3植物媽媽有辦法 (3)

1、植物媽媽有辦法植物媽媽有辦法3 3第一PPT模板網(wǎng)-WWW.1PPT.COM1.1.會(huì)認(rèn)本課的會(huì)認(rèn)本課的1414個(gè)認(rèn)讀生字，會(huì)寫個(gè)認(rèn)讀生字，會(huì)寫1010個(gè)生字。個(gè)生字。2.2.正確、流利、有感情地朗讀課文，初步感知課文正確、流利、有感情地朗讀課文，初步感知課文內(nèi)容。內(nèi)容。( (重點(diǎn)重點(diǎn)) ) 點(diǎn)擊點(diǎn)擊聽朗讀聽朗讀聽范讀，邊聽邊畫出聽范讀，邊聽邊畫出課文中的生字詞。同課文中的生字詞。同時(shí)認(rèn)準(zhǔn)字音時(shí)認(rèn)準(zhǔn)字音, ,理解詞語理解詞語意思。意思。1.請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，努力讀準(zhǔn)字音、請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。讀通句子。2.想一想：想一想：課文寫了什么？課文寫了什么？植植 如如 為為

2、 旅旅 備備 紛紛 刺刺 底底 炸炸 離離 察察 識(shí)識(shí) 粗粗 得得l lzhzhrrwiwil lbibifnfnc cd d zhzh我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn)ch ch ccsh sh dd植植物物 如如果果 四海四海為為家家 旅旅行行 準(zhǔn)準(zhǔn)備備 紛紛紛紛 帶帶刺刺 底底下下 炸炸開開 離離開開 觀觀察察 知知識(shí)識(shí) 粗粗心心 得得不到不到zhzh r r易讀錯(cuò)字易讀錯(cuò)字 wi wi l l bi bi fn fn c c d d zh zh l l ch ch sh sh c c d d為為wi wi （因?yàn)椋ㄒ驗(yàn)椋﹚i wi （為難）（為難）降降jingjing（下降）（下降）xingxing（投降

3、）（投降）多音字多音字指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。是否正確，句子是否通順。 說一說課文寫了什么？說一說課文寫了什么？這首詩(shī)歌為我們介紹了蒲公英、這首詩(shī)歌為我們介紹了蒲公英、蒼耳、豌豆這三種蒼耳、豌豆這三種 常見植物傳播種子常見植物傳播種子的方法。的方法。我會(huì)寫我會(huì)寫法法f f 書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：左窄右寬，左邊最左窄右寬，左邊最后一筆是提。后一筆是提。部首：部首：氵氵組詞：組詞：辦法辦法 用法用法造句：造句：我想出了一個(gè)好我想出了一個(gè)好辦法。辦法。音序：音序：F F結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu): :左右左右 如如r r 書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：第一筆是撇點(diǎn)，口第一筆是撇

4、點(diǎn)，口要寫得小一些。要寫得小一些。部首：部首：女女組詞：組詞：如果如果 假如假如造句：造句：如果明天不下雨，如果明天不下雨，我們就去圖書館我們就去圖書館。音序：音序：R R結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu): :左右左右 腳腳jio jio 書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：月作為偏旁要寫得月作為偏旁要寫得窄長(zhǎng)。窄長(zhǎng)。部首：部首：月月組詞：組詞：腳步腳步 山腳山腳 造句：造句：他邁著輕快的腳步他邁著輕快的腳步去上學(xué)。去上學(xué)。音序：音序：J J結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu): :左中右左中右 它它t t 書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：第一筆是右點(diǎn)，第第一筆是右點(diǎn)，第二筆是左點(diǎn)，第三筆是橫鉤。二筆是左點(diǎn)，第三筆是橫鉤。部首：部首：宀宀組詞：組詞：把它把它 它們它們?cè)炀?/p>

