖的異同順序圖與協(xié)作圖都是表現(xiàn)對象之間的交互和協(xié)作的，但側(cè)重點不同：順序圖著重在交互的時間順序上；協(xié)作圖則沒有時間維度，著重在交互對象的空間鏈接上；順序圖中有對象生命線和控制焦點，協(xié)作圖中沒有；協(xié)作圖中有路徑，并且

9、協(xié)作圖中的消息必須要有消息順序號，但順序圖中沒有路徑，也可以沒有消息順序號。6、軟件測試要經(jīng)過哪些步驟？答：單元測試：針對軟件設(shè)計的最小單位程序模塊進行正確性檢驗的測試工作；集成測試：在單元測試的基礎(chǔ)上，再將單元按照概要設(shè)計規(guī)格說明的要求組裝成更大的模塊、子系統(tǒng)或系統(tǒng)；功能測試：在集成測試之后，給予需求規(guī)格說明書，從用戶角度進行的測試；系統(tǒng)測試：是軟件配置在現(xiàn)場真實運行環(huán)境下進行的運行測試。7、軟件生存周期各階段的主要任務(wù)是什么？答：計劃時期：初始階段，主要任務(wù)是獲取軟件開發(fā)項目；開發(fā)時期：第二階段，主要任務(wù)是構(gòu)建高質(zhì)量的軟件；運行時期：最后階段，主要任務(wù)是延長軟件的壽命。需求分析的目的是：弄

10、清用戶對系統(tǒng)的細節(jié)要求，完整、準確、清晰、具體地回答目標系統(tǒng)“做什么”。需求分析的工作目標是：對用戶提出的軟件功能、性能等應(yīng)用問題及其環(huán)境進行分析與理解，采用一系列的分析方法和技術(shù)，把系統(tǒng)可行性分析階段產(chǎn)生的系統(tǒng)規(guī)格說明和項目規(guī)劃逐步精確化、完全花、一致化，借助于當前系統(tǒng)的邏輯模型導(dǎo)出目標系統(tǒng)邏輯模型，最終形成需求規(guī)格說明文檔的過程。10、一個復(fù)雜系統(tǒng)的DF陳用什么方法進行細化？答：數(shù)據(jù)流圖采用分層繪制，貫徹自頂向下、逐層分解、層層細化的分析理念。頂層數(shù)據(jù)流圖（系統(tǒng)級抽象層）；零層數(shù)據(jù)流圖（功能模塊級抽象成）；各子層數(shù)據(jù)流圖（子功能模塊抽象層）；11、什么是黑盒測試和白盒測試？答：白盒測試：按

11、照程序內(nèi)部的結(jié)構(gòu)測試程序，通過測試來檢驗產(chǎn)品內(nèi)部動作是否按照設(shè)計規(guī)格說明書的規(guī)定正常進行，檢驗程序中的每條通路是否都能按照預(yù)定要求正常進行。黑盒測試：把程序看成一個黑盒子，無須了解模塊里面的結(jié)構(gòu)，僅通過其外在功能描述來進行測試，只檢查程序是否達到需求規(guī)格說明書規(guī)定的功能。12、UML與面向?qū)ο笙到y(tǒng)分析與設(shè)計之間的關(guān)系？在面向?qū)ο蠓治龊驮O(shè)計過程中應(yīng)如何使用UML答：UM說一種面向?qū)ο蠹夹g(shù)的標準建模語言，可以被用來進行面向?qū)ο笙到y(tǒng)分析與設(shè)計?；赨ML一方法進行面向?qū)ο蠓治霾襟E：問題域分析；發(fā)現(xiàn)和定義對象與類；識別對象的外部聯(lián)系；建立系統(tǒng)的靜態(tài)結(jié)構(gòu)模型；建立系統(tǒng)的動態(tài)結(jié)構(gòu)模型。13、什么是類型“封

12、裝”？答：對屬性和操作進行包裝。14、可行性研究包括？答：技術(shù)可行性研究、經(jīng)濟可行性研究、法律可行性研究。15、詳細設(shè)計與概要設(shè)計是什么關(guān)系，有什么不同？詳細設(shè)計的作用是什么，內(nèi)容有哪些?1）區(qū)別：概要設(shè)計是解決軟件的總體結(jié)構(gòu)問題；詳細設(shè)計是解決模型內(nèi)部的邏輯結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)問題。2）關(guān)系：要先進行總體結(jié)構(gòu)劃分，然后才能進行模塊內(nèi)部的詳細設(shè)計。3）詳細設(shè)計的作用：程序員用于實現(xiàn)的說明書。4）詳細設(shè)計的內(nèi)容：詳細設(shè)計可分為三個具體部分：邏輯設(shè)計：對模塊內(nèi)部的過程和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)進行設(shè)計。接口設(shè)計：人機交互界面的具體設(shè)計，與其他外部系統(tǒng)接口設(shè)計。數(shù)據(jù)設(shè)計：用選定的DBMS設(shè)計數(shù)據(jù)庫的表，建立表的主鍵/外鍵

13、及關(guān)聯(lián)關(guān)系,建立索引，完整性約束等方面。四.綜合題：1、根據(jù)下列需求的敘述建立用例模型。假設(shè)要建立一個圖書管理系統(tǒng)，系統(tǒng)的用戶包括讀者、圖書管理員和系統(tǒng)管理員；讀者登錄后，可以在網(wǎng)上預(yù)定書籍，也可以對預(yù)定的書籍進行取消，讀者還可以查看自己的基本信息；在圖書管理員的幫助下，讀者可以進行借書和還書；系統(tǒng)管理員可以對信息進行維護，其中包括書籍管理、書目管理和用戶管理；書籍管理包括查詢書籍、添加書籍、刪除書籍（在刪除書籍時，相關(guān)的書目會一并刪除掉）和修改書籍；書目管理包括查詢書目、添加書目、刪除書目和修改書目；用戶管理包括查詢用戶、添加用戶、刪除用戶和修改用戶。2、根據(jù)下列敘述建立類模型。假設(shè)要建立一

