口語交際：做手工公開課ppt課件（二年級上冊）

1、口語交際：做手工說課目錄12345設(shè)計(jì)意圖學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)及設(shè)計(jì)思路教學(xué)反思傾聽手工制作過程學(xué)會(huì)按順序講解做手工的方法交流手工制作過程能夠按順序描述清楚制作經(jīng)過掌握了口語交際的基本方法能夠表達(dá)出自己的想法在活動(dòng)中和同學(xué)們進(jìn)行交流課前制作手工課前制作手工帶到學(xué)校交流帶到學(xué)校交流評價(jià)學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)評價(jià)學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)完善講解過程完善講解過程教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生按照順序說完整話的能力說的方面把自己的手工制作過程說清楚，用上相應(yīng)的順序詞。聽的方面注意聽，記住主要信息。能大膽地向說話的人提出問題。培養(yǎng)良好的聽說態(tài)度和語言習(xí)慣教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)（一）指導(dǎo)思想（一）指導(dǎo)思想交際交際師生互動(dòng)生生互動(dòng)群體互

2、動(dòng) 口語交際的教學(xué)目的是培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力，促進(jìn)學(xué)生口語發(fā)展，從而提高學(xué)生整體綜合素質(zhì)。教學(xué)設(shè)計(jì)及設(shè)計(jì)思路教學(xué)設(shè)計(jì)及設(shè)計(jì)思路（二）教法（二）教法教學(xué)設(shè)計(jì)及設(shè)計(jì)思路教學(xué)設(shè)計(jì)及設(shè)計(jì)思路情境法情境法范例法范例法通過創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。通過創(chuàng)設(shè)交際情境，培養(yǎng)學(xué)生的交際興趣。以視頻為范例，指導(dǎo)學(xué)生按順序說和注意聽、記住主要信息。以師生交際為范例，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行生生互動(dòng)、群體互動(dòng)交際。（三）學(xué)法（三）學(xué)法自主學(xué)習(xí)法自主學(xué)習(xí)法合作學(xué)習(xí)法合作學(xué)習(xí)法通過學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)表達(dá)方法為學(xué)生營造寬松的交際環(huán)境。通過同桌交際和全班交際鍛煉學(xué)生的口語交際能力。教學(xué)設(shè)計(jì)及設(shè)計(jì)思路教學(xué)設(shè)計(jì)及設(shè)計(jì)思路 1.創(chuàng)設(shè)交際情境

3、 （四）活動(dòng)設(shè)計(jì)（四）活動(dòng)設(shè)計(jì)進(jìn)入本課口語交際的主題“做手工”激發(fā)學(xué)生的興趣敢說 樂說介紹親手制作的手工“是什么”教學(xué)設(shè)計(jì)及設(shè)計(jì)思路教學(xué)設(shè)計(jì)及設(shè)計(jì)思路 2.提供交際方法 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)“表達(dá)表達(dá)”的方法的方法“巧巧手工屋”巧手巧嘴按順序講解手工的方法（四）活動(dòng)設(shè)計(jì)（四）活動(dòng)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)及設(shè)計(jì)思路教學(xué)設(shè)計(jì)及設(shè)計(jì)思路學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)“交際交際”的方法的方法師生互動(dòng)的交際同桌的交際全班同學(xué)的交際（四）活動(dòng)設(shè)計(jì)（四）活動(dòng)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)及設(shè)計(jì)思路教學(xué)設(shè)計(jì)及設(shè)計(jì)思路 2.提供交際方法 3.嘗試交際體驗(yàn)把自己怎樣構(gòu)思、怎樣制作過程的具體經(jīng)過介紹給同桌。全班同學(xué)都參與到了交際互動(dòng)中，體驗(yàn)同伴交際帶來的快樂感受。（四）活動(dòng)設(shè)計(jì)（四）活動(dòng)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)及設(shè)計(jì)思路教學(xué)設(shè)計(jì)及設(shè)計(jì)思路 4反饋交際成果自主自主隨機(jī)抽取隨機(jī)抽取一對一一對多（四）活動(dòng)設(shè)計(jì)（四）活動(dòng)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)及設(shè)計(jì)思路教學(xué)設(shè)計(jì)及設(shè)計(jì)思路教學(xué)反思教學(xué)反思完成一件自己喜歡的手工示范介紹手工鼓按順序介紹手工制作過程師生交際的示范一對一和一對多的生生交際對于不善于表達(dá)的學(xué)生的關(guān)注不夠?qū)τ诓簧朴诒磉_(dá)的學(xué)生的關(guān)注不夠 如有些學(xué)生的小手工雖然做好了，如有些學(xué)生的小手工雖然做好了，但是在課堂上，他們不是很積極、主動(dòng)但是在課堂上，他們不是很積極、主動(dòng)地參與到交際之中。在今后的教學(xué)中，地參與到交際之中。在今后的教學(xué)中，還應(yīng)當(dāng)注意和改進(jìn)。還應(yīng)當(dāng)注意和改進(jìn)。教學(xué)反