5、：造句：它們是一群可愛它們是一群可愛的小鴨子。的小鴨子。音序：音序：T T結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu): :上下上下 娃娃 w w 書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：女作為偏旁要寫得女作為偏旁要寫得窄些，最后一橫比上面一橫長(zhǎng)。窄些，最后一橫比上面一橫長(zhǎng)。部首：部首：女女組詞：組詞：娃娃娃娃 女娃女娃造句：造句：我有一個(gè)可愛的布我有一個(gè)可愛的布娃娃。娃娃。音序：音序：W W結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu): :左右左右 她她t t 書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：女的最后一筆橫，女的最后一筆橫，不要寫太長(zhǎng)。不要寫太長(zhǎng)。部首：部首：女女組詞：組詞：她們她們 她家她家造句：造句：她倆是好朋友。她倆是好朋友。音序：音序：T T結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu): :左右左右 她她t t 書寫指導(dǎo)

6、：書寫指導(dǎo)：女的最后一筆橫，女的最后一筆橫，不要寫太長(zhǎng)。不要寫太長(zhǎng)。部首：部首：女女組詞：組詞：她們她們 她家她家造句：造句：她倆是好朋友。她倆是好朋友。音序：音序：T T結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu): :左右左右 http:/ 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/毛毛mo mo 書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：第三筆橫要比第二第三筆橫要比第二橫長(zhǎng)些。橫長(zhǎng)些。部首：部首：毛毛組詞：組詞：皮毛皮毛 羽毛羽毛 造句：造句：孔雀的羽毛非?？兹傅挠鹈浅Ｆ痢Ｆ?。音序：音序：M M結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu): :獨(dú)體獨(dú)體 更更gng gng 書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：日要寫得扁平，捺日要寫得扁平，捺要寫得舒展。要寫得舒展。部首：部首：曰曰組詞：組詞：更有更有 更

7、好更好造句：造句：我們的明天會(huì)更我們的明天會(huì)更加美好。加美好。音序：音序：G G結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu): :獨(dú)體獨(dú)體 知知zh zh 書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：第二個(gè)撇要寫得舒第二個(gè)撇要寫得舒展，左邊最后一筆是點(diǎn)。展，左邊最后一筆是點(diǎn)。部首：部首：矢矢組詞：組詞：知識(shí)知識(shí) 求知求知造句：造句：我知道了這道題我知道了這道題的做法。的做法。音序：音序：Z Z結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu): :左右左右 識(shí)識(shí)sh sh 書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：口要寫得小些，最口要寫得小些，最后一筆是點(diǎn)。后一筆是點(diǎn)。部首：部首：讠讠組詞：組詞：知識(shí)知識(shí) 常識(shí)常識(shí)造句：造句：多讀書可以增長(zhǎng)多讀書可以增長(zhǎng)知識(shí)。知識(shí)。音序：音序：S S結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu): :左右左右 四海為家

8、：四海為家： 旅行：旅行：理解詞語理解詞語指無論什么地方都可以當(dāng)指無論什么地方都可以當(dāng) 作自己的家。課文作自己的家。課文形容形容“孩子孩子”離開離開“媽媽 媽媽”后在外地生活。后在外地生活。造句：他長(zhǎng)年旅居世界各地，可以說是造句：他長(zhǎng)年旅居世界各地，可以說是四海四海為家為家。為了辦事或游覽從一個(gè)地方去為了辦事或游覽從一個(gè)地方去 到另一個(gè)地方。本到另一個(gè)地方。本課指植物的種子從一課指植物的種子從一 個(gè)地方傳播到另一個(gè)地方。個(gè)地方傳播到另一個(gè)地方。造句：暑假期間，我們準(zhǔn)備去香港造句：暑假期間，我們準(zhǔn)備去香港旅行旅行。紛紛：紛紛：細(xì)致：細(xì)致：理解詞語理解詞語多而雜亂。接二連三地。多而雜亂。接二連三地

9、。造句：演出就要開始了，大家造句：演出就要開始了，大家紛紛紛紛入座。入座。仔細(xì)查看。本課指仔細(xì)察看植物傳播種子的方法。仔細(xì)查看。本課指仔細(xì)察看植物傳播種子的方法。造句：他對(duì)狗的生活習(xí)性觀察得很造句：他對(duì)狗的生活習(xí)性觀察得很細(xì)致細(xì)致。出發(fā)出發(fā) 啟程啟程兩個(gè)詞都表示兩個(gè)詞都表示“準(zhǔn)備外出準(zhǔn)備外出”的意思。的意思?！俺霭l(fā)出發(fā)”對(duì)象大多指集體，指考慮問題或處理對(duì)象大多指集體，指考慮問題或處理問題時(shí)的著眼點(diǎn)。問題時(shí)的著眼點(diǎn)。“啟程啟程” ” 著重于著重于“起起”，開，開始上路，一般指較大的遠(yuǎn)行隊(duì)伍。始上路，一般指較大的遠(yuǎn)行隊(duì)伍。1.1.參加夏令營(yíng)的同學(xué)，明天早晨七點(diǎn)鐘參加夏令營(yíng)的同學(xué)，明天早晨七點(diǎn)鐘出發(fā)

