記扎根農(nóng)村教書育人先進教師高繼軍事跡

1、扎根農(nóng)村無私奉獻記扎根農(nóng)村教書育人先進教師高繼軍事跡高繼軍老師出生于1957年7月，本科學(xué)歷。自1978年8月工作至今，一直在農(nóng)村小學(xué)擔任語文教學(xué)工作和班主任工作兼任科學(xué)教師。他服從領(lǐng)導(dǎo)分配，嚴格要求自己在規(guī)定的時間里完成規(guī)定的工作任務(wù)，在有限的時間內(nèi)做有效的事情。高老師能夠虛心地向富有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)，同時自己也認真鉆研，精益求精。具體表現(xiàn)如下：一、努力學(xué)習(xí)政治知識，加強思想道德修養(yǎng)。在三十多年的工作中，他一貫認真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，堅決貫徹黨的教育路線、方針、政策及決議。他忠誠黨的教育事業(yè)，有強烈的敬業(yè)精神和奉獻精神。他嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做

2、到語言文明，舉止端莊，以身作則，并用自己的品德言行來教育影響學(xué)生。他在實際工作中，講敬業(yè)，比奉獻，絕對聽服從領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的工作安排，對工作盡職盡責，敢挑重擔。在工作和生活中他本著學(xué)校的利益高于個人利益，堅定個人利益服從學(xué)校的利益信念。二、認真鉆研業(yè)務(wù)、愛崗敬業(yè)。高老師經(jīng)常向教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師學(xué)習(xí)；與年輕教師反復(fù)探究鉆研。每次學(xué)校語文新課程展示活動，他都積極參加。課前精心準備，課后認真反思。在一次又一次的實戰(zhàn)”中鍛煉自己。2008年5月，他在學(xué)區(qū)召開小學(xué)三年級語文課改教學(xué)研討會中，開課手術(shù)臺就是陣地。得到了聽課老師的一致好評。高老師工作之余也酷愛學(xué)習(xí)，他深知學(xué)習(xí)是永無止境的每年他都購買、訂閱與教

3、學(xué)有關(guān)的各種資料，仔細閱讀、認真摘錄、不斷鉆研。他還積極撰寫的論文，其中淺談科學(xué)課學(xué)生實驗的重要性、如何有效地引導(dǎo)完成實驗課榮獲區(qū)優(yōu)秀教育教學(xué)論文評比三等獎。成績雖然不顯著，但他從沒有放棄過，用他的話來說：現(xiàn)在經(jīng)驗還不足，以后教多了學(xué)多了，一定能寫得更好?！彼麑茖W(xué)學(xué)科的熱情，深深地影響了學(xué)生。利用課外時間，他和學(xué)生一起養(yǎng)殖蠶寶寶、觀察小蝌蚪、種植鳳仙花。對于農(nóng)村五、六年級的學(xué)生來時，他們接觸的“科學(xué)”實在太少了，動手實驗就更別提了，面對學(xué)生的熱情高老師并沒有潑冷水，本著參與為主的前提給孩子進行無償?shù)妮o導(dǎo)，從三到六年級的科學(xué)知識入手，典型實驗操作為基礎(chǔ)，再以網(wǎng)上查詢到的實驗題為強化訓(xùn)練，非?？?/p>

4、喜的是2011年六年級的鄧志浩拿到了區(qū)“科學(xué)探究大賽”的一等獎。三、熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生成長。熱愛學(xué)生是做好教育教學(xué)工作的前提，也是教師職業(yè)道德的基本要求。要教育好學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生，做學(xué)生的知心人。多年來，高繼軍老師對學(xué)生思想上積極誘導(dǎo)，學(xué)習(xí)上耐心幫助，生活上關(guān)懷體貼。他經(jīng)常利用課余時間與學(xué)生親切交談，多方面了解每一位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)狀況。他是在農(nóng)村長大的，親身經(jīng)歷了困苦的生活，所以他特別關(guān)心家庭困難的學(xué)生，尤其愛護特困家庭的優(yōu)良學(xué)生，從多方面注意給予他們以溫暖的關(guān)懷。他所帶班級有一個叫高慧琳的女生，因為父親長期在外打工、母親改嫁，由年邁的爺爺奶奶照顧。他知道這個情況后，多次找他談

5、心，鼓勵他要好好學(xué)習(xí)，孝敬爺爺奶奶。有時年輕的他，還會成為家長的傾訴對象。他平等地對待每一位同學(xué)，無論學(xué)習(xí)成績?nèi)绾?，他一樣尊重他們?nèi)烁駲?quán)利，無論在任何情況下，從不用刻薄、粗俗的語言打擊學(xué)生，尤其是體罰和變相體罰學(xué)生。他經(jīng)常與學(xué)生交換意見，耐心細致的做好學(xué)生思想工作。班級中有個“生意精”一一李飛，小小年紀就會做生意，把家里的玩具一書包一書包地往學(xué)校背，他知道后并沒有批評他，而是幫他好好算了筆賬：媽媽買玩具的時候花了多少錢，你賣出去多少；你賣玩具時其他同學(xué)都在學(xué)習(xí)，落下來的學(xué)習(xí)怎么辦。經(jīng)過他的教導(dǎo)，這名學(xué)生“痛改前非”，還說要努力學(xué)習(xí)，以后不做虧本生意。四、加強與課任教師和協(xié)作，搞好班級管理。參加

6、工作以來，他一直擔任班主任工作。班級建設(shè)要成功，離不開科任老師的努力，作為班主任，他注重加強與課任老師的聯(lián)系，及時了解學(xué)生的成績變化、上課表現(xiàn)以及思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，協(xié)同課任老師做好學(xué)生工作。針對我校學(xué)生英語較差差的實際，他重點協(xié)調(diào)英語老師抓好班級的英語學(xué)習(xí)，作業(yè)幫著監(jiān)督，騰出一個早自修訓(xùn)練學(xué)生的讀寫，提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和能力。保持與家長的聯(lián)系與溝通也是做好班級管理工作不可缺少的保障。作為班主任他對全班學(xué)生一視同仁，都要做家訪或電訪，與家長互相交流學(xué)生在家和在校的表現(xiàn)，引導(dǎo)家長注意教育的方式方法，讓家長為學(xué)生的健康成長提供良好的家庭環(huán)境。通過他不懈努力，班級管理工作秩序井然，成績突出，被評為優(yōu)秀班主任?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”。他知道教師吃得是一碗良心飯，教師任重