14、個車輛維修及管理系統(tǒng)。已知各種機動車輛均由車身，發(fā)動機，傳動系統(tǒng)，制動系統(tǒng)，照明系統(tǒng)組成?？蛙嚳赡芘溆锌照{(diào)系統(tǒng)和音響系統(tǒng)，而貨車可以加掛拖車。車輛的基本信息包括品牌，廠商，購買日期，載重量，乘客數(shù)等。維修人員可以維修車輛的各個組成部分，維修人員對車輛的維修情況需要記錄維修的時間、修理或零件更換情況等信息。3、根據(jù)以上描述繪制判定樹。某廠人事部門職工調(diào)配的政策如下所示：(1)若年齡不滿18歲，文化程度是小學(xué)，脫產(chǎn)學(xué)習；文化程度是中學(xué)的充當電工；(2)若年齡滿18歲，但不滿45歲，若文化程度是小學(xué)或中學(xué)，若是男性，則當鉗工；若是女性則當車工；(3)若年滿45歲及以上者，文化程度是小學(xué)或中學(xué)的，則當

15、材料員(4)凡大學(xué)畢業(yè)生,都當技術(shù)員。答：4.下圖是圖書管理系統(tǒng)中“還書”部分的DFD圖?！斑€書信息”是管理員用光電輸入器掃描的圖書條形碼。從“借書記錄”中讀出與讀者有關(guān)的記錄，查閱所借日期，如果超期(個月)作罰款處理。否則，修改“圖書總庫”與“借書記錄”，提示還書成功信息。要求：列出該部分DFD圖的所有數(shù)據(jù)字典條目；請用卡片寫出1.5加工條目的內(nèi)容。5、根據(jù)關(guān)于售點系統(tǒng)的需求創(chuàng)建一個用例圖。1）系統(tǒng)允許管理員通過從磁盤加載存貨數(shù)據(jù)來運行存貨清單報告；2）管理員通過從磁盤加載存貨數(shù)據(jù)、向磁盤保存存貨數(shù)據(jù)來更新存貨清單；3）銷售員記錄正常的銷售；4）電話操作員是處理電話訂單的特殊銷售員；5）任何

16、類型的銷售都要更新存貨清單；6）如果交易使用信用卡，那么銷售員需要核實信用卡；7）如果交易使用支票，那么銷售員需要核實支票。答：6、在圖書管理系統(tǒng)中，讀者登錄系統(tǒng)后可以使用借閱證借閱圖書。讀者信息包括登錄用的用戶名和密碼；圖書信息包括圖書編號、書名、作者、出版社、價格等；借閱證信息包括證件的編號、讀者姓名、讀者編號等。一個讀者只能擁有一個借閱證，一個借閱證只能屬于一個讀者。讀者借閱圖書后系統(tǒng)記錄借閱信息，借閱信息應(yīng)包含借閱證編號、借閱圖書編號、借閱時間及圖書的歸還時間以及借閱狀態(tài)，借閱狀態(tài)主要有進行狀態(tài)表示圖書沒有歸還、結(jié)束狀態(tài)表示圖書已正常歸還以及圖書超期狀態(tài)。每個借閱證可以借閱多本圖書，每

17、本圖書也可以被多個讀者借閱。請根據(jù)上述描述建立系統(tǒng)類圖。7、對下列程序采用基本路徑測試法設(shè)計測試用例。要求步驟：畫出程序流圖；計算環(huán)路復(fù)雜度V(G);確定基本路徑；設(shè)計測試用例;voidSort(inta,intb)intx=0?;inty=0?;while(a-0)if(b=0)x=y+4;elseif(b=1)x=y+1;elsex=y+2;8、在學(xué)生選課系統(tǒng)中，學(xué)生登錄系統(tǒng)后可以選修課程。學(xué)生信息包括學(xué)生學(xué)號、專業(yè)名稱及登錄用密碼；課程信息包括課程編號、課程名、學(xué)分等；一名學(xué)生可以選修多門課程，每門課程也可以被多個學(xué)生選修。學(xué)生選修課程后系統(tǒng)記錄選課信息，選課信息應(yīng)包含學(xué)生學(xué)號、選修的課

18、程編號以及選課狀態(tài)信息，選課狀態(tài)主要有選課成功、選課失敗以及正在處理三種狀態(tài)。每門課程都設(shè)有一個或多個課程安排，每個課程安排只對應(yīng)一門課程。課程安排信息包括課程編號、上課地點、上課時間、授課教師姓名等。請根據(jù)上述描述建立系統(tǒng)類圖。9、對下列程序采用基本路徑測試法設(shè)計測試用例。要求步驟：畫出程序流圖；計算環(huán)路復(fù)雜度V(G);確定基本路徑；設(shè)計測試用例;voidMethod(intx,inty,intz)intk=0,j=0;if(x1)&(z5)j=x*y+10;j=j/3；)答：解題形式同第7題。9、根據(jù)以下描述建立用例模型。顧客可以通過本系統(tǒng)查看車票信息，顧客可以通過車次查看車票信息，還可以通過指定起點和終點查看車票信息，無論是用哪種方式查看車票