陳建喜任務表單：個人自我診斷SWOT分析表_第1頁
陳建喜任務表單：個人自我診斷SWOT分析表_第2頁
陳建喜任務表單：個人自我診斷SWOT分析表_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

一、自我分析對達成目標有幫助的對達成目標有害的內部（組織）優(yōu)勢劣勢1，對待工作十二分熱情2，執(zhí)著，不達目的不放棄3，博眾采長，樂于吸收4，多實踐，多反思1， 沒有形成有效的反思文字2， 制作豐富有趣的課件能力不強3， 沒有自己獨立的教學資源外部（環(huán)境）機遇（慶幸條件）威脅（挑戰(zhàn)）1， 每個學年一次與外校交流學習2， 學校各種激勵機制催人奮進3， 每周備課組活動開得有聲有色，踴躍交流4， 學校購買多種優(yōu)質網絡資源供老師使用5， 各種教學活動開展有條不紊1， 學生基礎薄弱，發(fā)展不平衡2， 學生學習語文興趣不高，課堂氣氛不活躍3， 教學與考核分離二、我的對策用（優(yōu)勢）停（劣勢）1， 微笑，每天帶著快樂上好每堂課，對待每一個學生2， 不斷創(chuàng)新改進教學方式方法3， 實事求是，不恥下問1，很難兼顧到每一個學生2，時間倉促，任務安排過緊抓（機遇）御（威脅）1， 堅持網絡培訓學習2， 虛心向各位同仁請教3， 大膽創(chuàng)新，積極嘗試，主動交流4， 堅持集體備課，取長補短1， 多與學生交流2， 不怕麻煩，多一點耐心3， 努力做到知足常樂4， 合理安排時間完成各項工作5， 要

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論