10、出發(fā)。2.2.代表團(tuán)即將代表團(tuán)即將啟程啟程來北京訪問。來北京訪問。辨析詞語辨析詞語相同點(diǎn)：相同點(diǎn)：不同點(diǎn)：不同點(diǎn)：造造 句：句：邊讀邊想，給課文分段。邊讀邊想，給課文分段。第一部分第一部分(第第1自然段自然段)提出了植物傳播種提出了植物傳播種 子靠什么子靠什么辦法這個(gè)問題。辦法這個(gè)問題。第二部分第二部分(第第24自然段自然段)分別分別 講蒲公英、蒼耳、豌講蒲公英、蒼耳、豌豆是怎樣傳播種子的。豆是怎樣傳播種子的。第三部分第三部分(第第5自然段自然段)點(diǎn)明主題，指出只有細(xì)心觀點(diǎn)明主題，指出只有細(xì)心觀察才能獲得更多的知識(shí)。察才能獲得更多的知識(shí)。這這首詩(shī)歌運(yùn)用形象的比喻和擬人手法，首詩(shī)歌運(yùn)用形象的比喻

11、和擬人手法，為我們介紹了蒲公英、蒼耳、豌豆這三種常為我們介紹了蒲公英、蒼耳、豌豆這三種常見植物傳播種子的方法。見植物傳播種子的方法。n 再讀課文，想一想課文寫了什么？再讀課文，想一想課文寫了什么？http:/ 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/n 初讀課文后，你感受到了什么？初讀課文后，你感受到了什么？我們從讀中感受到了大自然真的很奇妙，我們從讀中感受到了大自然真的很奇妙，我們要學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察、多探索。我們要學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察、多探索。1 1根據(jù)拼音寫詞語。根據(jù)拼音寫詞語。 bnbn f f rr uu yuyu jiojio t tjiji ww ww p mop mo nn hoho zhzhshish

12、i辦辦 法法 如如 果果 有有 腳腳她她 家家娃娃 娃娃皮皮 毛毛 更更 好好 知知 識(shí)識(shí)2 2選擇恰當(dāng)?shù)淖痔羁?。選擇恰當(dāng)?shù)淖痔羁铡５椎偷椎?1)(1)小毛小毛( () )著頭，一句話也不說。著頭，一句話也不說。(2)(2)下雨了，快跑到媽媽傘下雨了，快跑到媽媽傘( () )下。下。娃洼娃洼(3)(3)秋天，田野里，山秋天，田野里，山( () )里，到處開滿了五顏六色里，到處開滿了五顏六色的花。的花。(4)(4)看，這個(gè)女看，這個(gè)女( () )多漂亮呀！多漂亮呀！低低底底洼洼娃娃3 3哪些是植物？哪些是動(dòng)物？把帶點(diǎn)的詞寫到相應(yīng)的圓哪些是植物？哪些是動(dòng)物？把帶點(diǎn)的詞寫到相應(yīng)的圓圈內(nèi)。圈內(nèi)。(1)(1)牛馬有腳，鳥有翅膀。牛馬有腳，鳥有翅膀。(2)(2)蒲公英媽媽為娃娃準(zhǔn)備了蒲公英媽媽為娃娃準(zhǔn)備了 降落傘。降落傘。(3)(3)蒼耳媽媽有個(gè)好辦法。蒼耳媽媽有個(gè)好辦法。 (4)(4)豌豆媽媽更有辦法豌豆媽媽更有辦法。 蒲公英蒲公英蒼耳蒼耳豌豆豌豆牛牛馬馬鳥鳥PPT模板下載： 行業(yè)PPT模板： 節(jié)日PPT